ТОР 5 статей:
Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия
Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века
Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка
Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы
КАТЕГОРИИ:
- Археология
- Архитектура
- Астрономия
- Аудит
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерский учёт
- Войное дело
- Генетика
- География
- Геология
- Дизайн
- Искусство
- История
- Кино
- Кулинария
- Культура
- Литература
- Математика
- Медицина
- Металлургия
- Мифология
- Музыка
- Психология
- Религия
- Спорт
- Строительство
- Техника
- Транспорт
- Туризм
- Усадьба
- Физика
- Фотография
- Химия
- Экология
- Электричество
- Электроника
- Энергетика
Прилагательные в винительном падеже единственного числа
| Род | Неодушевленный. Существительное. Что? | Одушевленный. Существительное. Кто? |
| Мужской | Какой? Саша увидел новый самолет. Ира купила синий портфель. | Какого? Саша увидел нового товарища.Ира купила синего попугая. |
| Женский | Какую? Оля нарисовала большую синюю машину. | Какую? Оля нарисовала большую синюю птицу. |
- Какого ты гладишь кота?
- Большого, рыжего.
- Какой ты рисуешь дом?
- Высокий, желтый.
9. Как уточнить с помощью местоимений, о чем идет речь. Притяжательные и указательные местоимения в винительном падеже единственного и множественного числа. Употребление предлога «рядом с».
— На какого медведя ты хочешь посмотреть?
— Вот на этого, белого.
— Какую лису ты видел?
— Вот эту, рыжую.
— Где твоя мама?
— Моя мама рядом со мной.
— Где ваша (ваш) дочка (сын)?
— Моя дочка (сын) рядом со мной.
И т. д. Со всеми местоимениями по таблице.
| Именительный падеж | Винительный падеж | ||
| Мужской род | Женский род | Мужской род | Женский род |
| мой твой его наш ваш их этот | моя твоя ее наша ваша их эта | моего твоего его нашего вашего их этого | мою твою ее нашу вашу их эту |
10. Кто кому помогает. Употребление дательного падежа после глагола «помогать». Спряжение глагола «помогать».
— Это наша комната. В комнате беспорядок.
— Я помогаю бабушке наводить порядок.
Отрабатываем вопрос «Кто кому помогает?» и ответ на него.
| Помогать | Кому? | Что делать? |
| Я помогаю Ты помогаешь Они помогают | мне, тебе, ему, маме, папе, Ивану | собирать грибы рисовать работать |
11. Как обозначить неопределенное количество предметов. Слова «много», «мало».
— У меня много/мало книг, цветов, знакомых и т.п.
Употребление существительных в родительном падеже множественного числа после количественных числительных 5—20 и слов «много», «мало».
— На улице много машин.
— Мама купила 6 открыток.
— Папа принес 10 яблок.
— У меня мало машинок.
— В коробке 16 кубиков.
— На дереве много птиц.
12. Кто чем занимается в свободное время. Спряжение глагола «заниматься».
— В свободное время мы занимаемся спортом.
— Это наш спортивный зал, здесь мы бегаем и прыгаем.
— Это наш бассейн, здесь мы занимаемся плаванием.
Активная лексика: спортивный зал, бассейн, плавание.
Пассивная лексика: штанга, брусья, кольца, конь, канат, корзина, сетка, гантели.
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: