ЦЕЛИ, НАЗНАЧЕНИЕ И СТРУКТУРА МЕТОДИЧЕСКИХ УКАЗАНИЙ

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

Для организации самостоятельной работы

по дисциплине «Финансовая политика предприятия»

Чита, 2016

Печатается по решению Учебно-методического совета

Читинского института БГУЭП

Протокол №________ от ____________________ 2016 г.

Составитель: к.э.н, доцент кафедры «Финансы и кредит»

Кичигина Ирина Михайловна

Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры

«Финансы и кредит»

Читинского института БГУ

Протокол № _________ от ___________________ 2016 г.

ОГЛАВЛЕНИЕ

1. ЦЕЛИ, НАЗНАЧЕНИЕ И СТРУКТУРА МЕТОДИЧЕСКИХ УКАЗАНИЙ 4

2. ТЕМЫ И ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ.......... 5

2.1 ОРГАНИЗАЦИЯ ФИНАНСОВОЙ ПОЛИТИКИ НА ОСНОВЕ БАЗОВЫХ КОНЦЕПЦИЙ.............................................................................................. 5

2.2 ПОЛИТИКА ПРЕДПРИЯТИЯ НА ОТКРЫТЫХ РЫНКАХ............... 6

2.3 РЕОРГАНИЗАЦИЯ ПРЕДПРИЯТИЯ. СЛИЯНИЯ, ПОКУПКА И ДРОБЛЕНИЕ КОМПАНИЙ................................................................................................ 7

2.4 БАНКРОТСТВО И ЛИКВИДАЦИЯ ПРЕДПРИЯТИЯ.................... 14

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:......................................................................... 19

ЦЕЛИ, НАЗНАЧЕНИЕ И СТРУКТУРА МЕТОДИЧЕСКИХ УКАЗАНИЙ

Современная высшая школа находится на пути реформирования. Это оказывает большое влияние на требования к учебным программам, методическому обеспечению учебного процесса и конечному результату обучения – выпуску высококвалифицированных специалистов.

Цель данных методических указаний – дать возможность студенту не только организовать свой учебный процесс, но и в краткой, доступной форме объяснить суть отдельных вопросов, выносимых на самостоятельное изучение. Структура указаний представлена отдельными блоками, соответствующими базовым темам дисциплины в программе.

Каждый блок снабжен пояснительной частью, характеризующей основные термины и теории, примерами решения задач, графическими заданиями и задачами для самостоятельного решения. Форма контроля – собеседование, решение задач, обсуждение ситуаций.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: