Всероссийская дистанционная олимпиада по русскому языку

«Юный филолог»

(9 – 11 классы)

Задание 1. Прочитайте стихотворение Н. Гумилева. Проанализируйте его.

Еще один ненужный день,
Великолепный и ненужный!
Приди, ласкающая тень,
И душу смутную одень
Своею ризою жемчужной.

И ты пришла... Ты гонишь прочь
Зловещих птиц — мои печали.
О, повелительница ночь,
Никто не в силах превозмочь
Победный шаг твоих сандалий!

От звезд слетает тишина,
Блестит луна — твое запястье,
И мне опять во сне дана
Обетованная страна —
Давно оплаканное счастье.

Задание 2. Английский писатель О. Уайльд точно подметил «Язык не сын, а отец мысли». Напишите сочинение–рассуждение, раскрывая смысл этого высказывания.

Задание 3. «Лингвистическая археология».

Названия каких месяцев связаны с именами богов и богинь?

Задание 4. Составьте предложение по схеме:

[ ]: [ ], но [ ], (чем…), (что…), (чтобы…).

Задание 5. Подберите фразеологические синонимы: кот наплакал, семимильными шагами, воспрянуть духом, выеденного яйца не стоит, лететь стрелой.

Задание 6. «Бэкроним» – это одна из форм игры слов: юмористическая побуквенная «расшифровка» того или иного слова. Например: ХЛЕБ – хорошие люди его берегут.

«Расшифруйте» таким же способом следующие слова: кот, голос, рассказ.

Задание 7. Познакомьтесь с синквейном – стихотворной формой. Попробуйте сочинить собственное пятистишие.

Задание 8. Напишите рассказ «О чем говорят деревья».

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: