ТОР 5 статей:
Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия
Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века
Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка
Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы
КАТЕГОРИИ:
- Археология
- Архитектура
- Астрономия
- Аудит
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерский учёт
- Войное дело
- Генетика
- География
- Геология
- Дизайн
- Искусство
- История
- Кино
- Кулинария
- Культура
- Литература
- Математика
- Медицина
- Металлургия
- Мифология
- Музыка
- Психология
- Религия
- Спорт
- Строительство
- Техника
- Транспорт
- Туризм
- Усадьба
- Физика
- Фотография
- Химия
- Экология
- Электричество
- Электроника
- Энергетика
Этап: проведение входного контроля по дисциплине
ФОС входного оценивания используется для фиксирования начального уровня подготовленности обучающихся и построения индивидуальных траекторий обучения. Целью контроля является выявление пробелов в знаниях необходимых для овладения вновь изучаемой дисциплины «Современная архитектура и дизайн» и причины пробелов, Для проведения входного контроля используется экспресс-диагностика на основе опроса и тестов.
Входной контроль по итогам освоения разделов дисциплины «Современная архитектура и дизайн»» проводится в форме опроса и тестирования, выбором одного правильного ответа из 2-3, по разделам дисциплины.
Результаты входного контроля знаний оцениваются по двухбалльной шкале с оценками:
· «аттестован»;
· «не аттестован».
| Дескриптор компетенции | Показатель оценивания | Оценка | Критерий оценивания |
| Знает | - выдающиеся памятники отечественной и зарубежной архитектуры от древних цивилизаций вплоть до Х1Х века н. э.; - основные исторические периоды развития архитектуры и соответствующие им стили; - основные термины и определения в истории, теории архитектуры и градостроительства; - особенности архитектуры как искусства; - виды композиции в архитектуре; - понятие тектоники зданий и сооружений в архитектуре; | аттестован | студент дает правильные ответы на устные вопросы преподавателя, |
| не аттестован | студент не дает правильные ответы на устные вопросы преподавателя | ||
| Умеет | - определять основные особенности композиционного моделирования архитектурных объектов различных эпох и стилей до начала Х1Х века; - определять взаимосвязь композиции архитектурного сооружения с его функциональным назначением; - определять в памятниках архи- тектуры традиционные и новаторские композиционные приемы; | аттестован | студент дает правильные ответы на устные вопросы, активно участвует в практических занятиях, умеет пользоваться Программой Microsoft Office PowerPoint |
| не аттестован | студент не дает правильные ответы на устные вопросы, на Навыками применения теоретических знаний в практике проектирования.практических занятиях пассивен, не умеет пользоваться Программой Microsoft Office PowerPoint | ||
| Владеет | - социальным, историческим и ком- позиционным анализом памятников архитектуры и дизайна; - навыками применения теоре- тических знаний в практике проектирования; - теорией переходных масштабов в архитектуре. | аттестован | студент дает правильные ответы на вопросы, активно участвует в практических занятиях, владеет программой для составления презентацийMicrosoft Office PowerPoint |
| не аттестован | студент не дает правильные ответы на устные вопросы, на практических занятиях пассивен, не умеет пользоваться Программой Microsoft Office PowerPoint |
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: