Внешние проявления психической активности ребенка, его непосредственные поступки и действия

A. мышление

B. психика

C. сознание

D. деятельность

E. поведение

Способность сосредотачиваться на главном

A. концентрация внимания

B. интенсивность внимания

C. устойчивость внимания

D. распределение внимания

E. избирательность внимания

На втором уровне проводится... воспринимаемых форм, в результате которого выявляются их свойства

A. упорядочивание

B. синтез

C. восприятие

D. абстрагирование

E. анализ

Проявление эмоций, характеризующихся волевой направленностью

A. тревожность

B. настроение

C. чувство

D. аффект

E. страсть

Вид памяти, включающие процессы запоминании информации, необходимой только для достижения цели данного действия

A. двигательная

B. музыкальная

C. механическая

D. оперативная

E. эмоциональная

Вариант 13

Форма психического отражения, проявляющаяся в способности к выбору действий, связанных с преодолением внешних или внутренних препятствий

a) контроль

b) мышление

c) отношение

d) аффект

E) воля

Особенности периода от 6 до 10 месяцев

A) ползание, понимание речи взрослого

b) защитный рефлекс, развитие слуха

c) улыбка, моргание глазами

d) хватательный рефлекс, узнавание знакомых взрослых

различение интонаций речи, звуков

203. Ведущими видами деятельности в дошкольном возрасте являются:

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: