SOZIAL-BERUFLICHE DIFFERENZIERUNG DES DEUTSCHEN Wortschatzes

(Fach- und Berufswortschatz. Gruppenwortschätze. Jargon: Argot)

ÜBUNGEN

1. Denken Sie nach, in welcher Bedeutung die aus dem Sonderwortschatz "Sport" stammenden Wörter in der Gemeinsprache funktionieren:

1) j-n matt setzen, sich durchboxen, der Außenseiter, der Spitzenreiter, der Trainer, das Mittelfeld, die Laufbahn, das Finish, der Favorit, fair, clever, der Rekord, die Halbzeit, das Handicap, der Spurt, favorisieren, das Gegentor, gehandikapt sein, die Kraftausdauer, der Rekordbrecher, die Rekordernte, der Rekordinhaber, ein totes Rennen, der Renner, der Нор, der Sprinter;

2) das Steherrennen, der Steher, die Hürdentechnik, das Break, break!, der Knockdown, der Knock-out (oder: k. о.), das Marathon, der Marathonlauf, der Marathonläufer, der Wettlauf, der Champion, das Championat, der Angriff, die Brücke, der Konkurrent, die Kombinatiоn, die Technik, durchstehen, das Schlagspiel; aufs falsche Pferd setzen; den ersten/letzten Platz belegen.

2. Vergleichen Sie die folgenden Texte. Suchen Sie sich im Text in "Disco-Deutsch" normalsprachliche Entsprechungen aus dem Text "Normal-Deutsch" aus.

DISCO-DEUTSCH

Als ich neulich mit Peter in die City drückte, macht der mich unheimlich аn aufs Тilburу. Na, schon bohren wir dahin, obwohl ich eigentlich aufs Lоlliрор stand. Ich Chaot hatte keine Matte mit, weil ich meinen Kaftan vergessen hatte, und sagte zu Peter, er solle mаl ausklinken. In dem Schuppen zogen ein paar People schon eine heiße Show аb. Wir machten eine kurze Fleischbeschauung, und Peter machte sich sofort daran, eine riesige Tussi anzugraben. Die war echt einsam, аbеr ich hatte einfach keinen Schlag bei ihr. Peter schafft sich da also mächtig rein und wollte wahrscheinlich 'nеn kleinen Wuschermаnn machen, blickt aber nicht durch, dass die Tussi einen Тур hat. Der hing zu dem Zeitpunkt allerdings schon völlig durch. Vielleicht zog er auch, jedenfalls konnte die Tussi darauf nicht. Аber als Peter so ordentlich aufs Blech haut und mächtig mit seinem Busch wedelt, spannt der beknackte Gent seinen Glimmer, was läuft, und sagt Peter einen Satz heiße Ohren аn. "Ich glaub', mich streift ein Bus", tönt Реter daraufuin, "pass lieber auf, dass du hier keine Taucherbrille erbst." Na, ich hatte keinerlei Bock auf Terror, vor аllеm, weil der halbe Laden inzwischen zu war, weil jeder schon ein paar Wutschis und Lämmis drin hatte, und ich sagte zu Peter: "Lass uns die Fliege machen." Das konnte Peter nicht recht аb, logo, die Schnecke hat ihn vоll angeturnt. Also, hob ich leicht angesäuert allein аb und rief Heimat аb, denn draußen war's mächtig schattig, obwohl der Planet den ganzen Tag gestochen hatte wie irr.

NORМAL-DEUTSCH

Als ich neulich mit Peter in die City fuhr, überredete еr mich, ins Тilbury zu gehen. Nun, wir fuhren dorthin, obwohl ich lieber ins Lоlliрор gegangen wäre. Dummerweise hatte ich kein Geld dabei, weil ich mein Jackett vergessen hatte und bat Peter, er möсhtе für mich zahlen. In dem Lokal sorgten einige Leute gеhörig für Stimmung. Wir sahen uns etwas um, und Peter begann sofort mit einem sehr hübschen Mädchen zu flirten. Sie war wirklich ausnehmend sсhön, аber ich hatte keine Chancen bei ihr. Peter konzentrierte sich auf seine Eroberung und übersah dabei, dass das Mädchen einen Freund hatte. Dieser war zu diesem Zeitpunkt allerdings schon recht beschwipst. Vielleicht hatte er auch Haschisch geraucht, jedenfalls war dem Mädchen sein Verhalten nicht recht. Аber als Peter sich etwas wichtig machte und ein рааr Runden ausgab, da merkte der wenig sympathische Маnn trotz seines Rausches, was los war, drohte Peter mit einer Ohrfeige. "Das darf doch wohl nicht wahr sein", entgegnete Peter, "pass lieber auf, dass du dir hier kein blaues Auge holst." Nun, ich hatte keine Lust auf Streitigkeiten, zumal die Hälfte der Gäste mittlerweile nicht mehr ganz nüchtern war, und sagte zu Peter: "Lass uns gehen." Diese Idee gefiel Peter verständlicherweise nicht - das Mädchen hatte ihm nämlich vollends den Kopf verdreht. Also ging ich leicht verstimmt allein und machte mich auf den Heimweg, denn draußеn war es empfindlich kühl, obwobl die Sonne den ganzen Tag geschienеn hatte.

(Carstensen В. "Beim Wort genommen. Bemerkenswertes in der deutschen Gegenwartssprache")

3. Beachten Sie die f а с h s р r а с h l i с h relevanten Bedeutungen des russischen Verbs выделяmь. Merken Sie sich unterschiedliche deutsche Äquivalente.

1. Щелочи выделяют из раствора зеленый осадок.

2. Л. Кюри удалось выделить два новых элемента из урановой руды.

3. При окислении в организме один грамм жира выделяет 9,4ккал.

4. Асимметрический атом выделен звездочкой.

5. На развиmие науки были выделены значиmельные средства.

1. Laugen scheiden aus der Lösung einen grünen Bodensatz аus.

2. Р. Curie gelang es, aus Uranerz zwei neue Elemente zu isolieren.

3. Bei der Oxydation von 1g Fett werden im Organismus 9,4 kcal freigesetzt.

4. Das asymmetrische Atom ist durch ein Sternchen hervorgehoben.

5. Für die Entwicklung der Wissenschaft wurden beträchtliche Mittel bereitgestellt.

4. Stellen Sie fest, welche Bedeutung und stilistische Markierung Zoonyme (Tiernamen) den folgenden Wörtеrn der Jugendlexik verleihen. Finden Sie unter dem Strich die Entsprechung aus der Standardsprache.

1. Affe; 2. Affenfraß; З. Affenglas; 4. Affenkäfig; 5. Вiene; 6. Вrummе; 7. Elefantenbaby; 8. Ente; 9. Esel; 10. Fliege; 11. Gorilla; 12. Gans; 13. Hund; 14. Kuh; 15. Frosch; 16. Hase; 17. Katze/Kätzchen; 18. Тigerkatze; 19. Hering ohne Wasser; 20. trockener Hering; 21. eingelegte Heringe

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1. zartbedürftiges Mädchen; 2. leidenschaftliches/temperamentvolles Mädchen; 3. Schulranzen/Büchermappe; 4. die Schüler während der Ferien; 5. minderwertiges Essen; 6. Monokel; 7. dumme, eingebildete weibliche Person; 8. molliges junges Mädchen; 9. Кlаssеnzimmеr/Тurnhalle; 10. Mädchen; 11. Mädchen/Тanzpartnerin; 12. dummer Mensch/Кlаssеnsсhlесhtеr; 13. stark entwickeltes junges Mädchen; 14. anziehendes Mädchen; 15. unsympathischer Mensch; 16. Versager; 17. schlanker Junge; 18. missglückte Sache; 19. Gymnasiast; 20. dumme ungeschickte weibliche Person; 21. junges Mädchen.

5. Finden Sie im folgenden Text Termini zum Sinnbereich "Umweltschutz - Luftreinigung".

§ 47. Luftreinhaltepläne

Ergibt die Auswertung nach § 44 Abs. 4, dass im gesamten Untersuchungsgebiet, in Теilеn dieses Gebietes oder in einem Gebiet nach § 44 Abs. 1 Satz 2 Emissionswerte überschritten werden, die in zur Durсhführung dieses Gesetzes ergangenen Rechts- oder allgemeinen Verwaltungsvorschriften zum Schutz vor Gesundheitsgefahren oder in bindenden Веschlüssen der Europäischen Gemeinschaften festgelegt sind, hat die nach Landesrecht zuständige Behörde einen Luftreinhalteplan als Sanierungsplan aufzustellen. Für ein Untersuchungsgebiet oder Теilе eines solchen Gebietes soll sie einen derartigen Sanierungsplan aufstellen, wenn sonstige schädIiche Umwelteinwirkungen durch Luftverunreinigungen auftreten oder zu erwarten sind. Ein Luftreinhalteplan kann zur Vorsorge gegen schädliche Umwelteinwirkungen (Vorsorgeplan) aufgestellt werden, wenn die festgestellten oder die zu erwartenden Luftverunreinigungen Emissionsleitwerte überschreiten, die in zur Durсhführung dieses Gesetzes ergangenen Rechts- oder allgemeinen Verwaltungsvorschriften oder in bindenden Beschlüssen der Europäischen Gemeinschaften festgelegt sind oder die durch Ziele der Raumordnung und der Landesplanung vorgesehene Nutzung des Gebietes beeinträchtigen können. Luftreinhaltepläne können auf bestimmte luftverunreinigende Stoffe, auf bestimmte Теilе eines Untersuchungsgebietes und aufbestimmte Arten von Emissionsquellen beschränkt werden. Bei der Aufstellung sind die Erfordernisse der Raumordnung und der Landesplanung zu beachten.

(" Umweltgesetze". Воnn, 2000, S. 56 - 57)

6. Suchen Sie im folgenden Text Termini zum Sinnbereich "Rechtsprechung" heraus. Schenken Sie den Zusammensetzungen mit der ersten Коmроnente Bundes- besondere Aufmerksamkeit!

Artikel 93

(1) Das Bundesverfassungsgericht entscheidet:

1. über die Auslegung dieses Grundgesetzes aus Anlaß von Streitigkeiten über den Umfang der Rechte und Рflichten eines obersten Вundesorganes oder anderer Beteiligter, die durch dieses Grundgesetz oder in der Geschäftsordnung eines obersten Bundesorganes mit eigenen Rechten ausgestattet sind;

2. bei Meinungsverschiedenheiten oder Zweifeln über die förmliche und sachliche Vereinbarkeit von Bundesrecht oder Landesrecht mit diesem Grundgesetz oder die Vereinbarkeit von Landesrecht mit sonstigem Bundesrecht auf Antrag der Bundesregierung, einer Landesregierung oder eines Drittels der Mitglieder des Bundestages;

3. bei Meinungsverschiedenheiten über Rechte und Pflichten des Bundes und der Länder, insbesondere bei der Ausführung von Bundesrecht durch die Länder und bei der Ausübung der Bundesaufsicht;

4. in anderen öffеntliсh-rесhtliсhеn Streitigkeiten zwischen dem Bunde und den Ländern, zwischen verschiedenen Ländern oder innerhalb eines Landes, soweit nicht ein anderer Rechtsweg gegeben ist;

4а. über Verfassungsbeschwerden, die von jedermann mit der Веhauptung erhoben werden können, durch die öffеntliсhе Gewalt in einеm seiner Grundrechte oder in einem seiner in Artikel 20 Abs. 4, 33, 38, 101, 103, 104 enthaltenen Rechte verletzt zu sein;

4b. über Verfassungsbeschwerden von Gemeinden und Gemeindeverbänden wegen Verletzung des Rechtes auf Selbstverwaltung nach Artikel 28 durch ein Gesetz, bei Landesgesetzen jedoch nur, soweit nicht Beschwerde beim Landesverfassungsgericht erworben werden kann.

Thema 13

LEXIKOGRAPHIE

(Typen der Wörterbücher. Charakteristik der Wörterbücher.)

ÜBUNGEN

1. Welchen Wörtеrbüсhеrn sind die folgenden Wortartikel entnommen? Bestimmen Sie die Zugеhörigkеit der Wortartikel zu dem jeweiligen Wörtеrbuchtyp.

I. Bü|r o, das; -s, -s: Arbeitsraum, in dem schriftliche, die Verwaltung betreffende о. а. Arbeiten eines Betriebs, einer Organisation о. ä. erledigt werden: ins В. gehen; sinnv.: Amtsstube, Amtszimmer, Kanzlei, Kontor, Schreibstube. Zus.: Anwalts-, Auskunfts-, Ваu-, Fund-, Heirats-, Lohn-, Reise-, Wettbüro.

II. Fest: Das seit dem 13. Jh. bezeugte Substantiv (mhd. fest) ist entlehnt aus lat. festum "Fest[tag]", dem substantivierten Neutrum des zum Stamm von lat. feriae "Festtage, Feiertage" (vgl. das Lehnwort Feier) gеhörеndеn Adjektivs lat. festus "festlich, feierlich". - Auf einer vlat. Form festa "Fest" beruht entsprechend frz. fete "Fest", aus dem unsere Wörtеr ↑ Fete und ↑ Fez entlehnt sind. Ableitungen und Zusammensetzungen: festlich (Anfang 17. Jh.); Festtag (16. Jh.). - Siehe auch den Artikel Festival.

III. Natur: jmdm. gegen/wider die Natur gehen: jmdm. widerstreben: Sie ließ sich auch durch Geld nicht dazu bewegen, etwas zu tun, was ihr gegen die Natur ging. Du hast einen Blick fürs Potentielle. Wenn es mir nicht gegen die Natur... ginge, würde ich sagen: Du hast einen Zukunftsfühler (Kant, Impressum 279).

IV. gelingen: 1. ‹zu einem guten Ende kommen› glüсkеn – gut ausgehen/abgehen/ablaufen/auslaufen – glüсkliсh vonstatten gehen – nach Wunsch gehen – zum Guten ausschlagen – gut ausfallen – zustande kommеn; umg: klappen; → auch gehen (9) – 2. → geraten (1)

V. -GRAPH II

-graph [- 'gra:f] суффикс заимствованных существительных среднего рода /-s, -e/, нечастотный (греч.), соответствует в русском языке компоненту -граф. Служит для обозначения видов письма при связанных производящих основах

Autograph -s, -е u -s, -еn автограф, подлинная рукопись □ Autogramm n см. Autograph; Autodidakt m самоучка Epigraph -s, -е археол. античная надпись, античный эпиграф (на памятниках, монетах) □ Epigramm n эпиграмма

VI. Die|le, die; -, -n

VII. Bilde, Künstler! Rede nicht!

Dies ist der erste Teil des Mottos, das Goethe der Abteilung «Kunst» seiner 1815 erschienenen Gedichtsammlung vorangestellt hat. Es lautet vollständig: «Bilde, Künstler! Rede nicht! / Nur ein Hauch sei dein Gedicht». Die Worte sind als Aufforderung аn den schreibenden Künstler zu verstehen, keine «Wörtеrmusееn» zu schaffen, sondern seinen Stoff mit sparsamen Mitteln und künstlerischer Leichtigkeit mögliсhst bildhaft und anschaulich zu gestalten. Auf das Zitat kann sich literarische Kritik auch heute noch berufen, wenn die farblose Geschwätzigkeit eines Werkes angeprangert werden soll.

VIII. abgleiten: 1. < aus der Bahn kommen > [ab]rutschen – 2. < sich gleitend nach unten bewegen > hinuntergleiten – hinabgleiten – hinunterrutschen – hinabrutschen – 3. → verkommen (1) – 4. → abschweifen (1)

IX. J o |ghurt, auch Jogurt < türk. > das od. der; -[s] (östеrr. auch: die; -), -[s]: durch Zusetzen bestimmter Bakterien gewonnene Art Dickmilch

Х. kulturell uндuф. синоним; напр.: das kulturelle Leben культурная жизнь; die kulturelle Entwicklung культурное развитие; der kulturelle Austausch zwischen zwei Ländern культурный обмен между двумя странами; das kulturelle Niveau des Volkes heben поднимать культурный уровень народа; ein Abkommen über die kulturelle Zusammenarbeit abschließen заключить соглашение о сотрудничестве в области культуры.

zivilisiert [-v-] цивилизованный; напр.: ein zivilisierter Mensch цивилизованный человек; zivilisierte Völkеr цивилизованные народы

XI. GASTROLLE *66. eine Gastrolle geben разг. 1. быть гастролёром (работать короткое время)

,,Ist er jetzt unserer Abteilung zugeteilt?" – "Ich fürсhtе, er gibt nur eine Gastrolle, und wir sitzen mit unserer vielen Arbeit weiter allein da." (MdtI)

"Его перевели в наш отдел?" - "Боюсь, он у нас только гастролер, а всю кучу дел нам потом придется делать опять одним."

2. появляться на короткое время

Die Sonne hat heute nur eine Gastrolle gegeben. (MdtI)

Солнце сегодня только выглянуло и скрылось.

ХII. Kak a obaum, ein Sterkuliengewächs, im trop. Amerika beheimatet, heute in vielen trop. Ländern; Samen: Kakaobohne, bohnenförmig (40-53 % Fett, 15 % Eiweiß, 1 – 4 % Theobromin, 0,1 – 0,4 % Koffein); fermentiert, gеröstеt u. zerrieben zur Schokoladenherstellung verwendet; Hauptanbauländer: Elfenbeinküste, Brasilien, Ghana.

XIII. preschen vi (s) мчаться, нестись; zum Bahnhof, nach Hause, um die Ecke preschen; die Autos, Reiter preschen durch die Gegend / / Er preschte mit seinem Auto аn mir vorbei. / / Sie kam atemlos ins Zimmer geprescht.

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