ТОР 5 статей:
Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия
Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века
Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка
Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы
КАТЕГОРИИ:
- Археология
- Архитектура
- Астрономия
- Аудит
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерский учёт
- Войное дело
- Генетика
- География
- Геология
- Дизайн
- Искусство
- История
- Кино
- Кулинария
- Культура
- Литература
- Математика
- Медицина
- Металлургия
- Мифология
- Музыка
- Психология
- Религия
- Спорт
- Строительство
- Техника
- Транспорт
- Туризм
- Усадьба
- Физика
- Фотография
- Химия
- Экология
- Электричество
- Электроника
- Энергетика
Олимп современной экономической мысли
Зарождение концепций кейнсианства и неолиберализма после мирового экономического кризиса 1929-1933 гг.
Макроэкономический подход в «Общей теории занятости, процента и денег» Дж.М. Кейнса. Методологические положения кейнсианства: доктрины «предпочтения к ликвидности», «эффективного спроса», «мультипликатора», «дешевых денег», «основной психологический закон». Меры государственного регулирования экономики Дж.М. Кейнса. Американские (Э. Хансен. С. Харрис) и европейские (Ф. Перру) «дополнения» к учению Дж.М. Кейнса. Возникновение неокейнсианских теорий экономического роста (Е. Домар, Р. Харрод). Общие принципы неолиберальной концепции государственного регулирования экономики («коллоквиум Липпманна»). Особенности фрайбургской и чикагской школ неолиберализма. Концепции «социального рыночного хозяйства» (А. Мюллер-Армак) и типов хозяйства (В. Ойкен).
«Денежное правило» и концепция «естественной нормы безработицы» М. Фридмена.
Теория больших циклов экономической конъюнктуры Н.Д. Кондратьева. Традиции экономико-математической школы в России и СССР (Е.Е. Слуцкий, Г.А. Фельдман).
Олимп современной экономической мысли в творчестве Нобелевских лауреатов по экономике. Концепция В.В. Леонтьева «затраты – выпуск» и ее роль в формировании межотраслевых балансов. Л.В. Канторович – родоначальник теории линейного программирования. М. Фридмен как лидер современной интерпретации монетаристской концепции. Направления и этапы эволюции экономической мысли в учебнике «Экономикс» П. Самуэльсона. Сущность и научное значение его концепции «неоклассического синтеза».
Учебно-тематический план
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов).
Вид промежуточной аттестации – зачет.
набор 2015 года/набор 2016 года
| № п/п | Наименование темы (раздела) дисциплины | Трудоёмкость в часах | Формы текущего контроля успевае-мости | |||||
| Всего часов | Аудиторная работа | Самостоя-тельная работа | ||||||
| Общая | Лек-ции | Прак-тиче-ские и семи-нарс-кие заня-тия | Занятия в интерак-тивных формах | |||||
| Раздел I. Экономические учения эпохи дорыночной экономики | ||||||||
| Тема 1. Предмет и метод истории экономических учений. Экономические учения Древнего мира и Средневековья | /10,5 | /0,5 | /0,5 | - | - | 10/10 | Решение тестов, проведение дискуссий, обсуждение дискуссионных вопросов. Подготовка научного доклада (выступления) с презентацией | |
| Тема 2. Меркантилизм – первая концепция рыночной экономической теории | 9,5 /9,5 | 0,5 /0,5 | 0,5 /0,5 | - | - | 9/9 | ||
| Раздел II. Экономические учения эпохи нерегулируемой рыночной экономики | ||||||||
| Тема 3. Зарождение и становление классической политической экономии | 9,5 /9,5 | 0,5 /0,5 | 0,5 /0,5 | - | - | 9/9 | Решение тестов, проведение дискуссий, обсуждение дискуссионных вопросов. Подготовка научного доклада (выступления) с презентацией | |
| Тема 4. Апогей развития классической политической экономии и ее завершение | 14/14 | 2/2 | 1/- | 1/2 | 0,5 /1 | 12/12 | ||
| Тема 5. Экономические взгляды и реформаторские концепции противников классической политической экономии | /9,5 | /0,5 | /0,5 | - | - | 9/9 | ||
| Тема 6. Маржиналистская (маржинальная) революция. Зарождение субъективно- психологического направления экономической мысли | 12,5 /12,5 | 1,5 /1,5 | /0,5 | 0,5 /1 | 0,25 /0,5 | 11/11 | ||
| Тема 7. Возникновение неоклассического направления экономической мысли | 13,5 /13,5 | 1,5 /1,5 | /0,5 | 0,5 /1 | 0,25 /0,5 | 12/12 | ||
| Раздел III. Экономические учения эпохи регулируемой (социально ориентированной) рыночной экономики | ||||||||
| Тема 8. Американский институционализм и теории монополистической и несовершенной конкуренции | 13/13 | 2/2 | 1/- | 1/2 | 0,5 /1 | 11/11 | Решение тестов, проведение дискуссий, обсуждение дискуссионных вопросов. Подготовка научного доклада (выступления) с презентацией | |
| Тема 9. Теории государственного регулирования экономики. Олимп современной экономической мысли | 15/16 | 2/3 | 1/1 | 1/2 | 0,5 /1 | 13/13 | ||
| Итого: | 108/ | 12/12 | 8/4 | 4/8 | 2/4 | 96/96 |
Содержание практических и семинарских занятий
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: