З Декларації Директорії УНР

Героїчним поривом українського озброєного трудового народу зметено з лиця землі української руйнуюче поміщицько-монархічне панування - гетьманщину.
До повного вирішення земельної реформи Директорія Української Народної Республіки оголосила: всі дрібні селянські господарства... залишаються в користуванні попередніх їх власників непорушними, а решта земель переходить у користування безземельних і малоземельних селян, в першу чергу тих, хто пішов у військо Республіки для боротьби з бувшим гетьманом.... Постановою 9 грудня Директорія одмінила всі закони і постанови гетьманського уряду в сфері робітничої політики. Відновлено восьмигодинний робочий день. Знов установлено колективні договори, право коаліцій і страйків, а також усю повноту прав робітничих фабричних комітетів.
Кому належить влада? Директорія є тимчасова верховна влада революційного часу... Влада в Українській Народній Республіці повинна належати лише класам працюючим — робітництву й селянству, тим класам, що здобули владу своєю кров'ю...
Робітничий контроль.... Директорія вважає своїм обов'язком взяти під керування УНР головні галузі української промисловості і направити господарство в інтересах працюючих класів і всього громадянства, а не малої групи класу великовласників...
Внутрішня політика... Класам нетрудовим треба розумно і чесно признати шкідливість і несправедливість їхнього бувшого панування і раз на все примиритися з тим, що право рішати долю більшості народу повинно належати тій самій більшості, себто класам трудовим.

Запитання до джерела
1. Результатом діяльності яких сил автори вважають прихід до влади Директорії? Як Директорія вирішувала земельне питання?
2. Хто отримував пільги під час розподілу земель? Як Директорія здійснювала соціальний захист робітників?
3. Якою владою вважала себе Директорія? Кому, на думку авторів документа, повинна належати влада в Україні?
4. Які галузі господарства Директорія вважала за доцільне націоналізувати? В чиїх інтересах вона прагнула проводити внутрішню політику?
5. Спираючись на знання з курсу історії, вкажіть дві причини, чому ця програма не була реалізована.

60. Проаналізуйте наведений фрагмент історичного джерела, послідовно відповідаючи на запитання.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: