Требования к выполнению профессионального комплексного задания заключительного этапа Всероссийской олимпиады

6.1. Программа проведения заключительного этапа Всероссийской олимпиады предусматривает для обучающихся выполнение заданий двух уровней. Содержание конкурсных заданий соответствует федеральному государственному образовательному стандарту среднего профессионального образования по указанным специальностям с учётом основных положений профессиональных стандартов и требований работодателей.

6.2. Конкурсные задания имеют 3 положительных экспертных заключения.

6.3. Задания I уровня выполняются письменно в течение 4-х часов. Задания I уровня включают тестирование, перевод профессионального текста с иностранного языка на русский и оформление буклета-программки/афиши.

Задание 1. Тестирование состоит из теоретических вопросов по дисциплинам «История мировой культуры», «Музыкальная литература», «Элементарная теория музыки» и «Гармония». По каждой дисциплине предлагаются вопросы:

· с выбором ответа;

· с кратким ответом;

· на установление соответствия;

· на установление последовательности действий.

Задание 2. Перевод профессионального текста с иностранного языка на русский. Участнику предлагается письменно перевести текст c языка, который он изучает, и ответить на вопросы.

Задание 3. Оформление буклета-программки или афиши к концерту включает 2 задачи:

· 1 задача – составление программы концерта (реального или предполагаемого);

· 2 задача – оформление программки-буклета/афиши к концерту при помощи компьютерной программы Microsoft Word (домашняя работа). Распечатанные заранее программка-буклет или афиша оцениваются с точки зрения содержания и дизайна.

6.4. Задания II уровня выполняются устно.

1 задание предполагает исполнение одного произведения наизусть (инструмент/голос, жанр, эпоха – по выбору участника, время звучания до 5 минут).

Далее У частник может выбрать одно из заданий:

2.1. Задание – анализ исполненного произведения с точки зрения образного содержания и музыкально-выразительных средств (особенности жанра, форма произведения, основные этапы музыкального развития, средства выразительности).

2.2. Задание – характеристика инструмента/голоса, для которого было написано исполненное участником музыкальное произведение (история развития, устройство и выразительные возможности инструмента, интересные факты из истории исполнительского искусства и т.д.).

7. Оценивание результатов выполнения заданий, порядок определения победителей и призёров заключительного этапа Всероссийской олимпиады

7.1. Выполнение всех видов заданий оценивается 100 баллами.

Задания I уровня оцениваются в 30 баллов (тестирование – 10 баллов, перевод профессионального текста – 10 баллов, оформление программки-буклета или афиши к концерту – 10 баллов).

Задания II уровня оцениваются в 70 баллов (исполнение музыкального произведения – 35 баллов, анализ исполненного произведения/ характеристика музыкального инструмента – 35 баллов).

7.2. Итоги заключительного этапа Всероссийской олимпиады по укрупненной группе специальностей СПО 53.00.00 Музыкальное искусство подводит жюри.

7.3. Жюри оценивает работы участников в соответствии с системой критериев, разработанной экспертной группой. На основе проведенной комплексной оценки жюри определяет победителя и призёров Всероссийской олимпиады.

7.4. Победитель и призеры Всероссийской олимпиады определяются по лучшим показателям (баллам) выполнения конкурсных заданий. При равенстве показателей предпочтение отдается участнику, имеющему лучший результат за выполнение профессиональных заданий II уровня.

7.5. Победителю Всероссийской олимпиады присуждается 1 место, призёрам – 2 и 3 места. Участникам Всероссийской олимпиады, показавшим высокие результаты выполнения отдельного задания, при условии выполнения всех требований конкурсных заданий устанавливаются дополнительные поощрения (номинации).

7.6. Присуждение премий осуществляется в соответствии с Правилами присуждения премий для поддержки талантливой молодежи и порядком выплаты указанных премий, утвержденными приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 28 февраля 2008 г. № 74 (в ред. приказа Минобрнауки России от 12 октября 2015 г. № 1127).

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: