Определите форму взаимодействия генов. Запишите генотипы родителей и сделайте генетическую запись скрещивания.

3. Рассчитайте вероятность рождения у этой пары:- девочки со II группой крови;- мальчика с I группой

1. Сывороточным методом определяется I группа крови, т.к. агглютиногены отсутствуют.

2. Рецессивный эпистаз. Возможно засчитать ответ – комплементарность.

3. Р ♀ I^AI^Bhh х ♂ iiHH

Гаметы I^Ah, I^Bh iH

F₁ I^Aihh, I^Bihh

1: 1

II группа, III группа

Вероятность рождения девочки со II группой – 0,5х0,5=0,25 – 25%

Вероятность рождения мальчика с I группой – 0.

5. В стеклянную камеру с вентиляцией, и запасом питательных веществ поместили самца и самку мух дрозофил. Температура в камере 20°С. Через 10 дней в камере обнаружилось 272 мухи, через 20 дней - 36722 особи.

Дополнительные условия. Соотношение числа самцов и самок 1:1. Развиваются и дают половозрелые особи 90% яиц. Продолжительность жизни мухи 40 дней. Самки достигают половозрелости к 10 дню и дают одну кладку яиц. Емкость среды – 4530000 особей.

Рассчитайте среднее количество яиц в одной кладке.

Рассчитайте, через сколько дней будет достигнута емкость среды.

Начертите сплошной линией график роста численности популяции мух до достижения емкости среды (масштаб оси ОY - в 5 мм 250 тыс. особей, масштаб оси ОХ - в 1 см 10 дней).

Продолжите далее график пунктирной линией в последующие 40 дней после достижения емкости среды. Объясните, почему график приобретает данный вид.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: