Требования к оформлению и содержанию материалов

5.1. К участию в конкурсе, к защите методической разработки допускаются работы, включающие:

· конкурсную работу;

· заявку в адрес Организационного комитета (Приложение №3);

· иллюстрированный исследовательский материал (если есть);

· отзывы, рекомендательные письма, рецензии, копии дипломов, грамот, благодарственных писем, публикации в СМИ (на усмотрение участника).

5.2. Карты, схемы, иллюстрации, фотографии и др. иллюстративный материал может быть представлен в основном тексте или в приложении.

5.3. Рекомендации к оформлению методической разработки.

5.3.1. Общие рекомендации:

Методическая разработка может представлять собой:

· разработку темы учебной дисциплины;

· разработку серии учебных занятий;

· разработку конкретного учебного занятия;

· программу внеурочной деятельности обучающихся (воспитанников);

· программу кружка, факультатива, курса;

· программу дополнительного образования детей (молодежи);

· описание новых форм, методов или средств обучения и воспитания (словари, справочники, альбомы, плакаты, учебные карты, таблицы, схемы, видео-звукозаписи, компьютерные программы и др.);

· сборник практических заданий и упражнений, способствующих достижению современных целей образования;

· пакет (комплект) диагностических материалов и инструкцию по их использованию;

· описание информационно-образовательной среды и механизм ее создания и др.

5.4. Структура методической разработки.

Методическая разработка должна иметь титульный лист, аннотацию, содержание, введение, основную часть, заключение, список литературы, оглавление, при необходимости - приложения.

Титульный лист.

На титульном листе указывается наименование учреждения; название работы; сведения об авторе (авторов) с указанием должности и места

Аннотация.

- проблема, которой посвящена методическая разработка;

- вопросы, которые она раскрывает;

- потенциальные пользователи (кому может быть полезна разработка).

Введение.

- актуальность данной работы (критерии выбора темы методической разработки и каково ее место в содержании образования);

- новизна методической разработки;

- цель методической разработки;

- условия применения (что нужно для того, чтобы методическая разработка была бы реализована в практике образования);

- трудоемкость, ограничения.

Основная часть.

- специфика методической разработки;

- существующие требования (рекомендации) к методической разработке с учетом ее специфики;

- замысел автора и логика разработки (основная часть может быть структурирована и разделена на составляющие части).

Заключение.

- основные выводы по теме разработки.

Список литературы.

Оформляется в стандартной форме. Список использованных источников может содержать ссылки на Интернет-ресурсы.

Оглавление.

Оформляется в стандартной форме с обязательным указанием страниц.

Приложения рекомендуется:

- пронумеровать;

- указать название каждого приложения;

- каждое приложение начинать с новой страницы.

5.5. Карты, схемы, иллюстрации, фотографии и др. иллюстративный материал может быть представлен в основном тексте или в приложении.

5.6. Участники Конкурса не ограничены данным перечнем вопросов, однако содержание конкурсных работ должно соответствовать общей теме и номинациям конкурса.

5.7. Критерии оценки конкурсных работ:

6. Сроки и порядок проведения фестиваля – конкурса

6.1. Фестиваль - конкурс на лучшую методическую разработку проводится 24 марта 2017 года в 11.00. Место проведения: Республика Коми, Сыктывдинский район,

с. Выльгорт, ул. Домны Каликовой, д.58, Музей истории и культуры Сыктывдинского района.

6.2. Участники фестиваля - конкурса представляют свои разработки, презентации. Время выступления по методической разработке –7-10 минут, вопросы участников, жюри – 3 минуты.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: