Физкультурная пауза

«Бабочка»

Спал цветок и вдруг проснулся, Закрыть глаза.

Больше спать не захотел, Поморгать глазами.

Встрепенулся, потянулся, Руки поднять вверх, потянуться на носочках.

Взвился вверх и полетел. Взмахи обеими руками вверх-вниз.

Педагог. Дети, кого мы с вами первой увидели на лугу?

Дети. Бабочку.

Педагог. А кого еще там можно встретить?

«Пчелы»

Пчелы в ульях сидят «Начертить» в воздухе руками окошко.

И в окошечко глядят, Повороты головы налево-направо.

Порезвиться захотели —

Друг за другом полетели: Дети машут руками, бегут друг за другом

«Ж-ж-ж-ж-ж!» по кругу и жужжат.

Педагог. Дети, смотрите, кто-то летит нам навстречу.

«Жук»

На лужайке, по ромашкам

Жук летал в цветной рубашке: Полуприседать, вставая, взмахивать кистями рук.

Жу-жу-жу,

Жу-жу-жу,

Я с ромашками дружу.

Тихо на ветру качаюсь, Наклоны туловища вправо-влево.

Низко-низко наклоняюсь. Наклоны туловища вперед, руки на поясе.

Дети садятся на свои места.

Педагог показывает детям иллюстрацию с изображением улитки (или улитку-игрушку).

Педагог. А это кто так медленно по травке ползет, на себе свой дом везет?

Дети. Это улитка.

Педагог. Дети, а как вы думаете, улитка умеет летать, как насекомые?

Дети. Нет, потому что у нее нет крыльев.

Педагог. Верно. Улитка умеет только ползать. И делает она это очень-очень медленно, у нее всего одна ножка вдоль туловища, улитка на ней словно на лыже передвигается, не спеша, да и куда ей спешить: домик всегда находится при ней, в нем она отдыхает и от врагов прячется. Встретить улиток можно где угодно.

— Где вы прячетесь, улитки?

— В мокрых травах у калитки.

Утром пьем росу из флоксов,

В полдень дремлем у колодца,

Вечером, когда не жарко,

Расползаемся по парку.

Под березами без спешки

Объедаем сыроежки.

Педагог. На голове улитки — чувствительные рожки, которые помогают ей находить нужную дорогу или вкусную еду. Ее домик похож на закрученную спиральку или на клубочек ниток. Когда улитка пугается, она убирает рожки и прячется в свой домик. Улитка — безобидное существо: не жалит, не кусает, никого не обижает. Вам она нравится?

Дети. Да.

Педагог. Сегодня мы с вами будем изображать улитку, сделаем ее портрет.

Практическая часть

В начале работы педагог вместе с детьми называет основные части тела улитки, их форму, строение и расположение.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: