Главная | Случайная
Обратная связь

ТОР 5 статей:

Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия

Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века

Ценовые и неценовые факторы

Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка

Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы

КАТЕГОРИИ:






III. Бессоюзные сложные предложения




1.Отметьте номера предложений, в которых на месте пропуска ставится тире, и объясните свой выбор.

1) Вера Никандровна оказалась в совершенном одиночестве __ некуда было идти, некого было просить.

2) Но оказались в спальне вещи и похуже __ на пуфе в развязной позе развалился жутких размеров черный кот со стопкой водки в одной лапе и вилкой, на которую он успел поддеть маринованный гриб, в другой.

3) Выйдешь __ угощу на славу.

4) Цвели розы __ сладко дышалось в саду.

5) Ей казалось __ она вот-вот рухнет на пол.

 

2.Отметьте номера предложений, в которых на месте пропуска ставится тире, и объясните свой выбор.

1) Он говорил еле слышно __ приходилось напряжённо прислушиваться.

2) Я хотел за ними последовать __ он запретил.

3) Эта книга имела на него сильное влияние __ чтение её производило в нем сильное волнение желчи.

4) Она была сильно истощена __ губы потрескались, щёки ввалились, под глазами появились синие круги.

5) Ты её кличешь __ она не приходит.

 

3.Отметьте номера предложений, в которых на месте пропуска ставится двоеточие, и объясните свой выбор.

1) Разговор шёл вполголоса __ шторы были предусмотрительно опущены __ двери плотно закрыты.

2) Стадо пропылило по большой дороге __ солнце зашло.

3) Море спокойно солнце сияет __ медь и красное дерево великолепной яхты нарядно блестят.

4) Местные крестьяне пахали землю молча __ они были от природы недоверчивы.

5) Это было его последней сознательной мыслью __ он уже засыпал.

 

4.Отметьте номера предложений, в которых на месте пропуска ставится тире, и объясните свой выбор.

1) Хлынул дождь __ он застегнул плащ и поднял воротник.

2) Мне не было нужды представляться __ он меня сразу же узнал.

3) Наша охота была обычной загонщичьей охотой __ загонщики истош­но вопили, стучали палками в лесной чаще, а охотники беспрестанно палили из ружей.

4) Мы полагали __ вблизи казачьей станицы опасаться нечего.

5) Неприятельское судно шло втрое скорее __ уйти было невозможно.

5.Отметьте номера предложений, в которых на месте пропуска ставится тире, и объясните свой выбор.

1) Ёжик уже не был похож на колючий комок __ все иглы его были приглажены.

2) Одно знаю __ его слова заставили меня сильно призадуматься.

3) Лицо его преобразилось __ глаза сверкали __ сердце билось __ высоко взды­малась грудь.

4) Хочешь __ верь, не хочешь __ не верь, но я говорю тебе правду.

5) Не ради хвастовства говорю __ был я не последним среди моих сверстников.

 

6.Отметьте номера предложений, в которых на месте пропуска ставится тире, и объясните свой выбор.

1) Сердце на мгновение перестало биться __ голова закружилась __ в глазах потемнело.

2) От крика и шума звенело в ушах __ блеяли барашки, кудахтали куры, ржали лошади.

3) Они были озабочены __ их пугало неопределённое будущее юноши.

4) Высоко в небе реял сокол над бором __ щебетали ласточки __ в траве трещали кузнечики.

5) Потянул машинист одну ручкунаверху __ гудок засвистел. Повернул другую ручку __ паровоз вдруг тронулся.

7.Отметьте номера предложений, в которых на месте пропуска ставится двоеточие, и объясните свой выбор.

1) Штольц продолжал покатываться со смеху __ он видел всю происходившую сцену.

2) Придраться решительно было не к чему __ работа шлаотлично.

3) Лежит он, молчит и думает __ за свой язык он муку принимал.

4) Вставать ему не хотелось __ в избушке было холодно.

5) Возбуждённо орали скворцы __ ветер лениво перебирал листья яблонь __ озабоченно гудели пчёлы.

 

8. Отметьте номера предложений, в которых на месте пропуска ставится двоеточие, и объясните свой выбор.

1) Усталость убила все мысли, кроме одной __ несмотря ни на что надо двигаться дальше.

2) Казалось, всё было предусмотрено и подготовлено с вечера __ жирно подмазаны колёса охотничьих дрожек, пересмотрены все колышки для палатки, уложена корзина с провизией и вынесена на ледник.

3) Тревожно шумел порывистый ветер __ тоскливо стонала надломленная сосна.

4) За день уставал __ ныла спина, руки, ободранные о колючий осот, горели.

5) Он посмотрел в зеркало __ бледен, жёлт, глаза тусклые.

 

9. Отметьте номера предложений, в которых на месте пропуска ставится двоеточие, и объясните свой выбор.

1) Вечером здесь не удалось продвинуться дальше __ потому что вся лощина впереди сплошь покрывалась огнём.

2) Леса стали осыпать листву __ и можно было далеко видеть и человека, и зверя между оголившимися деревьями.

3) Он приложил руку к сердцу __ оно бьётся ровно.

4) Это море только грусть наводит на человека __ глядя на него, хочется плакать.

5) Хотела петь __ не поётся.

10.Отметьте номера предложений, в которых на месте пропуска ставится тире, и объясните свой выбор.

1) Пришла суровая зима __ Урал замер.

2) Лица слушателей расплылись в неудержимых улыбках __ они уже не раз слышали эту смешную бабушкину сказку и всё-таки ловили каждое её слово.

3) Шуршит прошлогодняя трава __ это, прорастая, её ворошит свежая зеленая трава.

4) Вечером, возможно, приедут гости __ нужно подготовиться к их встрече.

5) Повернул назад, пошёл другой дорогой __ деревни не было.

 

11. Отметьте номера предложений, в которых на месте пропуска ставится тире, и объясните свой выбор.

1) Ямщик гаркнул __ кони взвились.

2) Знал бы я твой адрес __ давно бы навестил.

3) Он выглянул в окно и был изумлён необыкновенным зрелищем __ над озером блистал фейерверк.

4) Ездил всегда в карете и чрезвычайно берёг лошадей __ садясь в экипаж, он прежде обойдёт кругом его, осмотрит сбрую, даже копыта лошадей, а иногда вынет белый платок и потрёт им по плечу или хребту лошадей, чтоб посмотреть, хорошо ли они вычищены.

5) Она ворочается с боку на бок, крестится, вздыхает, закрывает глаза __ нет сна.

 

12.Отметьте номера предложений, в которых на месте пропуска ставится двоеточие, и объясните свой выбор.

1) Не раз ему становилось страшно за них один: неверный, неосторожный шаг __ нога соскользнёт с мокрого бревна, и перевозчик полетит в стремнину.

2) Добыть новое ружьё — это для него большая задача __ он знал, что, добыв ружьё, бросит бурлацкое дело и опять станет вольным человеком.

3) И вот я предостерегаю вас __ вы в заблуждении, оглянитесь!

4) Слухи о самозванце тоже немало смущали __ то он идёт с несметною силой, то его нет, то он появиться таком месте, где никто его не ожидал.

5) Потом стало погромыхивать __ по деревьям прошёл тревожный шумок __ на истомлённые лица путников повеяло долгожданной прохладой.

 

13. Отметьте номера предложений, в которых на месте пропуска ставится двоеточие, и объясните свой выбор.

1) Лицо его сияло кротким трогательным чувством __ он был счастлив.

2) То расступаясь, то сдвигаясь в сплошную стену, __ шумел камыш .

3) Обречённый __ он шёл за конвоиром с завидным равнодушием.

4) Он остался на месте и долго смотрел ей вслед __ как улетающему ангелу.

5) У меня забилось сердце __ случилось что-то неладное.

 

14. Отметьте номера предложений, в которых на месте пропуска ставится двоеточие, и объясните свой выбор.

1) Фонарей оказалось мало __ площадка оставалась плохо освещённой.

2) Он стал кричать кучера __ никто ему не откликался.

3) Внизу никого из кочегаров не было __ все они разбежались.

4) Он проснулся и попросил воды __ мучила во сне жажда.

5) Не пугали её изнуряющие будни __ пугало необычное.

 

15.Отметьте номера предложений, в которых на месте пропуска ставится двоеточие, и объясните свой выбор.

1) Живой и весёлый нрав скоро поднял его на ноги __ валяться было не время.

2) Весь вид его говорил __ ничего не произошло, ни о чём не надо рас­спрашивать.

3) На крышке пианино дрожала вазочка __ это по улице проезжали дрожки.

4) Он вздрогнул __ громыхнул пушечный выстрел.

5) Он прислушался __ глухие удары учащались.

 

16. Отметьте номера предложений, в которых на месте пропуска ставится тире, и объясните свой выбор.

1) Пить такую воду было бесполезно __ она почти не утоляла жажду.

2) Опыты блестяще удались __ количество полученного вещества точно отвечало предварительным расчетам.

3) Надо отдать справедливость горам __ они здесь очень живописны и своеобразны.

4) Немцам некуда было ни сворачивать, ни уходить __ с обеих сторон дороги поднималась снежная стена.

5) Это ущелье пользовалось дурной славой __ здесь смерть собирала богатую дань с проезжающих.

17. Отметьте номера предложений, в которых на месте пропуска ставится двоеточие, и объясните свой выбор.

1) Лицо его выражало ум __ губы всегда улыбались __ в уголках черных глаз залегли весёлые морщинки.

2) Жеребец внезапно заржал __ стайка птиц испуганно поднялась из кустов.

3) Юноша ликовал __ он вышел невредимым из-под дьявольского обстрела.

4) У двери она остановилась __ что-то заставило её насторожиться.

5) Он оторвался от работы и взглянул на часы __ они показывали семь.

Упражнение № 1 (союз И).Раскрыть скобки. Вставить пропущенные буквы. Расставить знаки пре­пинания.

1. Мысль гуляла вольн.-.й птицей (по)лицу п.-.рхала в глазах с.-.дилась на полуотворённы... губы пряталась в скла.-.ках лба п...том с...всем пр...падала и т...гда (во)всём лице теплился ровн.-.й цвет бе.-.печности.

2. Точно тот(же) х.-.рактер н.-.сили на себе и к...ртины и вазы и мел.-.чи.

3. Няня повеств.-.вала с пылом ж...вопис...но с увл.-.чением местами вдохновенно.

4. Пр... готовлены были и пищ...ли и руж.-.я и сабли и камни и горяч...я смола.

5. В этом в.-.гляде были одновременно тр...вога и и...пуг и м.-.льба и нале...да.

6. Сугробы надв.-.гались (на)окна (на)валивались (на)крыльцо пр...пирали дверь.

7. Деву.-.ки и работали и ра...товар...вали и см...ялись.

8. Всё это о...мен...валось у китайцев на шелка и барх.-.ты на чай и т...бак на ревень и сах...р на ф.-.рфоровую п...суду.

9. Стук ставни и зав.-.вание ветра (в)труб... з.-.ставляли бледнеть и му...чин и женщин и д...тей.

10. (3,с)десь выступали (не)только признанны... мастера но и молоды... музыканты.

11. На выставк... была пре...ставлена как ж.-.вопись так и граф...ка извес.-.ного худо...ника.

Упражнение № 2 (союз И). Раскрыть скобки. Вставить пропущенные буквы. Расставить знаки пре­пинания.

1. Он был пр...чёсан и одет без...укоризненно и ...слеплял свежеет...ю лица бел...я перч.-.ток и фрака.

2. Кан.-.нада слышалась и день и ночь.

3. И стар и млад шли твердо бодро.

4. Определённых правил (з,с)десь (не)мож.-.т быть потому(что) и река и барка и ж...вая рабоч.-.я сила м...няют...ся для кажд... сплава.

5. Теперь и спереди и сзади и (во)круг была одна степь да небо небо да степь.

6. Друз...я обн.-.лись ещё ра(з,с) молча пр...стились и отправились и...кать каждый свою правду ист...ну.

7. Пр...поминала места где виделись они тайны... речи и поступь и оде.-.ду мил... друга.

8. Если(бы) он (не)назвал своё имя о...чество его (не)узнали(бы) так(как) его лицо очень изменили усы которые сл.-.лись с б...родой закурч... вились.

Упражнение № 3 (союз И).Раскрыть скобки, вставить пропущенные буквы, расставить знаки пре­пинания.

1. Один пологий холм см...нялся другим поля бе...конечно т...нулись за полями кусты словно вст.-.вали вдруг из земли.

2. В эту осень (не)было золотых деньков (н...)сияли берёзовые перелески под (н...)гре...щим солнышком и (н...)полыхали б...грянц...м осины.

3. Клёст идёт в зап...дню сп.-.койно и солидно поползень (н...)вед...мая (н...)(на)кого (н...)похож...я птица долго сидит перед сетью поводя дли...ным носом опираясь на толст...и хвост.

4. Тел...графны... провода рес.-.ницы людей ворс рук...виц всё было раз...украше...но сверка...щим снегом каждая веточка кедрача сверкала и искрилась.

5. Тиш...на стоявш.-.я в низк...рос...лом полесье встрет.-.ла нас как(только) мы выехали за ворота гост...пр...имной усадьбы распо-лож...ной (в)дали от шумных селений.

6. Из бочки с водой сей(час) (н.-.)кто (н.-.)брал воду и вода в ней была тёплая застоявш.-.ся зелё.-.ная.

7. День жаркий на небе (н...)обл...чка лоша.-.ка плетёт...ся еле(еле).

8. Чёрные тени и красные блики двигались по земле сменяя друг(друга) они то уд.-.лялись от костра то прибл...жались к нему (в)плотную.

Упражнение № 4.

Раскрыть скобки,вставить пропущенные буквы.

I. (Наречия) (С)(боку)(на)бок, (с)боку, (с)ведома, (с)верх, (с)верху, (с)виду, (с)высока, (с)(глазу)(на)глаз, (с)горяча, (с)дуру, (сей)час, (с)зади, (с)лева, (с)лишком, (слово)(в)слово, (с)молоду, (с)налёта, (с)наружи, (с)начала подумай, (с)(начала)(до)конца, (с)низу, (с)нова, (со)всем, (с)переди, (с)плеча, (с)позаранку, (с)права, (с)просонок, (с)просонья, (с)разбегу, (с)разгона, (с)размаху, (с)разу, (с)ряду, (с)родни, (с)роду, (с)ходу, (с)(часу)(на)час, (с)ызнова, (тот)час, (точка)(в)точку, (точь)(в)точь, (час)(от)часу, (чере...)чур.

 

II. Относительно(вопросительный), относительно( верный), платье(костюм), плац(парад), плац(дарм), плоско(горный), погран(застава), позд­неспелый), польско(русский), почтово(телеграфный), рабски(покорный), равнодушно(прямолинейный), равнодушно(спокойный), равномерно(ускоренный), равно(ускоренный), разрыв(трава), ракета(носитель), редакционно(издательский), редко(населённый), родо(племенной), сальто(мортале), самолёто(вылет), себе(стоимость), себя(любие), редко(расположенный), северо(западный), северо(кавказский).

 

III. Пересохнуть (в)следстви... жары, стро...т...ся двух... этажные дома, (н...)вид...т...ся (в)последстви..., поед...ш... по р...вни...ной мес.-.ности, нам (н...)(за)чем отвлекат.-.ся, ра...считать (во)(что)(бы)(то)(н...)стало, пр-.-франтился как (н...)(в)(ч...м)(н...)бывало, бе.-.шабашный ц...ган, ц...линдрическая ф...гура, бе...принц...пные и ц...ничные ра...суждения, пр...менялось (в)течени... репетиц.-.и, извес...ная ко...лекц...я, совреме.-.ная кла...сификац...я, (н...)обычная к...мпозиция, пр...зумпц...я (н...)виновности.

Упражнение № 5.Вставить пропущенные буквы (е или и).

Пр...кословить, пр...езжий, пр...льстить, пр...мьера, пр.-.йти, пр...лежание, пр...сечь, пр...вычка, пр...личный, примитивный, пр...стиж, пр.-.нцесса, пр.-.тить, пр...охотиться, природоведение, пр...увеличить, пр...равнять, пр...страстный, пр.-.чина, пр.-.цедент, пр...теснение, пр...тягательный, пр...града, пр...умножить (несколько увеличить), .пр...уменьшить (несколько уменьшить), пр...хлебатель, пр.-.дание, пр...дательство, пр...цел, пр...читать, пр...чудливый, пр...щепка, пр...ятель, пр...хожая.

vikidalka.ru - 2015-2017 год. Все права принадлежат их авторам! Нарушение авторских прав | Нарушение персональных данных