Ориентировочный состав команды (роль, функция). В настоящее время в России серийно не выпускается класс автомобилей типа родстер, поэтому данный проект позволит создать новый класс автомобиля для

Проблема.

В настоящее время в России серийно не выпускается класс автомобилей типа родстер, поэтому данный проект позволит создать новый класс автомобиля для российского рынка и для экспорта. На российском рынке представлены автомобили только зарубежных компаний. Стоимость автомобилей такого класса достаточно высока, поэтому данный проект направлен на создание отечественного бюджетного молодежного родстера с высокими потребительскими качествами. «Крым» – проект молодежного двухместного спортивного автомобиля с открытым верхом. Отличительной особенностью автомобиля является низкая себестоимость его изготовления за счет максимальной унификации узлов и

агрегатов с серийным автомобилем – Lada Kalina. Проект имеет перспективу серийной реализации. В процессе создания и проектирования автомобиля необходимо использовать новейшие достижения науки и техники, современные методики проектирования и математического моделирования.

Проведя маркетинговые исследования была отмечена высокая заинтересованность в данном проекте молодых людей в возрасте от 20 до 45 лет. Спрос на данный класс автомобилей с каждым годом увеличивается, а стоимость такого автомобиля достаточно высока. Кроме того, в большинстве субъектов РФ отсутствуют дилерские центры, что в свою очередь затрудняет обслуживание данных автомобилей. Низкая стоимость проектируемого автомобиля обусловлена максимальной унификацией с существующим отечественным автомобилем. Так как основной задачей данного проекта является применение узлов и агрегатов отечественного автомобиля. Это позволит упростить обслуживание и ремонт данного автомобиля за счет использования существующей дилерской сети ОАО "Автоваз". Производство будет полностью реализовано на территории РФ. Школьники могут внести вклад в создание первого молодёжного родстера, спроектированного и изготовленного на территории России, реализовав свои знания и идеи. Также использование идей перспективных покупателей поможет сделать автомобиль максимально ориентированным к потребителю, где учтены все потребности и особенности.

С каждым годом все больше легковых автомобилей оборудуются мультимедийной системой. Наличие мультимедиа-системы становится одним из конкурентных преимуществ современного автомобиля.

Автомобильная мультимедийная система объединяет различные средства развлечения, информации и связи с помощью интерактивного интерфейса управления, чем достигается комфорт и безопасность управления.

В состав автомобильной мультимедийной системы могут входить следующие конструктивные элементы: электронный блок управления, радиоприемник, мультимедиа-проигрыватель, TV-тюнер, акустическая система, антенны, а также устройства ввода и вывода информации. Перечень элементов, их функциональные возможности могут отличаться в зависимости от конструкции мультимедийной системы.

Современная мультимедиа система позволяет защитить автомобиль от угона, сделать управление автомобиля комфортным (как для водителя, так и для пассажиров) и самое главное – безопасным.

3. Задание(пожалуйста, формулируйте максимально конкретно)

· В своей школе на основе опросов учеников и экспертных советов учителей выявить функции, которые вызывают наибольший интерес, а также функции, необходимые для безопасного и комфортного управления автомобилем.

· Разработать структуру мультимедиа системы (окна, «рабочий стол», отображение возможных функций и прочее), возможные приспособления и дополнительное оборудование.

· Разработать интерфейс мультимедиа системы (графическое исполнение).

· Оформить дизайн-проект.

Ожидаемый результат работы:

1. Подробный дизайн-проект мультимедиа системы в виде презентации и обоснование технического задания к нему.

4. Как решить задание?(пожалуйста, пропишите детальный план работы)

Этап 1. – Теоретическая подготовка и предварительные исследования.

1. Проанализировать наиболее интересующие и необходимые функции на основе внутреннего исследования – взаимодействие с учениками и учителями.

2. Изучить основные принципы построения алгоритма работы мультимедиа систем.

3. Собрать данные по основным принципам дизайна интерфейса мультимедиа систем.

Этап 2. – Разработка структуры системы.

1. Проработка возможных функций.

2. Разработка сценариев.

3. Разработка иллюстративного материала.

4. Написание пояснительной записки.

Этап 3. – Разработка интерфейса.

1. Разработка интерфейса мультимедиа системы.

2. Отрисовка дизайна интерфейса в графических редакторах.

3. Оформление дизайн-проекта.

Ориентировочный состав команды (роль, функция)

«Гуманитарий» - опросы, обработка данных, тестирование, написание пояснительной записки, оформление дизайн-проекта;

«График» - создание иллюстраций;

«Аниматор» - реализация интерактивных сценариев (окна, переходы, анимация и прочее).

6. Требования к решению(укажите продукты, которые должна презентовать команда, а также состав документации)

1. подробный дизайн-проект,

2. презентацию в любом удобном формате (PowerPoint и т.п.), в которой будут отражены результаты исследования, обоснования технического задания и дизайна мультимедиа системы (не более 20 слайдов);

3. отчет о ходе работы над кейсом, в котором будут детально описаны все проделанные командой действия (формат .doc);

4. видеоролик, представляющий команду и описывающий ход работы над проектом (формат — ссылка на youtube.com).

7. Как будут использоваться результаты исследования?

Разработанные алгоритмы, структуры и дизайн будут использованы в дальнейших разработках, с целью создания максимально ориентированного автомобиля к потребителю, где учтены все потребности и особенности.

8. Кто может помочь в работе над кейсом?

Куратор проекта от компании: Ложкин Никита Сергеевич, инженер, doc373@mail.ru.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: