Третий тур (через неделю после проведения второго тура, место и время проведения будет сообщено дополнительно)

5.4.1. Творческая презентация конкурсанта «Оставить свой след…» с участием группы поддержки (4 человека) (регламент до 3 минут). Практика показывает, что наиболее выигрышно смотрится в форме театрализованного представления, которая максимально раскрывает разносторонние таланты участника. Компьютерная презентация может сопровождать выступление; отдельно компьютерная презентация не рассматривается.

Критерии конкурса:

• содержательность выступления;
• своеобразие и оригинальность формы презентации;
• общая культура выступления;
• активность участия в презентации самого конкурсанта;
• артистизм конкурсанта.

Конкурсное задание оценивается по 10-ти бальной системе.

5.4.2. Домашнее задание (регламент до 5 минут). «Экологический кодекс жителя Земли» предполагает оригинальное обращение к жителям планеты Земля с целью формирования активной жизненной позиции населения, экологически ответственного поведения (регламент до 5 минут).

Участник Конкурса готовит выступление в любой форме (агитколлектив, агиттеатр, флешмоб и т.п.). Допустимы любые технические средства сопровождения, элементы театрализации, участие группы поддержки.

Домашнее задание оценивается по следующим критериям:

• социальная значимость;
• степень личной заинтересованности, погружённости участника Конкурса;
• своеобразие и оригинальность выступления;
• масштабность, глубина раскрытия темы;
• практический опыт в экологической деятельности;
• ораторское искусство, воздействие на аудиторию.

Домашнее задание оценивается по 15-балльной системе.

5.4. 3. «Демо - лидер» (регламент до 3 минут).

В день проведения данного конкурсного задания жеребьёвкой определяется проблема и группа поддержки (из другого муниципалитета), которая поможет конкурсанту найти различные решения выбранной проблемы. Конкурсант обеспечивает успешную групповую работу и определяет наиболее правильные пути решения проблемы.

Выступление может быть в любой форме.

Критерии конкурса:

• глубина и оригинальность решения проблемы;
• практический опыт;
• логичность в рассуждениях;
• эффективность решения поставленной проблемы.

Конкурсное задание оценивается по 10-ти бальной системе.
По итогам двух туров определяются 5 участников с наибольшей суммой баллов. Они становятся лауреатами Конкурса и участвуют в финале.

5.4.4. «Открытая дискуссия».

Конкурсное задание «Открытая дискуссия» предполагает открытое обсуждение актуальных общественно значимых проблем с участием общественности. В Российской Федерации 2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий. Тема дискуссии: «Экология души». Экология мира начинается с экологии души. Они не только взаимосвязаны, но и следуют друг за другом. Уважение к своим истинным желаниям и чувствам, чувствам других людей и всему живому - экология души.

Критерии конкурса:

· общая культура и эрудиция;

· глубина и оригинальность суждений;

· умение вести дискуссию.

Конкурсное задание оценивается по 10-ти бальной системе.

5.4.5. Конкурс-инфографика на тему: «Навстречу переменам» (регламент до 3 минут).

Участники Конкурса для своего выступления используют различные графические схемы, алгоритмы, презентации.

(НЕобходимо представить Ваш бизнес-проект на тему "Здоровье планеты в моих руках!" Ваш личный вклад в решение глобальных и национальных экологических проблем).

Инфографика – вид иллюстрации, где совмещаются данные и дизайн, что позволяет в краткой форме доносить информацию до аудитории. Иными словами, это визуальное отображение данных для наилучшего восприятия больших объемов информации.

Инфографики могут быть использованы организаторами Конкурса для популяризации Конкурса и авторов, участвующих в нём.

Участник несёт полную ответственность за содержание и оформление материалов, за нарушение авторских и смежных прав в отношении произведений и исполнений, вошедших в состав инфографики.

Конкурс-инфографика оценивается по следующим критериям:

• степень воздействия на аудиторию;
• соответсвие теме конкурсного задания;
• оригинальность идеи и содержания;
• дизайн инфографики;
• умение аргументировать свою позицию;
• общее восприятие выступления.

Конкурсное задание оценивается по 10-балльной системе.

Жюри конкурса

6.1. Для оценивания конкурсных заданий создаётся жюри. В состав жюри входят победитель регионального или финального этапов Конкурса «Ученик года» предыдущего года, представители образовательных организаций, организаций культуры, представители органов государственной власти Ивановской области, общественных организаций.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: