Индивидуальное задание №1 a

(Предмет и основные понятия химии.

Основы атомно-молекулярного учения,

стехиометрические законы химии.)

1. Какие классификационные признаки могут быть взяты при построении классификационных схем химических соединений, химических реакций? Классифицировать ряд соединений: Na₂O₂, Al, H₃PO₃, O₃, BaO₂, H₂[SnCl₆], FeS₂, Kr, H₂CrO₄, CdO, Ni(OH)₂, N₂, SO₃, KOH, NO, COCl₂, Na₂S₂O₃, VO, Na₂[SiF₆], Ta, Al₄C₃, CdTe, Na₂S, Cs₂O₄, CdI₂, KHCO₃, Cr₂O₃, P₂H₄.

2. Сформулировать закон кратных отношений и проиллюстрировать его на примере оксидов азота: VO, V₂O₃, VO₂, V₂O₅, для которых приводятся соответственно массовое содержание ванадия: 76,10%, 67,98%, 61,42%, 56,02%.

3. Составив реакцию или цепь реакций, вычислить соединительные (эквивалентные) массы каждого из элементов (S, O и т.д.), группы атомов элементов (SO₄^2-, SO₃ и т.д.): Ag₂O, Al₂O₃, PH₃, Fe(OH)₃, As₂S₃, Cr₂(SO₄)₃, BF₃, CuI. Определить эквивалентную массу фосфорной кислоты в реакциях с KOH при образовании KHPO₄ и K₃PO₄.

4. Дать названия следующим соединениям: Al₂Cl₆, N₂O₃, H₂SiO₃, NaH₂AsO₄, Cs₂CO₃, BaO₂, COCl₂, TiO₂, Na₂SO₄, H₂O, Na[AlH₄], Na₂FeO₄, NaVO₃, FeCl₂, FeCl₃.

5. Написать формулы следующих соединений: дифосфид тримарганца, ортофосфат кальция, оксид диазота, тетрагидрид кремния, пиросульфат натрия, хлорат свинца, нитрат уранила, трикадмий бис(ортофосфат), аммоний никель(II) бисульфат гексагидрат.

6. Изобразить структурные формулы и указать степень окисления атомов элементов в соединениях: Na₂S₂O₃, TiO₂, K₂Cr₂O₇, SrO₂, N₂O₃, H₃PO₃^.

7. Методами электронного баланса и полуреакций подобрать коэффициенты в окислительно-восстановительных реакциях, указать окислитель и восстановитель:

NH₄ClO₄ + P₄ → H₃PO₄ + Cl₂ + N₂ + H₂O,

FeS₂ + HNO₃ → Fe(NO₃)₃ + H₂SO₄ + NO₂ + H₂O

KMnO₄ + C₃H₅(OH)₃ + H₂SO₄ → K₂SO₄ + CO₂ + MnSO₄ + H₂O,

CuSO₄ + NaOH + N₂H₄ → Na₂SO₄ + NaBr + Cu₂O + H₂O,

Na₂CrO₄ + NaBr + HCl → CrCl₃ + Br₂ +NaCl + H₂O.

8. Привести различные интерпретации уравнения:

2H₂ + O₂ + = 2H₂O

9. Указать последовательность действий при решении приведенных задач с применением понятия моль:

a) могут ли при образовании хлороводорода 2,78 г хлора полностью прореагировать с 0,061 г водорода? Сколько граммов хлороводорода получится при этом?

b) марганец, сгорая на воздухе, образует оксид Mn₃O₄. Сколько граммов кислорода потребуется для сгорания 12,0 г марганца?

10. Дать ответ (по выбору) на один из поставленных вопросов:

- Что такое понятие? Дать понятие валентности.

- Что называется постулатом в науке? Примеры.

- Что такое модель в науке? Типы моделей, примеры.

- Что называется законом? Как он создается?

- Что такое научная истина? В чем ее отличие от житейской истины?

- Что такое гипотеза, аксиома? Примеры.

- Что называется научным фактом? Как доказывается его достоверность. Примеры.

- Что называется научной теорией? Типы теорий. Структура теорий. Примеры.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: