ТОР 5 статей:
Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия
Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века
Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка
Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы
КАТЕГОРИИ:
- Археология
- Архитектура
- Астрономия
- Аудит
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерский учёт
- Войное дело
- Генетика
- География
- Геология
- Дизайн
- Искусство
- История
- Кино
- Кулинария
- Культура
- Литература
- Математика
- Медицина
- Металлургия
- Мифология
- Музыка
- Психология
- Религия
- Спорт
- Строительство
- Техника
- Транспорт
- Туризм
- Усадьба
- Физика
- Фотография
- Химия
- Экология
- Электричество
- Электроника
- Энергетика
Закапывание капель в уши детям
| Практический аспект | Этико-деонтологический аспект |
| Цель:лечебная. Показания:отит. Противопоказания: нет. Подготовить: 1. Ватные жгутики. 2. Стерильные перчатки. 3. Капли. 4. Мензурку с теплой водой. 5. Почкообразный лоток. 6. Пипетки. 7. Пеленальный стол, обработанный раствором антисептика. 8.Пинцет. Подготовка пациента: 1.Ребенка положить на пеленальный стол (на пеленку). 2.Провести туалет ушей соответственно алгоритму. Техника выполнения: 1. Набрать капли в пипетку. 2. Перевернуть пипетку и опустить мензурку с теплой водой. 3. Повернуть голову ребенка на бок. 4. Оттянуть ушную раковину кзади и кверху. 5.Закапать 2-3 капли в слуховой ход. 6.Оставить ребенка в этом положении 10 минут. 7.При необходимости закапать капли в другое ухо. Возможные осложнения: 1. Инфицирование. 2. Травматизация. Последующий уход: 1. Ребенка уложить в кроватку. 2. Пеленальный стол обработать раствором антисептика. Примечания:в настоящее время существует большой выбор ушных каплей, поэтому назначены они должны быть врачом. | - при этом следить за реакцией ребёнка. - капли можно заранее подержать в тёплом помещении, около обогревательных приборов. - процедуру проводить осторожно и бережно по отношению к ребёнку. - при этом не оставлять ребёнка одного, следить за его состоянием и поведением. |
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: