Выкидалка.Ру — категория Психология: 450 Страница

Лекции по категории - Психология на сайте Выкидалка.Ру.

Всего материалов в данной категории по - Психология - 96172 страниц..

• Пәннің мақсаты мен міндеті 2 страница;
• Причины необъективности педагогической оценки;
• Классификация и характеристика частей речи;
• Сущность стратегии изменений;
• Дать характеристику педагогических технологий.;
• Упражнение на развитие навыков анализа контрпереноса;
• Стереотипи та їх роль у житті людини і суспільства.;
• Виды механизмов психологической защиты и индивидуальные особенности их использования;
• Роль гіпофіза та щитовидної золози у зростанні та розвитку організму;
• Развитие общения детей со сверстниками.;
• Проблемы эффективности менеджмента в СКС;
• Обов’язковість рішення суду;
• Психологія мас” Г. Лебона;
• Психологія „колективних уявлень” Л. Леві-Брюля;
• Понятие и структура личности в психологии.;
• Нидерландское кино.;
• Виртуальная поэзия” ада;
• Жастар баспасөзінің тілі мен стилі.;
• Ян — «Бог даровал» (др.-евр.). Инфекционные заболевания просто «липнут» к этому ре­бенку;
• Особливості роботи серця. Рефлекторна та гуморальна регуляції роботи серця. Серцевий автоматизм.;
• Яков — «следующий по пятам» (др.-евр.).;
• ІІ. Теориялық-типтік сұрақтар.;
• Розвиток властивостей уваги у дошкільному віці;
• Визначення кризи легітимності , її причини ,ознак та можливі засоби подолання;
• Консультативний контакт — це почуття й настанови, які учасники консультування випробовують один стосовно іншого, і спосіб їхнього вираження.;
• Февраль-октябрь 1917г.;
• Суперечності геополітичного вибору України та моделі світового порядку;
• Характеристика класно-урочної системи навчання, виховні вимоги до сучасного уроку фізкультури.;
• Импульсивная, произвольная и волевая активность;
• Сенсорная алалия и нарушения слуха;
• Смена галсов на килевых яхтах.;
• Итоги правления Всеволода Большое Гнездо;
• Не пытайся изменить обстоятельства и других людей, а меняй себя и приспосабливайся к обстоятельствам.;
• Память как репродуктивный процесс;
• Е) Судебные органы Беларуси в XVI в.;
• Охорона навколишнього середовища;
• Лилия Николаевна РОЖИНА;
• ПСИХОЛОГИЯ ВОСПИТАНИЯ;
• Организационные связи между звеньями и ступенями;
• Особливості психології як науки;
• Языковые способности;
• Індивідуально-типологічні особливості особистості.Дати їм характеристику.;
• Творчі ігри дітей шостого року життя. Сюжетно-рольові ігри. Формувати компетентність старших дошкільників щодо сюжетно-рольових ігор;
• Горгий. Похвала Елене;
• Отечественная психотехника в 20—30-е гг. XX в.;
• Закон моделювання аудиторії;
• Факторы, правила и приемы речевого воздействия;
• Как наносить духи на тело;
• ТЕМА № 5.2. Поняття, сутність і зміст об’єктивного права;
• Тема № 5. Поняття, сутність і зміст об’єктивного права;
• Ефект рамки», або «закон межі», – це такий ефект, суть якого полягає в тому, що найкраще запам’ятовується початок і кінець промови.;
• Національна доктрина розвитку освіти україни у 21 столітті. Про мету, приорітети та приципи формування особистості.;
• Методи дослідження особистості учня та ласного колективу, їх використання в педагогічній роботі.;
• Семинар 2. Государство и право России в период буржуазных реформ;
• Психологія натовпу в вітчизняній психологічній науці;
• Групповой подход в воспитании;
• Стереотипи та їх роль у житті людини й суспільства.;
• Інтелектуальна мозаїка;
• Костюм деловой женщины;
• О понятии суверенитета народа, нации, государства;
• Изучение требований, предъявляемых к должностям и рабочим местам;
• Додаткові методи: тест, опитування, бесіда, аналіз продуктів діяльності, узагальнення незалежних характеристик, самооцінка 3 страница;
• Внешние эффекты и общественные блага;
• Перечислите все зарегистрированные политические партии Казахстана и их лидеров;
• XIII. Когнитивная психология: становление и направления развития;
• Варварские королевства. Франкское государство.;
• Субъекты права. Правоспособность. Дееспособность. Дееспособность несовершеннолетних;
• Основні характеристики свідомості. Рівні свідомості.;
• Тема 2. Історія розвитку вікової психології.;
• Методологічні принципи;
• У психологічний тест для визначення професійної;
• Тема 15. Эволюция государства и права Российской империи в пореформенный период;
• НА ПУТИ К ЕДИНОЙ ТЕОРИИ ПСИХИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ 4 страница;
• Типы карьеры. Особенности типов карьеры в современной России.;
• Тема 16. Криміногенна ситуація в механізмі конкретного злочину;
• Kmobile activ kcell;
• Поняття про розвиток матерії та відображення як загальної властивості матерії. Форми існування матерії та рівні відображення.;
• Принципи побудови психологічного дослідження.;
• Шляхи оптимізації профорієнтаційної роботи з учнями старшого шкільного віку. Незвaжaючи нa те, що підліток може бути досить повно орієнтовaний у світі професій і в нього відсутні суб'єктивні розбіжності між оцінкaми знaчущості і;
• КУЛЬТУРНАЯ ЦЕННОСТЬ РЕЛИГИИ;
• Особливості соціального виховання на різних етапах первіснообщинного ладу;
• Незаконним обігом наркотиків;
• Сущность процесса обучения в специальной (коррекционной) школе VIII вида;
• Персонал консульских учреждений.;
• Большебратская Э.Э. «Песочная терапия», Петропавловск, 2010 г.;
• Эпидейктическая речь. Правила подготовки.;
• Песенка мартышки (слова В.Берестова);
• Тема 3. Труд как социально-психологическая реальность;
• Периодизация психического развития Д.Б.Эльконина;
• Упражнения со стихами;
• Методология и методы коррекционно-педагогического исследования.;
• Я хочу задать Тебе несколько вопросов о сексе и детях. В каком возрасте можно позволить детям знать о сексуальности как об одной из сторон жизни?;
• Реквием» А.А.Ахматова;
• Понятие и виды социальной помощи;
• Экскурсии в природу как средство формирования эстетической культуры младших школьников;
• Практическое занятие 1. Форма проведения занятий: решение задач (разбор кейсов).;
• ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА И ИЕРАРХИЯ.;
• Гетерархические, когнитивные и другие модели;
• КӨЗГЕ ЯҢГЫРГА КАДӘР 19 страница;
• Трагізм життєвої долі М. Хвильового та його героїв;
• Особенности сенсорного воспитания детей младшего дошкольного возраста, критерии оценки;
• Сознание – высшая, свойственная только человеку, форма психического отражения объективной действительности, опосредствованная общественно-исторической деятельностью людей.;
• Тесты для проведения промежуточного контроля;
• В 1947 году художественным руководителем Малого театра стал актер и режиссер Константин Александрович Зубов.;
• Истоки формирования, сущность, субъекты и принципы экономической политики;
• Уровень процедуры и техники исследования;
• Психологические детерминанты межэтнических отношений;
• Характеристика процесів збереження і забування. 1.Збереження інформації в індивідуальному досвіді людини визначається такими факторами:;
• Таламическая теория эмоций Кэннона-Барда.;
• Младший школьный возраст;
• СООТНОШЕНИЕ ФОРМЫ И ТИПА ГОСУДАРСТВА;
• Концепция перехода к регулируемой рыночной экономике в СССР была оформлена специальным постановлением Верховного Совета СССР в июне ____ года (укажите год).;
• Клиент реабилитационного центра «Рука помощи» рассказал о применяемых там методах лечения от наркозависимости;
• Прекращение полномочий Правительства РФ.;
• Метод анализа продуктов деятельности;
• Когнитивно-физиологическая теория С. Шехтер;
• Основные свойства восприятия. Проявления свойств восприятия в иллюзиях различных видов.;
• ЧАСТЬ 4 Построение процесса подготовки пловцов. Подводящих недельных;
• Основные педагогические категории и их характеристика.;
• Роль активности личности в собственном развитии. Внешние и внутренние факторы развития личности.;
• Күндізгі бөлімнің жұмыс оқу жоспары;
• По степени определенности изложения элементов правовой нормы в статьях нормативно-правовых актов;
• Нормативно-правовой акт.;
• Юридическая техника;
• Понятие, структура и источники права внешних сношений. Понятие и виды органов внешних сношений.;
• Понятие международной организации, признаки, функции и виды. Компетенция и полномочия;
• Предупреждение неосторожных преступлений.;
• Злочинності неповнолітніх;
• Понятие и задачи профилактики преступлений;
• ТЕОРІЯ СЕМАНТИЧНОГО ПОЛЯ. ТИПИ СЕМАНТИЧНИХ ПОЛІВ.;
• Тема: Философско-правовые учения в Западной Европе в XV-XVIII столетиях.;
• У чому ви бачите взаємозв’язок між навчанням, вихованням і освітою.;
• Назвіть позитивні та негативні риси класно-урочної системи організації навчання.;
• Форми державного устрою 4 страница;
• Опытный факт: сдвиг в настроении рабочих.;
• Следователь вынес постановление о привлечении заведомо невиновного лица в качестве обвиняемого. Его действия следует квалифицировать по;
• Активизация участников театрализованного действия как педагогический процесс;
• Связь научной психологии с житейской и практической.;
• Шкала оценок нервно-психической устойчивости;
• Понятие системы права, ее структурные элементы;
• Пастухов Михаил Иванович;
• Командование русской армии в начале Отечественной войны 1812 г.;
• ЮРИДИЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ;
• Практические задания. 1. Составьте профилактические документы: а) органов полиции; б) прокуратуры и следствия; в) суда; г) органов представительной власти (от федеральной до;
• Принципы культурно-досуговой деятельности;
• Статистические и выборочные исследования. Связь между преступлением и преступностью как между единичным и общим.;
• Криминологическое значение урбанизации, миграции, научно-технического прогресса.;
• Общая характеристика методов, используемых при проведении криминологических исследований.;
• Типология личности по В. И. Зацепину;
• Структура світогляду;
• ПИТАННЯ 24. Огляд трупа, пов’язаного з ексгумацією: поняття та процесуальний порядок проведення;
• Сила нервной системы;
• ПИТАННЯ 9. Кримінальні процесуальні документи;
• Методологія, рівні методологічного знання.;
• Тема 3. Розвиток системи педагогічних наук;
• Тема 18. Территориальная организация местного самоуправления;
• Экономические меры кабинета министров М.М.Касьянова.;
• Щербатых Ю.В. – Психология стресса и методы коррекции 16 страница;
• Роль психологии в бизнесе;
• Методические указания. Изучая эту тему, следует исходить из рассмотрения целой совокупности преступлений, посягающих на экономическую;
• В работе над произношением выделяется два этапа с учетом закономерностей овладения произношением глухими и слабослышащими дошкольниками и используемых методов работы.;
• Методические рекомендации. При изучении данной темы следует исходить из сопостав­ления юридической и социологической оценок неосторожной преступности;
• Проблема измерения в психологии;
• Влада як соціальне явище. Концепції влади;
• Танцы Древнего Египта;
• Вопрос Понятие и признаки преступности.;
• Абстрактне поняття.;
• Технологии оказания экстренной социально-психологической помощи в экстремальных и кризисных ситуациях;
• Вправа 4. Розкрийте зміст поданого нижче висловлювання, з'ясувавши спочатку значення слова «менталітет».;
• Die rechtliche Stellung des Beamten;
• Тема 3. Функционально-ролевая структура семейных отношении.;
• Особенности обучения иностранным языкам на начальном, среднем и старшем этапах средней школы;
• Эти методы принято называть традиционными.;
• Цели, задачи и функции криминологии.;
• Ян — «Бог даровал» (др.-евр.).;
• Кинематограф Канады и Латинской Америки.;
• Дипломатический иммунитет и привилегии.;
• Клиника психических нарушений при хронически развивающейся мозговой патологии.;
• ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО;
• Управленческий уровень; в) технический уровень.;
• Тема № 4. Криминалистическое учение о версии;
• Тема 6. Криминалистическое исследование оружия и следов его применения;
• Рациональное и эмоциональное в судебной речи 27 страница;
• Художня концепція роману Апулея “Метаморфози або Золотий осел ”.;
• Контрольные задания. Дайте основанные на определениях рецидивной и профессиональной преступности описания этих видов преступности; укажите черты;
• Поняття, функції і види політичного маркетингу;
• Вторая мировая война в русской художественной литературе;
• Тематика контрольных работ. И методические рекомендации по их выполнению;
• Политический институт как организационная структура системы политических отношений. Государственные и негосударственные политические институты.;
• Вы несёте полную ответственность за весь свой жизненный опыт;
• Разделительным называют косвенное обоснование тезиса, выступающего членом дизъюнкции, путем установления ложнос­ти и исключения всех других конкурирующих членов дизъюнкции.;
• Контрольная работа 7;
• Національна еліта однорідна за джерелами формування. Так.;
• Происхождение, сущность, основные черты и функции политической власти в РБ;
• Виды публичных выступлений по цели;
• Я думаю, что нет. Ни в коем случае.;
• Феномен німецького просвітництва та його риси.;
• Типологические особенности;
• НІЛ.2. Нейрофізіологічні механізми відчуттів та сприймання;
• Правонарушение – это общественно вредное виновное деяние дееспособного субъекта, противоречащее требованиям правовых норм.;