D) способность объяснять, академические и речевые способности

Е) способность правильно и грамотно говорить

41. Какой фактор развития личности относится к целенаправленным и действует в соответствии с целями общества

A) обстоятельства жизни

B) географическая среда

C) воспитание

D) наследственность

E) семья, окружающая среда

42. Исключите из логического ряда методов воспитания

A) убеждение

B) упражнение

C) поощрение

D) наглядность

E) личный пример

43. Сущность упражнения как метода воспитания заключается

A) все ответы верны

B) в многократном повторении определенных действий и поступков с целью формирования умений, навыков, привычек

C) в многократном повторении выполнения определенных действий с целью первичного образования знаний

D) в организации многократного повторения определенных действий с целью проверки знаний, умений, навыков

E) в выполнении большого числа действий с целью формировании определенного навыка или умения

44. Наказание - это метод...

A) достижение дисциплины

B) формирования сознания воспитанника

C) формирование сознания и деятельности

D) контроля за поведением воспитанника

E) стимулирования деятельности и поведения

45. Количество функций обучения, выделяемых дидактикой

A) 5

B) 2

C) 4

D) 1

E) 3

46.Система научных знаний, умений, навыков, способов деятельности, которыми обучаемые должны овладеть в процессе обучения - это...

A) воспитание

B) научное мировоззрение

C) обучение

D) образование

Е) содержание образования

47. Способ согласованной деятельности педагога и воспитанника осуществляемой в установленном порядке и определенном режиме

A) форма обучения

B) цель обучения

C) принцип обучения

D) метод обучения

E) задача обучения

48. Проблемная ситуация

A) низкий уровень знаний детей

B) все ответы верны

C) затруднения, возникшие в учебном процессе

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: