ХХ ғасырда (13)Макаренко А.С., ...А) Амонашвили Ш.А.

Білім берудің мазмұны

А

А.Белль(23)жүйесі :БелльЛанкастерлік

А.С.Макаренко(6)келтірген: «Ұстаздық дастан»

А.С.Макаренко(7)перспектива. Қашық

А.С.Макаренконың(22)ғалым: Сухомлинский В.А.

Абстракциялау(17)бұл: Жекелеп бөлу

Адам (16)тәрбие. Дене

Адамға (15)қызметі: Әлеуметтік

Адамды(13)отбасының: Рекреативтік функциясы

Адамды(13)отбасының: Психотерапевтикалық функциясы

Адамзат (20)жүйесі: Адамды ұжымда және ұжым арқылы

Адамзат(8)– бұл: Педагогика тарихы

Адамның(4)қанағаттандырады? Оқыту, тәрбиелеу, ақпарат алу

Адамның(14)– бұл: Дарындылық

Адамның(10)– бұл: Көзқарас

Адамның(12)–бұл: Өзін-өзі бақылау

Адамның (7)бұл: Өзіне-өзі бұйыру

Азаматтық(1)компоненттері: Қазақстандық патриотизм, көп мәдениеттілік, толеранттылық

Аксиологиялық(5)мәдениеттің: Компоненттері

Ақиқатты(21)– бұл: Дүниетаным

Ақпарат-бұл :Басқарылатын жүйенің жай-күйін сипаттайтын деректер, мәліметтер жиынтығы

Ақпаратты-(5) негізгі: Қызметі

Ақпараттық(11)- бұл: Кешенді тестілеу

Ақыл-(8)– бұл: Тәрбиенің бағыты

Алғаш (10)кім? Коменский Я.А.

Алғаш (9)педагог: Ратке В.

Алғашқылардың(11)атаңыз: Данилов М.А.

Алдын(2)бұл: Сабақ өткізу үшін әзірленген жоспарлар, материалдармен танысу

Американдық(13)көрсетіңіз: Бихевиоризм

Аналық (9)кім? Я.Коменский

Анықталған (11)бақылау. Тікелей

Арнайы (4)бұл: Нобай (модель)

Арнайы (8)бұл: Сауалмана жүргізу

Ата-(4) қасиеттер: Жүйке жүйесінің типі

Ата–(15)беру: Ашық есік күні

Ауызша (13)бақылаудың. Әдісі.

Ауызша (10)бақылаудың. Әдісі

Ашық(18)мазмұны. Біріңғай әдістемелік күннің

Аяқ(7)– бұл: Экспромттық

Ә

Әдіс(13)– бұл: Тәсіл

Әдістемелік(18)сабақтар: Педагогикалық оқу

Әдістемелік (9)бұл: Практикалық сабақ

Әлеуметтендірудің(5)дербестік :Әлеуметтік сана

Әлеуметтік(8)бұл: Биологиялық тіршілік иесі

Әлеуметтік(4)бұл: Биологиялық тұлға

Әлеуметтік(21)бұл: Ұжымдық танымдық іс-әрекет

Әлеуметтік(20)бұл: Педагогикалық процесс

Әңгімелесушілер (13)бұл: Әңгіме

Әр (18)тәрбиенің .Мазмұны

Әр(12)функциясы: Әдістемелік кеңестің

Әрдайым (20)бұл: Микрорта

Әрекетті (16)таңдау: Жұмыс барысы және нәтижені бағалау

Б

Бағалау(16)мотиві .Бағалау-нәтижелік

Базалық(9)айқындайды: Білім берудің жалпыға міндетті мемлекеттік стандарты

Бақылау әдістері: Ауызша, жазбаша, тәжірибелік, компьютерлік

Бақылау (16)әдістері: Жазбаша

Бақылау (14)бұл: Бақылау-түзету

Бақылаудың(7)бақылау: Қорытынды бақылау

Бала(9)жүреді? Бастауыш сынып жасында

Бала(8)қызметі. Табиғи және географиялық

Балалар (16)міндеттері: Директордың

Балалар (17)Успанов К :Сластенин В.А.

Балаларды (13)мақсаты. Азаматтық

Балалардың (13)... ұжым. Алғашқы

Балалардың (10)тәрбиесінің Мақсаты

Балалардың (23)тәрбие. Эстетикалық

Балалардың (13)тәрбиесінің: Мақсаты

Балалардың (5)атаңыз? Аристотель

Балалардың(15) тәрбиесі.: Құқықтық

Балалардың(18)тәрбиесі .Экономикалық

Баланын (18)көрсетіңіз. Жеткіншек шақ

Баланың (10)негізгі :Қызметі

Баланың (11)Талызина Н.Ф: Занков Л.В.

Баланың (14)ғалым: Новикова Л.И.

Барлық(21)ұйымдастыру. ФронтальдЫ

Басқа (12)тәжірибе: Эксперимент

Басқару (19)құрайды: Технологиялық

Басқару(11)көрсетеді: Тұлғалық–шығармашылық

Басқарудың(17)компоненті. Аксиологиялық

Басқарудың (3)салушы: А.Файоль

Басқарушылық(7)Г.А.Уманов: Г.Т. Хайруллин

Бастауыш (7)құмарлық,. Құштарлық

Басшының (13)аспектілік: Қысқа

Бейімділік (10)фактор: Ішкі

Белгілі (21)бұл: Жаттығу

Берілген (21)жоспар: Сабақтық

Бүкіл (5)көзқарас: Сенім

Біліктілік(13)тапсырады.: Шығармашылық жұмыстың нәтижесін

Біліктілік(13)қорытындылау :Практикалық іс-әрекетін эксперттік бағалау

Білім (10)бұл :Шағын кешенді мектеп

Білім (10)бұл: Белсенділік

Білім (9)бұл: Белсенділік

Білім (24)міндеті. Оқу-тәрбие ісі бойынша директор орынбасарының

Білім (2)бұл: Білім беру стандартын жүзеге асыру құралы

Білім (14)бұл: Педагогикалық құжаттарды зерттеу

Білім (17)ұстану: Өзінің біліктілігін жетілдіру

Білім (17)принципі. Ғылымилық

Білім (15)бұл: Мектеп жарғысы

Білім (6)зерттейді: Жалпы педагогика

Білім (7)құжат :ҚР «Білім туралы» Заңы

Білім (7)құжат: ҚР «Білім туралы» Заңы

Білім (11)оқытудың: Қызметі

Білім (5)бабы:A) 36

Білім (16)мадақтау: A) Жеке педагогикалық іс-әрекет

Білім (2)құжаттар: A) Мемлекеттік білім стандарты, оқу жоспарлары, бағдарламалар, оқулықтар

Білім (9)бұл: A) Білімнің зайырлық сипаты

Білім(6)бұл: А) Бағалау

Білімді (16)әдістері. А) Жазбаша

Білімді (15)принципі. А) Саналық пен белсенділік

Бір (22)бұл: А) Қалыптасу

Бір (11)беру: А) Педагогикалық кеңес

Бірдей (17)бұл: А) Қабілет

Біреуді (8)бақылау. А) Монографиялық

Біртұтас (4)кім? А) Хмель Н.Д.

Біртұтас (14)бұл: A) Жалпылама

В

В.А.Сластенин(6)ажыратады: А) Ғылыми-теориялық, технологиялық

В.К. Дьяченко (24)оқыту. А) Ұжымдық.

Г

Генетикалық (6)бұл: А) Тұқым қуалаушылық

Гуманитарландыру (11)тән. А) Тұлғалық бағдар

Ғ

Ғалым (16)қалыптастыру: А) Іс-әрекетті ынталандыру

Ғалым (22)бағындырады. А) Жеке тұлға

Ғалым(17) ынталандыру: А) Бақылау және өзін-өзі бақылау

Ғалым(22) бақылау: А) Ауызша бақылау және өзін-өзі бақылау

Ғылым (18)сабақтың ....А) Талабы

Ғылым (15)бұл: А) Ақыл-ой тәрбиесі

Ғылым (24)бұл: А) Дидактика

Ғылым (3)анықталады. А) Адамды өмірге дайындаудың объективтік қажеттілігімен

Ғылыми (16)бұл: А) Педагогикалық эксперимент

Д

Даму(8) менеджері: A) Сынып жетекшісі

Дамудың (29)оқытудың ....А) Заңдылығы

Дамыта (3)кім? А) Махмутов М.И.

Дерек(11)бұл: А) Ранжирлеу

Джон (13)көрсетіңіз: А) Прагматизм

Дидактика (11)беру: А) Зерттеу әдісі

Дидактикалық (3)бұл: А) Қоғам, табиғат туралы дүниетаным, оның санада бейнеленуі

Директордың(4)анықталады: A)Мектеп жарғысымен

Дүниетанымның(9)сенім: А) Ерік-жігер

Е

Егер (16)кім? А) Радченко И.П.

Еңбек (14)тәрбие. А) Еңбек

Ж

Жалпы(9)тәрбиесінің: А)Мақсаты

Жалпы (15)принципі: А) Білім берудің гуманистік сипаты

Жалпы (16)бұл: А) Балалардың тәрбиелік ұжымы

Жалпы (17)бұл: А) Ұжым

Жалпы (10)бұл: A) Нәтижеге бағытталған білім беру құзіреттілігі

Жалпы(6)деңгейі:А)Директор, директордың орынбасарлары, мұғалімдер, оқушылар

Жалпы (7)жоспар. A) Ағымдық

Жалпы (12)тұрады: A) Көп вариантты, вариативті, жеке

Жан(20)қатынас: А) Ішкі күштер

Жанұядағы (8)орташа: А) Төмен

Жаңа (19)сабақтың А) Кезеңі

Жаппай(1)бұл: A)Педагогикалық үдерістің барлық компоненттері арасындағы байланыстарды зерттеу

Жас (14)асырылды: A) Жас мұғалімдер мектебінде

Жас (21)тәрбиесінің.... А) Мазмұны

Жасөспірімнің (5)бұл :А) Акселерация

Жеке (10)құрайды. А) Өзін-өзі бағалаудың

Жеке (4)менторлық,... А) Тьюторлық

Жеке (16)бақылау. A) Пәндік - жалпылама

Жеке (16)бұл: А) Іс-әрекет

Жеке (3)фактор: А) Педагогикалық

Жеке (14)бұл: А) Білім беру саласындағы мемлекеттік саясат

Жеке(9), тәрбие,... .А) Орта

Жеке (27)мазмұнының.... А) Тұлғаға бағытталуы

Жеке (7)атаңыз: А) Божович Л.И.

Жеке (13)қасиет,.... А) Даралық

Жеке (23)Лернер И.Я.,.... А) Скаткин М.Н..

Жеке (17)Алтынсарин Ы., ...А) Ушинский К.Д.

Жеке (15)дебат, ....А) Үлгі

Жеке (16)бұл: A) Оқушының портфолиосы

Жеке, (15)оқытудың ....А) Түрі (Формасы)

Жұмыс(22)мазмұны: A) Педагогикалық кеңестің

Жүйеге (18)сақтау. A) Алқалық

Жүргізілген (7)кезеңі .А) Талдау

З

Зерттелетін (11)қабылдау: А) Сауал-сұрақ әдісі

Зерттеу (16)бұл: А) Болжау

Зерттеу (10)бұл: А) Модельдеу

Зерттеу (5)бұл: А) Әдіснама

И

Игерілетін(15)әңгіме. :Эвристикалық.

Имитация (10)келеді? А) Мектепке дейінгі

Индивидтің(17)бұл: А)Педагогика пәні

Индивидтің (4)бұл :А) Әлеуметтік бейімделу

Инструктивті (18)жоспар. A) Жылдық

Интенсивті(3)– бұл :А) Үйрету

К

Кадрларды(14)міндеті. :Директордың

Кейбір (18)көрсетіңіз. А) Орта буын

Келер (13)бұл :А) Тәрбие

Кешенді (8)мектебі,.... А) М.Балабанның «Парк мектебі»

Компонеттер (8)бұл :А) Педагогикалық жүйе

Конспектілеу – бұл: А) Оқығанды қысқаша жазба түрінде қағазға түсіру

Көптеген (13)бұл: А) Талдап қорыту

Көрнекілік (3)әдіс,.... А) Демонстрация

Күнделікті (1)бұл: A) Сабақтың өтуін бақылау, оқушылардың білімдері мен дағдыларын тексеру

Күніне (24)бұл: А) Дальтон-жоспар

Қ

Қазіргі (11)кім? А) Онищук В.И.

Қазіргі (8)кім? А) Огородников И.Т.

Қазіргі (8)кім? А) Борисов И.Н.

Қазіргі (16)бұл: А) Оқыту

Қазіргі(12)сандық, А)Феноменологиялық

Қазіргі (16)тәрбиесі. А) Адамгершілік

Қазіргі(7)білдіреді? А) Педагогикалық жағдаят

Қазіргі (8)бөлінеді. А) Жоғары

Қазіргі (6)көрсетіңіз. А) Ұстаздар-оқушылар

Қазіргі (11)бұл: A) Менеджмент

Қай (19)көмектесу: А) Щуркова Н.Е.

Қай (19)көмектесу. А) Щуркова Н.Е.

Қайта (10)жақтаушы :А) Ж.Руссо

Қайта (10)жақтаушы: А) Ж.Руссо

Қандай (20)түрі: A) Аспектілі

Қиын (21)мазмұны. A) Пәндік әдістемелік бірлестіктің

Қоғам (16)бұл: А) Тәрбие заңдылығы

Қоғамның(14)– бұл: А) Тәрбие

Қоғамның(13)тәрбиенің: А) Мақсаты

Қолданыстағы (5)жылы: A) 2007

Қоршаған(18)белсендік. А) Әлеуметтік

Қоршаған(15)бұл :А)Ақпаратты-бейнелі

Қорытынды (1)бұл: A) Белгілі бір уақыт аралығындағы мұғалімнің оқушыларды оқыту мен тәрбиелеу жұмысының нәтижелерін зерттеу

Қосымша (12)бұл: A) Мұғалімнің білімін жетілдірудің түрі

Қосымша (13)бұл: A) Мұғалімдердің біліктілігін жоғарылату түрлері

ҚР (13(нақтыланған: A) 5 жылда кем дегенде 1 рет (4 айдан аспайтын)

Құндылықтарды(6)бұл: А)Әлеуметтендіру

Қызығушылық,(16)мотиві. А) Мотивациялық

М

М.И.Махмутов (22(бағалау,.... А) Аралас сабақ

М.Л.Портновтың(7)анықталған :A) Алдын ала, ағымдық, қорытынды

Мадақтау (3)шарты: А) Әділдік, мұқияттылық, тұлғалық бағыттылық

Мақсатқа (9)әдісі: А) Тәрбиелік жағдаяттар әдісі

Мақсатты, (9)бұл: А) Оқушылар ұжымы

Мектеп (13)бұл: A) Басқарудың алқалық формасы

Мектепке(19)анықталады: А) Қабылдаудың типтік ережелері

Мектепке (16(бұл: А) Білім беру деңгейлері

Мектептанудың (1)бұл: A) Білім беру жүйесі

Мектепте(15)білдіреді: A) Ақпараттың толыққандылығы және шынайылығы

Мектептегі (11)бұл: A) Әдістемелік бірлестік

Мектептегі (11)бұл: A) Мектеп кеңесі

Мектепті (6)И.И.Цыркун,.... A) Н.Р.Юсуфбекова

Мектепті (6)П.В.Худоминский,.... A) Т.И.Шамова

Мектепті (3)асырады: А) Әкімшіліктің білім беру бөлімі

Мектепті (3)асырады: А) Мектеп басшысы

Мектептің (13)жазылады. A) Алфавиттік кітабында

Мектепішілік(8)– бұл: А) Басқару функциялары

Мектепішілік (11)- бұл: А) Іс-әрекетті ұйымдастыру

Мемлекеттік (8)өтеді: А) 3 жылда 1 рет

Мемлекеттік(16)табылады: А)Білім берумекемелердің құрылтайшылары

Мемлекеттік (9)құжат: A) ҚР Конституциясы

Мемлекеттік (15)бұл: А) Білім берудегі жалпы қол жетімділік

Мемлекеттік (14)бұл: А) Білім берудің зайырлық сипаты

Меңгерілген (23)түрі.А ) Жаңа білімді игеру

МЖБС (8)тұрады: A) Республикалық, мектептік, жекешелік

Мұғалім(12)– бұл: А) Оқытудың репродуктивті әдісі

Мұғалім(18)– бұл: А) Ішінара–ізденушілік әдісі

Мұғалім (16)перспектива. А) Орта болашақ

Мұғалім (12)бұл: А) Проблема (мәселе) қою әдісі

Мұғалімдерді (17)мазмұны. A) Проблемалық семинардың

Мұғалімнің (8)дағды,... А) Тұлғалық қасиеттер

Мұғалімнің (18)асырылады: A) Озық тәжірибелер мектебінде

Мұғалімнің (3)бұл: A) Біліктілікті жоғарылату формасы

Мұғалімнің(3)деңгейі: Жаңашылдық

Мұғалімнің(23)формасы. Мангеймдік

Н

Нақты(8)бұл: Әдістің классификациясы

Нақты (12)эксперимент. Анықтаушы

Нақты(22)– бұл: А) Сабақ

Негізгі (15)мотиві. А) Мазмұндық

О

Ойдың (9)мәні. А) З.И.Калмыкова

Оқу (19)бұл: A) Базистік оқу жоспары

Оқу (17)жүйесі,... .А) В.С.Библер мен С.Ю.Кургановтың «Мәдениеттер диалогы»

Оқу (4)кім? А) Бабанский Ю.К.

Оқудағы (4)бұл: A) Педагогикалық терапия

Оқулық (4)Беспалько В.П.,... .А) Зуев Д.Д.

Оқулықты (1)тәсілдері: A) Негізгі мәселелер бойынша білім шеңбері үнемі кеңейтіледі және тереңдетіледі

Оқу-(20) мотиві. А) Операциялық

Оқу-(9) бұл :A) Мұғалім

Оқушы (1)дамыту.... А) Табиғи нышандарға тәуелді

Оқушы (17)бұл: А) Белсендіру

Оқушы(13) бұл: А) Оқыту әдісі

Оқушылар (21)бұлар: A) Мектеп құжаты

Оқушыларға(20)принципі: Беріктілік

Оқушыларда (11)тәрбиенің: Мақсаты

Оқушыларды (14)бұл: А) Пікірталас

Оқушылардың (16)қалыптасады. А) Ғылыми

Оқушылардың (14)перспектива. А) Жақын болашақ

Оқушылардың (9)Шамова Т.И.,... .А) Щукина Г.И.

Оқушылардың (6)еріктік,... .А) Бағалау-нәтижелік

Оқушылардың (23)функциясы. А) Білім беру

Оқушылардың (6)кім? А) Шамова Т.И.

Оқушылардың (6)талдауы: А) Бақылау

Оқушылардың (21)технологиясы,... .А) В.В.Фирсов, Н.П.Гузиктің дифференциалды оқыту технологиясы

Оқушыны (19)оқыту. А) Тьюторлық

Оқушыны (10)оқыту: Репетиторлық

Оқушының(5)– бұл: A) Отбасындағы жалпы бейберекеттік ахуал: араққұмарлық, ата-ана білімінің төмендігі

Оқушының (18)бұл: А) Жарыс

Оқушының(14)... мәні. А) Оқыту нәтижесін тексерудің

Оқушының (11)бұл: А) Талап

Оқушының (11)бұл: А) Талап

Оқушы-(7) формасы. А) Жеке-жұптық

Оқылатын (22)оқыту. А) Менторлық

Оқыту(17)әңгіме. :Герменевтикалық

Оқыту (11)әңгіме. А) Эвристикалық

Оқыту(26)... әңгіме .А) Сократтық

Оқыту(9)... әңгіме. А) Катехизикалық

Оқыту (8)бұл: A) Педагогикалық диагностика

Оқыту(2)– бұл: А) Дидактикалық үдерістің нәтижесін нақты анықтау

Оқыту(22)оқытудың... .А)Заңдылығы

Оқыту (17)әдісі: А) Оқыту формасы

Оқыту (17)тәрбие: А) Әлеуметтік тәжірибе

Оқыту (5)ғылымилық,.... А) Жеке ғылымилық

Оқыту (16)форма,... А) Мазмұн

Оқыту (15)алу: А) Нәтиже

Оқытуды (6)Унт: A) В.Д.Шадриков

Оқытудың (14)бұл.... А) Тереңдеу

Оқытудың (21)бұл: А) Жазбаша бақылау әдісі

Оқытудың (19)бұл: А) Лабораториялық жұмыс.

Оқытудың (18)формасы: Мангеймдік

Орта(21)... формасы. А) Жеке-топтық

Орта (4)педагог: А) И.Гербарт

Орталықтандыру (16)бұл: A) Басқару принциптері

Ортаның (7)жатады. А) Сыртқы

Отбасының(6)тәрбиелік: Рекреативті

Ө

Өз (14)бұл :А) Рефлексия

Өздігінен (2)авторы: М. Монтессори

Өзіндік (17)көрсетіңіз: Жоғары буын

Өзіне-(15) тәрбиелеудің.: Тәсілдері

Өзіне-(13) түрі. А) Еңбек

Өзін-(3) компонеттері: А) Ерік-жігер және адамгершілік сапалары

Өзінің (11)бұл: А) Өзін-өзі тәрбиелеу

Өмір (10)бұл: А) Қалыптасу

Өндіргіш (16)түрі. А) Макро

Өнімділік, (6)бұл: A) Отбасы функциялары

П

Параллелді (3)мәні :А) Тәрбиеленушілерге ұжым мүшелері, белсенділері арқылы ықпал ету

Пән (21)жоспары: A) Пәндік әдістемелік бірлестіктің

Пәндік (17)мазмұны. A) Әдістемелік кеңестің

Пәні (12)бұл:А ) Жоғары мектеп педагогикасы

Педагогика – (2)ғылым. А) Тәрбие, оқыту, білім беру

Педагогика (7)бұл: А) Педагогиканың нысаны

Педагогика (3)көрсетіңіз :А) Тәрбие, оқыту, білім беру, даму

Педагогикада (5)теориялық,... А) Әдіснамалық

Педагогикалық (2)бұл: A) Оқыту мен тәрбиелеудің белсенді әдістерін, жаңа педагогикалық технологияны қолдану

Педагогикалық (15)тиіс? A) 3 жылдан кем емес

Педагогикалық (13)бұл: A) Педагогикалық менеджмент

Педагогикалық (2)қолданбалы: Іргелі

Педагогикалық (16)бұл: А) Ынтымақтастық педагогикасы

Педагогикалық (7)бұл :A) Өздігінен білім алу

Педагогикалық (9)бұл: A) Аттестацияның мақсаты

Педагогикалық (9)Каптерев А.Ф.,.... А) Данилов М.А.

Педагогикалық (4)табылады ?А) Қарама-қайшылық

Педагогикалық (4)табылады: А) Адамның тұлға ретінде қалыптасуы

Педагогикалық (8)табылады? А) «Қалыптастырудың қас қағым сәті»

Педагогикалық (11)шаралар, ....A) Мектеп жұмысының жылдық қорытындысы

Педагогикалық(14)атаңыз: Макаренко А.С.

Педагогикалық (8)дамытушылық,... .А) Рефлексия

Педагогикалық (14)түрі: Параметрлік

Педагогикалық (8)бұл: A) Әдістемелік жұмыс көлемі

Педагогикалық(16)бұл: Педагогикалық кеңес

Педагогикалық(12)...талдау: Тақырыптық

Педагогикалық (13)талдау. A) Жан- жақты қамтылған

Педагогикалық (11)бұл: A) Педагогикалық талдау

Педагогикалық (1)кезеңдері: А) Даярлық, негізгі, қорытынды

Педагогикалық (1)компонеттері: А) Мақсат, мазмұн, әдіс, нәтиже

Педагогикалық(14)бұл: Мектептану

Педагогикалық (12)атаңыз: Бабанский Ю.К.

Педагогикалық (16)бұл: A) Педагогикалық жүйе

Педагогикалық (18)бұл: А) Жазалау

Педагогикалық (4)болады. А) Мұғалім

Педагогиканың құрылымы :А) Педагогиканың жалпы негізі, дидактика, тәрбие теориясы, мектептану

Педагогиканың (10)педагог: А) А.Я.Коменский

Педагогтарға (9)бұл: A) Аттестация

Педагогтың (14)үдерістің... .А) Принциптері

Практикада (24)бұл: А) Аралас сабақ

Практикалық (13)бұл: А) Әдіс

Практикалық (10)бұл: А) Теориялық-қолданбалы, зерттеу

Проблемалық (4)Матюшкин А.М.,.... А) Махмутов А.М.

Психикалық (10)бұл: А) Олигофренопедагогика

Р

Реферат(4)– бұл :А) Нақты тақырып бойынша әдебиеттерге шолу жасау

С

Сабақ (15)типі. А) Дәстүрлі емес

Сабақ (19)бұл: А) Сынып

Сабақта (8)оқытудың... .А) Түрі

Сабақты (16)деңгейлері: A) Толық

Сабақтың (11)сабақтың.: Құрылымы

Сабақтың (7)бұл.... А) Сабақтың элементі

Сабақтың(19)мазмұны. A)Әдістемелік бірлестік жұмысының

Сабақтың (19)принципі: А) Көрнекілік

Сабақтың (19)жоспар: A) Күнтізбелік

Салауатты (15)бұл: А) Дене тәрбиесі

Салауатты (18)тәрбиесінің: Мақсаты

Санада(4)– бұл: А) Бақылау

Саналы (9)бұл: А) Тұлға

Сенім (14)бұл: А) Сендіру

Сөздік(5), лекция: А) Кітаппен жұмыс

Студиялар(6) түрі. А) Эстетикалық

Сұхбат, (13)әдістері. А) Ауызша

Сынып (14)адамгершілік,... .А) Даралық-тәжірибелік сипаттағы

Сынып (4)нықталынады? А) Мектеп жарғысында

Сыныпты (17)бұл: A) Сыныптық – жалпылама

Т

Талаптың (19)перспектива. А) Алыс болашақ

Талап(11) қызметі. А) Микроорта

Танымға (5)бұл: А) Әдіснама

Танымдық (4)кім? А) Щукина Г.И.

Танымдық (15)мотиві. А) Еріктік

Таңдап(14)жоспарланады. A) 5 жылға

Тәбие (2)күші: А)Тәрбие үдерісінің қарама-қайшылықтары

Тәрбие (14)бұл: А ) Этикалық әңгіме

Тәрбие (12)табылады .А) Мақсатын

Тәрбие (12)тәрбиенің.... А) Әдісі

Тәрбие (11)бұл:А ) Өзін-өзі тәрбиелеу

Тәрбие(10) негізгі: А) Категориясы

Тәрбиедегі(19)ілім. А) Бихеовиористік

Тәрбиені (1)деңгейі:А ) Жақсы, орта, төмен

Тәрбиенің (1)факторлары: А) Өзінің өмірлік тәжірибесі, ойлау, іс-әрекет, қарым-қатынас

Тәрбиенің (1)әдісі: А) Жазалау

Тәрбиеші(19)мәні: Кең педагогикалық

Тегін (5)құжат: A) ҚР Конституциясы

Тез (10)бұл: А) Тәрбиенің мақсаты

Тек (14)бұл: А) Қабілет

Темперамент(12)түрі: Психологиялық

Теориялық(14)болжау: Математикалықжәне статистикалық

Теориялық (18)эксперимент. А) Қалыптастырушы

Тесттің (3)бұл: А) Бағдарламаға сәйкестігі

Төменнен (14)бұл: А) Даму

Тұлға (1)бұл: А) Адам ағзасындағы сандық, сапалық өзгерістері

Тұлға (9)көрсетіңіз: А) Тәрбие

Тұлғааралық (10)бұл: Қарым-қатынас

Тұлғаға(15)аталады: Интериоризациялау

Тұлғаның (11)бұл: А) Білім беру жүйесінің мақсаттарының бірі

Тұлғаның (8)көрсетіледі. A) ҚР-ның мемлекеттік жалпыға бірдей білім стандартында

Тұлғаның (20)бұл: А) Гуманистік педагогика

Тұлғаның (20)тәрбиенің: Мазмұны

Тұлғаның (19)принципі. А) Ізгілендіру

Тұрақты (10)табылады: Қалыптастыру

Тұтас (18)кім?А ) Конаржевский Ю.А.

Тірек (12)кім? А) Лысенкова С.Н.

Ұ

ҰБТ(3) ендіріледі: А) Білімге тең дәрежеде қол жеткізу

Ұдайы (11)бұл :А) Отбасылық тәрбие

Ұжымдағы (6)кім? А) Макаренко А.С.

Ұжымдық (4)ғалым? А) Дьяченко В.

Ұжымдық(15)байқауы: Сократтық әңгіме

Ұжымдық (24)болуы,... .А) Жалпы нәтиженің болуы

Ұжымдық(3)авторы: Ю.К.Бабанский.

Ұжымның (3)деңгейі: А) Топ-ұжым.

Ұжымның(14)заңдылығы. Ұжымдағы параллельді ықпал ету

Ұжымның (7)Шацкий: Крупская Н.К.

Ұстаз(9) педагогикалық... .А) Мақсат

Ү

Үйірме, (7)түрі. А) Таным

Үлкен (19)формасы. А) Трамп-жоспар

Ф

Формальды(2)– бұл: А)Жалпылама қызығушылығы, құндылығы, әрекеті бар тіркелмеген топ

ХХ ғасырда (13)Макаренко А.С.,...А) Амонашвили Ш.А.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: