Выкидалка.Ру — категория Психология: 466 Страница

Лекции по категории - Психология на сайте Выкидалка.Ру.

Всего материалов в данной категории по - Психология - 96172 страниц..

• Записати відредагований, виправлений текст. – 4 год.;
• Этические принципы консультирования.;
• Международно-правовая охрана окружающей среды от загрязнения радиоактивными отходами;
• Контрольные задания. Дайте ответ на следующие вопросы применительно к следующим видам преступности – насильственной, корыстной;
• ОБЩЕСТВЕННАЯ ОПАСНОСТЬ.;
• Лекция № 9. Глобализация, научно-техническая интеграция, евразийство и национальная идея;
• Мекеменің психологиялық негізі және коррекциялық-дамушылық оқытудың қалыптасуы.;
• Сутність і особливості національного виховання як цілісної системи;
• Влияние различных точек зрения;
• Оцените по 10-бальной шкале уровень социального обеспечения (наличие льгот, материальная поддержка) для людей с ограниченными возможностями в Волгограде.;
• Предупреждение преступности в зарубежных странах;
• ДОСТУПНОСТЬ В ОБУЧЕНИИ. Результативность обучения в значительной мере зависит от того, насколько правильно и систематически учитываются познавательные возможности учащихся;
• Кстати, ипотечные кредиты становятся все более доступны и скоро описанный вами молодой человек сможет поселиться в комфортной квартире и вне колхоза.;
• СУТНІСТЬ НАВЧАННЯ, ЙОГО СТРУКТУРА ТА ФУНКЦІЇ.;
• Образование как ценность, система, процесс и результат. Тенденции развития образования в РБ.;
• Тест для самоконтроля;
• Упражнение 7. Инициация естественной смерти;
• Битва на Калке. Нашествие на Русь.;
• Понятие и виды конкретной жизненной ситуации. Роль конкретной жизненной ситуации и потерпевшего в совершении преступления.;
• Причины и последствия нарушения зрения и способы компенсации;
• Причины умственной отсталости. Классификация по степени тяжести и этиопатогенетическому принципу;
• Позиции крепостников, либералов и революционных демократов в крестьянском вопросе.;
• Эстрадная лирика»: А. Вознесенский, Е. Евтушенко, Б. Ахмадулина, Р. Рождественский и т.д. Идейно-художественные особенности творчества одного автора;
• Раздел VII. Методы профилактики и коррекции вторичных отклонений в психическом развитии детей со специальными образовательными потребностями;
• Международные отношения в 1900-1914 гг.;
• Тема № 5: Органы исполнительной власти РФ и субъектов РФ (2 часа).;
• Система квалифицирующих признаков преступления, предусмотренного ст. 214 УК;
• Причины и условия насильственной преступности. Меры противодействия насильственной преступности;
• Статья 26. Отбор на государственные должности корпуса «Б» граждан, впервые поступающих или вновь поступающих на государственную службу;
• III. Задания по решению психолого-педагогических ситуаций;
• СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ;
• Розкрийте сутність понять «освіта» і «навчання».;
• Заңды нормалардың жиынтығы;
• Роль общественности в воздействии на преступность;
• Назовите одно из средств преодоления правового нигилизма в российском обществе.;
• Назовите юридический факт, возникший независимо от воли и сознания субъекта права.;
• Народная художественная культура как феномен культуры. Сущность и структура народной художественной культуры.;
• Комплектування туристичної групи;
• Як складаються стосунки в сім'ї?;
• Какова правовая природа органов местного самоуправления и каковы особенности права граждан на осуществление местного самоуправления?;
• С4. Кто из русских поэтов следовал пушкинской традиции в изображении природы и человека?;
• Як ти думаєш, що люди цінують найбільше?;
• КАРТА ЛИЧНОСТИ К. К. ПЛАТОНОВА;
• Юрисдикция государства в своем воздушном пространстве.;
• III. Примеры и проявления экстремизма. Геноцид;
• Возможность объединения двух стратегий психологического исследования;
• Классификация российских вин (новая).;
• Давньогрецький роман: генеза та жанрово-стильовий різновид.;
• Бланк 2. Предназначен для контрольной группы.;
• Тест короткочасної пам'яті й умовиводів;
• Биографическое интервью;
• Государственная защита прав и свобод граждан;
• Психические состояния спортсменов и методики их диагностики;
• Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III и IV видов;
• Широта образовательной среды;
• Тема 5. Права клієнтів і принцип активізації;
• Понятие и роль конкретной жизненной ситуации в формировании и реализации намерения совершить преступление.;
• ПЕТРО ГУЛАК-АРТЕМОВСЬКИЙ 1 страница;
• Специфіка німецького романтизму. Романтична творчість Г. Гейне.;
• Саяси мәдениеттiң типологиясы және функциялары.;
• Внешняя политика России в конце 19 - начале 20 века;
• Деятельность юристов в государственных и негосударственных организациях.;
• Генетическая теория типов темперамента К. Конрада.;
• Современные подходы к организации обучения детей с проблемами в обучении;
• Наследственная теория способностей;
• Рухова активність — необхідна умова розвитку дитячого організму.;
• Виды речи и их значение.;
• АБАЙ ТУРАЛЫ СӨЗ;
• Правовое воспитание как фактор формирования;
• Система функциональных стилей современного русского литературного языка.;
• Психологические особенности детского творчества;
• Факторы, влияющие на выраженность творческих способностей;
• Вибір методу ціноутворення;
• Общая характеристика поэзии 1956–1984 гг. Усиление философского начала в творчестве поэтов старшего поколения. Многообразие течений в лирике («эстрадная» поэзия, «тихая» лирика).;
• Учение как деятельность. Структурная организация;
• Темы для написания хрии;
• ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ В ПРОЦЕССЕ ВНЕКЛАССНОЙ И ВНЕШКОЛЬНОЙ РАБОТЫ;
• Американская школа культурной антропологии;
• Американские президентские дебаты;
• Особенности административных правонарушений в области предпринимательской деятельности.;
• Организация педагогической работы в специализированном;
• Зовнішня диференціація навчання.;
• 7 страница. $$$458 Әрбір ұлт пен ұлысқа тән мінез қасиеттерін зерттейтін ғылым саласы:;
• Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины. «Педагогика и психология игровой деятельности»;
• для студентов 1 курса юридического факультета;
• Физические аспекты старения и проблема здоровья;
• Информационная психодиагностическая карточка № 2.;
• Культурологический подход к обучению иностранным языкам;
• Який вид приймального відділення забезпечує структурний розподіл хворих по всій лікарні?;
• Наочно-дійове мислення дітей;
• Идентификационные признаки письма подразделяют на следующие группы;
• ПОБЕЖДАТЬ И МСТИТЬ БЕЗ УГРЫЗЕНИЙ СОВЕСТИ;
• Етичний кодекс психолога;
• Естественная и искусственная гипоксия в системе подготовки пловцов;
• Алгоритм експертного оцінювання альтернатив на основі методу аналізу ієрархій.;
• Проявления старения на молекулярном и клеточном уровнях.;
• Стереотипы мышления;
• Моментом наступления уголовной ответственности являет ся вступление обвинительного приговора в законную силу.;
• Россия после петра i.;
• Глава 1. Теоретические аспекты содержания социальной работы по профилактике трудной жизненной ситуации у детей из неблагополучных семей;
• БАӨЖ-на қойылатын талаптар және курстық жұмыстарын/жобаларын орындау бойынша әдістемелік нұсқаулар;
• Психоделические средства и другие препараты.;
• Международные экономические отношения;
• Надання першої долікарської допомоги потерпілому;
• Направления логопедической работы в специальной (коррекционной) школе V вида;
• Виробничої соціально-педагогічної практики в освітніх закладах;
• Психологическая сущность физической подготовки;
• Тема лекции 15. Организационное проектирование бизнес-процессов предприятий туризма и рекреации.;
• Выполнила студентка 65-З группы Спиридонова М. Ю.;
• Характеристика делового общения;
• Методы исследования психических процессов;
• Сущность ломброзианства;
• Естетика - наука про естетичне багатство дійсності та мистецтва;
• ДӘРІСТЕР ТЕЗИСТЕРІ 1 страница;
• Межэтнические, межконфессиональные и межрелигиозные конфликты.;
• Основы современного искусства;
• XX ҒАСЫР БАСЫНДАҒЫ БІЛІМ БЕРУ ЖҮЙЕСІ Шамшиева М;
• Закон причины и следствия: самоаутентичность посредством Хо’опонопоно;
• Стиль общения как фактор успешности;
• ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ РУКОВОДСТВО;
• 5 страница. $$$302 Ойлаудың түпкілікті негізі мен ең жоғары формасы:;
• Нормативно-правовое и организационное обеспечение социальной защиты детства;
• Психологические особенности допроса подсудимого, потерпевших и свидетелей.;
• Тема 11. Избирательные системы;
• Понятие о методе и методологии психологических исследований.;
• Специфика консультативного контакта в различных психологических школах.;
• Золоті руки майстрів;
• Лубриканты для орального секса;
• Понятие и признаки спортивного коллектива;
• Причины экологических преступлений;
• Жанровое своеобразие;
• Согласно современным научным представлениям, прародиной человека является...;
• Статья из материалов научной конференции.;
• Что вы знаете про невербальные формы общения?;
• Шаг 2 – Выслушать. Сообщить, что продажа сигарет (алкоголя) подросткам, не достигшим 18, запрещена законом;
• Обработка результатов. 1. Сверить ответы испытуемого с программным бланком экспериментатора.;
• Термінологічний словник. Продукція (в широкому розумінні цього поняття) – це матеріальний або духовний результат цілеспрямованої діяльності людини.;
• Психолого-педагогическая характеристика детей с ЗПР;
• Які із наведених захворювань відносяться до важливих неепідемічних ?;
• Методы развития творческого воображения старших дошкольников с ОНР;
• Экономическая сфера.;
• Правовое положение посадского населения по Соборному Уложению 1649 г.;
• Основные стили в европейской культуре XVII—XVIII вв.;
• Рефераттар мен баяндамалар тақырыптары;
• Дайте обоснование своих ответов.;
• Яка з ознак первинної медичної допомоги передбачає піклування про людину в цілому, в контексті сім'ї і громади?;
• Як називається форма організації екстреної медичної допомоги, яка надається неприбутковими громадськими організаціями, що надають і екстрену допомогу, і транспортування пацієнта?;
• ВЗАИМНОЕ ВЛИЯНИЕ ЛЮДЕЙ В ПРОЦЕССЕ МЕЖЛИЧНОСТНОГО ОБЩЕНИЯ;
• ГЛАВА 1. ПРЕДМЕТ, ЗАДАЧИ И МЕТОДЫ ТИФЛОПСИХОЛОГИИ;
• Тіл дамыту жұмыстарын жүргізудің негізгі бағыттары;
• ТЕМА 4. ОБЩИЕ ПРАВИЛА ЮРИДИЧЕСКОЙ ТЕХНИКИ 2;
• Тема 4. Загальнонаукові методи кримінологічного дослідження;
• Психосоматичні теорії та моделі.;
• Государственный строй древних франков. Дворцово-вотчинная система управления.;
• Основні групи професійних ролей;
• Принципи психічного розвитку дитини;
• Экспериментальные методы исследования интеллекта. Нарушения интеллекта.;
• Кинестетический транс;
• Понятие государства, его признаки и функции. Соотношение государства с обществом и правом;
• ЗАВДАННЯ ДО САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ ДО МОДУЛЯ І;
• Сюжетно-ролевая игра и другие виды деятельности дошкольника;
• Тип акцентуаций характера, по А.Е. Личко;
• III. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ.;
• По степени детализации;
• Загальні вимоги до особистості консультанта.;
• Які медичні огляди проводяться з метою оцінки стану здоров'я в динаміці, раннього виявлення можливого впливу виробничих шкідливостей чи інших факторів та їх усунення?;
• ОСНОВНІ НАПРЯМКИ ВИХОВНОЇ РОБОТИ В СУЧАСНІЙ ШКОЛІ;
• Метод конституционно-правового регулирования;
• Тема 6. Предупреждение преступности.;
• Действия, осуществляемые авторизованными пользователями;
• История развития отечественной криминологии до революции;
• Теоретическая типология личности сотрудников УИС в зависимости от психологической устойчивости к коррупционному поведению.;
• Пример заполнения диагностической карты на ученика 7-го класса;
• Прикладное значение патопсихологии и судебной патопсихологии;
• Из письма к М. П. Лилиной. Признаться, волнуюсь за вас;
• Французский кинематограф 1920-ых годов. Киноавангард.;
• Тема 1.2. Познавательные процессы;
• Структуралізм: К. Леві-Строс, Р.Барт, М.Фуко;
• Общая характеристика волевых действий;
• Ожидаемые результаты. Увеличение доли детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, воспитывающихся в семьях граждан Российской Федерации;
• Реформа, революція, Переворот, трансформація: сенс понять і їх взаємовідношення.;
• Контекстуальный подход;
• Внутренняя среда организации;
• Глава 8. Введение в психологию человека как субъекта деятельности. § 1. Копределению понятия «личность» в психологической науке 251 § 2;
• Установите хронологическую последовательность событий истории Древнего Рима.;
• Макроциклы подготовки как система мезоциклов различного типа;
• Ой, чок-чок, чок-чок;
• Рівні розвитку студентської академічної групи та шляхи формування студентського колективу.;
• Яка функція соціальної психології реалізується як систематизація знань з проблеми сприймання, передавання інформації, взаємодії та взаємовпливу людей?;
• Психолого-педагогический анализ игры, закономерности ее развития элькони. Роль игры в становлении психолог. качеств детей;
• Верховенство Конституции РФ;
• Задания для контрольной работы по криминологии для студентов заочных форм обучения на 2011-2012 уч. г.;
• Понятие дизонтогенеза. Типы дизонтогенеза.;
• Л. И. Божович Этапы формирования личности в онтогенезе;
• Конфликтные ситуации и конфликты;
• Научное познание психических явлений и его результаты;
• Наглядные методы обучения.;
• Понятие и сущность технологии социально-культурной деятельности;
• Небезпека електричного струму;
• Тема 9. Психология воображения;