ТОР 5 статей:
Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия
Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века
Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка
Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы
КАТЕГОРИИ:
- Археология
- Архитектура
- Астрономия
- Аудит
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерский учёт
- Войное дело
- Генетика
- География
- Геология
- Дизайн
- Искусство
- История
- Кино
- Кулинария
- Культура
- Литература
- Математика
- Медицина
- Металлургия
- Мифология
- Музыка
- Психология
- Религия
- Спорт
- Строительство
- Техника
- Транспорт
- Туризм
- Усадьба
- Физика
- Фотография
- Химия
- Экология
- Электричество
- Электроника
- Энергетика
Тема 5. Етичний кодекс професійної діяльності психолога
Практичний психолог як суб'єкт професійної діяльності. Професійна компетентність практичного психолога як система професійних знань, умінь і навичок, що забезпечують успішне виконання професійних функцій. Основні принципи етичного кодексу практичного психолога: принцип професійної компетентності (знання суті соціально-психологічних явищ і особливостей їх прояву в конкретних умовах і ситуації, досконале володіння психологічним інструментарієм); принцип незавдання шкоди клієнту (взаємоповага психолога і клієнта, забезпечення для клієнта безпеки методик, які застосовує психолог, запобігання неправильним діям замовника); принцип неупередженості (наукова обrрунтованість, об'єктивність в оцінці та інтерпретації даних, зваженість висновків); принцип конфіденційності (збереження таємниці результатів дослідження, коректне використання інформації психологічного характеру); принцип позитивно орієнтованої активності психолога (надання клієнту допомоги в реалізації позитивних цілей, творчого потенціалу, усунення того, що цьому заважає).
Тема 6. Особливості підготовки спеціалістів з вищою освітою.
Учбовий план підготовки бакалаврів і фахівців на факультетах психології. Коротка характеристика змісту циклів дисциплін у складі учбового плану. Особливості організації процесу навчання у ВНЗ і елементи пропедевтики в освоєнні методів учбової роботи на лекціях, семінарах, практичних заняттях, самостійній роботі, іспитах і заліках. Планування часу. Можливості особистістого росту і розвитку професійно значимих якостей в ході навчання психології.
4. Структура навчальної дисципліни
| Назви змістових модулів і тем | Кількість годин | ||||||||
| Денна форма | Заочна форма | ||||||||
| Усього | у тому числі | Усього | у тому числі | ||||||
| лекц. | семін. | сам. робота | лекц. | семін. | сам. робота | ||||
| Змістовий модуль 1. Професія – психолог. | |||||||||
| Тема 1. Психологічна наука і її місце в системі інших наук. Основні теоретичні підходи у вітчизняній та зарубіжній психології. | |||||||||
| Тема 2. Система психологічної служби. Центри та заклади науково-дослідної, прикладної та практичної психології в Україні. | |||||||||
| Тема 3. Паспорт спеціальності. | |||||||||
| Тема 4. Становлення особи професіонала. | |||||||||
| Тема 5. Етичний кодекс професійної діяльності психолога. | |||||||||
| Тема 6. Особливості підготовки спеціалістів з вищою освітою. | |||||||||
| Контрольна робота | |||||||||
| Усього годин | |||||||||
5. Теми семінарських занять
| № з/п | Назва теми | Кількість годин |
| Основні теоретичні підходи у вітчізняній та зарубіжній психології. | ||
| Області та завдання професійної діяльності психологів | ||
| Особливості організації процесу навчання у вузі. Особливості підготовки спеціалістів з вищою освітою. | ||
| Види професійної діяльності психологів й відповідні компетенції | ||
| Етичний кодекс професійної діяльності психолога | ||
| Видатні психологи, які працювали в Одесі. |
8. Самостійна робота для денної форми навчання
Підготовка до семінарських занять.
| № з/п | Назва теми | Кількість годин |
| Основні теоретичні підходи у вітчізняній та зарубіжній психології. | ||
| Області та завдання професійної діяльності психологів | ||
| Особливості організації процесу навчання у вузі. Особливості підготовки спеціалістів з вищою освітою. | ||
| Види професійної діяльності психологів й відповідні компетенції | ||
| Етичний кодекс професійної діяльності психолога | ||
| Видатні психологи, які працювали в Одесі. | ||
| Разом |
9. Самостійна робота для заочної форми навчання
Підготовка до семінарських занять.
Виконання контрольної роботи
| № з/п | Назва теми | Кількість годин |
| Основні теоретичні підходи у вітчізняній та зарубіжній психології. | ||
| Області та завдання професійної діяльності психологів | ||
| Особливості організації процесу навчання у вузі. Особливості підготовки спеціалістів з вищою освітою. | ||
| Види професійної діяльності психологів й відповідні компетенції | ||
| Етичний кодекс професійної діяльності психолога | ||
| Видатні психологи, які працювали в Одесі. | ||
| Виконання контрольної роботи | ||
| Разом |
10. Методи навчання:
Лекційно-семінарська система з пасивними, активними та інтерактивними формами участі студентів.
11. Методи контролю
Форми поточного контролю:
Усне опитання
Контрольна робота
Перевірка конспектів
Перевірка завдань для самостійної роботи
Тестування
Ессе: «Чому я вибрав професію «психолог»?
Форма підсумкового контролю:
для денної форми навчання – модульний контроль;
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: