ГЛАВА IV. Проблемы профессиографирования и профотбора....... 80

ПСИХОЛОГИЯ ТРУДА

И ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ДОСТОИНСТВА

Рекомендовано

Советом по психологии УМО университетов России

в качестве учебного пособия для студентов высших

учебных заведений, обучающихся по направлению

и специальности «Психология»

Оглавление

Введение.

ГЛАВА I Основная проблематика психологии труда............................ 6

1. Проблема предмета и метода психологии труда.
Этический парадокс предмета психологии труда......... 6

2. Основные разделы психологии труда. Понятие
«эргономика»................................................................. 10

ГЛАВА II. Культурно-исторические основы развития

Психологического знания о труде................................................ 15

1. Представления о труде в древности и в эпоху
феодализма.................................................................... 15

2. История зарубежной психологии и социологии труда 18

3. Психотехника и ее кризис............................................. 25

4. История отечественной психологии труда.................. 28

5. Культурно-исторический смысл возникновения
проблемы профессионального самоопределения........ 42

6. Общие тенденции в развитии представлений о труде. 49

ГЛАВА III. Труд как социально-психологическая реальность.... 54

1. Житейские и философские представления о труде...... 54

2. Психологическое понимание труда и профессии........ 60

3. Проблема субъективной значимости, удовлетворенности
трудом и трудовой мотивации...................................... 69

ГЛАВА IV. Проблемы профессиографирования и профотбора....... 80

«1. Понятия «профессиограмма», «психограмма»,
«модуль профессии», «модель специалиста»,
«формула профессий».................................................. 80

2. Методы и различные схемы профессиографирования 83

3. Аналитическая профессиограмма и общая схема
профотбора.................................................................... 86

4. Уровни анализа трудовой деятельности...................... 91

5. «Формула профессий». Схема анализа профессии
и варианты ее использования в групповой работе

и в индивидуальной профконсультации....................... 92

6. Трудности изучения профессиональной деятельности

в условиях современной России.................................. 97

7. Самая главная (наиважнейшая!) проблема
профессиографии и психологии труда....................... 100

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: