ТОР 5 статей: Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы КАТЕГОРИИ:
|
МЕТОДИКА ОЗНАЙОМЛЕННЯ ДІТЕЙ З ПРИРОДОЮ1. Методика організації і проведення дослідів з неживими і живими об’єктами природи в дошкільному закладі. 2. Реалізація навчальних, розвивальних і виховних завдань під час екскурсій. Методика проведення екскурсії на природу в старшій групі дошкільного закладу. 3. Методика ведення календарів природи і погоди в молодшій, середній і старшій вікових групах дошкільного закладу. 4. Методика організації праці дітей на городі дошкільного закладу. 5. Методика проведення повсякденних прогулянок з дітьми старшого дошкільного віку. 6. Кімнатні рослини кутка природи, їх біологія, особливості догляду і використання в ДНЗ. 7. Утримання риб у кутку природи дошкільного закладу. Ознайомлення дошкільників з акваріумними рибками. 8. Біологія й умови утримання ссавців у кутку природи дошкільного закладу. 9. Методика проведення свят і розваг на природничому матеріалі в дошкільному закладі. 10. Види природознавчої розповіді вихователя, методика її використання в процесі ознайомлення дітей з природою. 11. Методика проведення спостереження за об’єктами природи з дітьми старшого дошкільного віку. 12. Види ігор природничого змісту в дошкільному закладі. Методика їх проведення. 13. Квітники на ділянці дошкільного закладу, їх влаштування і використання в процесі ознайомлення дошкільників з природою. 14. Методика проведення цільових прогулянок на природу з дітьми дошкільного віку. 15. Навчально-виховне значення ділянки дошкільного закладу. Планування ділянки і вимоги до її озеленення.
МЕТОДИКА ФОРМУВАННЯ ЕЛЕМЕНТАРНИХ МАТЕМАТИЧНИХ УЯВЛЕНЬ 1. Методика ознайомлення з календарем дітей старшого дошкільного віку на заняттях з математики. 2. Методика ознайомлення з цифрами в середній групі дошкільного закладу. 3. Методика ознайомлення зі складом числа з 2-х менших. 4. Специфіка організації і методи проведення занять з математики в дошкільному закладі. Забезпечення пізнавальної активності дітей на занятті. 5. Використання дидактичного матеріалу на заняттях з формування елементарних математичних уявлень. Види і вимоги до нього. 6. Методика ознайомлення дітей з кулею в П молодшій групі. 7. Методика ознайомлення дітей 4 року життя з кубом. 8. Методика ознайомлення дошкільників з порівнянням множин у П молодшій групі. Засвоєння відносин рівності і нерівності груп предметів. 9. Методика ознайомлення з прийомами накладання і прикладання (П молодша група). 10. Методика ознайомлення з поділом цілого на частини в старшій групі. 11. Методика ознайомлення дітей 6-го року життя з порядковим значенням числа. 12. Методика ознайомлення старших дошкільників з вимірюванням за допомогою умовної мірки. 13. Методика ознайомлення дітей 6-го року життя зі складом числа з одиниць. 14. Формування знань про тиждень. Методика використання наочних моделей. 15. Етапи ознайомлення з геометричними фігурами. Методика ознайомлення з циліндром дітей 5-го року життя.
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском:
|