Какова степень непроизвольности реакций на внешние и внутренние раздражители.

Реальная или условная группа людей, система норм, ценностей и оценок которой является эталоном для индивида и на которую он ориентируется в своем поведении и самооценке, называется... референтной.

Реально существующая общность людей, объединенных общим признаком, совместной деятельностью, идентичными условиями жизнедеятельности и осознающих определенным образом принадлежность к ней. Это определение социальной.... группы.

С

Создание собственной теории смысла жизни, любви и счастья – это... самоутверждение.

Система межличностных отношений в социальной группе, имеющая эмоциональную основу называется... сплочённостью

Социально-психологический кризис личности, связанный с ростом совокупности знаний, навыков и умений, переходящими в новое качество, называется... малым.

Социально-психологический кризис личности, связанный с перестройкой отношений личности с социальным окружением, переходящих в новое качество, называется... большим.

Социальная психология – это наука изучающая ... социальную детерминацию психики человека и психологии социальных групп

Социально-психологические явления, под влияние которых личность попадает в группу. внушение, зарождение, подражание.

Столкновение противоположно направленных целей, интересов, позиций, мнений мотивов, потребностей и способов их удовлетворения, оппонентов или субъектов взаимодействия, протекающее, как правило, на остром эмоциональном фоне называется... конфликт.

Свойство темперамента противоположное пластичности. регидность.

Свойственная только человеку деятельность с использованием орудий труда, направленная на получение конкретного результата, продукта, называется… трудом.

Свойствами темперамента являются… свойства индивида.

Совокупность индивидуальных особенностей личности, характеризующая динамическую и эмоциональную сторону её деятельности и поведения, это определение… темперамента.

Совпадают ли, по мнению Лангмейра, границы наших задатков с уровнем развития наших способностей? в одних сферах деятельности значительно не совпадают, в других – уровень развития способностей приближается к задаткам.

Содержание характера определяется тесной взаимосвязью…

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: