ТОР 5 статей:
Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия
Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века
Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка
Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы
КАТЕГОРИИ:
- Археология
- Архитектура
- Астрономия
- Аудит
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерский учёт
- Войное дело
- Генетика
- География
- Геология
- Дизайн
- Искусство
- История
- Кино
- Кулинария
- Культура
- Литература
- Математика
- Медицина
- Металлургия
- Мифология
- Музыка
- Психология
- Религия
- Спорт
- Строительство
- Техника
- Транспорт
- Туризм
- Усадьба
- Физика
- Фотография
- Химия
- Экология
- Электричество
- Электроника
- Энергетика
Приклади типових практичних завдань за темами 4 страница
| Володіти економічними прийомами оцінювання ефективності використання ресурсів на підприємстві | Проводити аналіз та оцінку ефективності використання основних засобів підприємства | Ауд. | Лекція | Тема 10. Основний капітал. | Робота на лекції | ||||||||
| Практичне заняття | Завдання 14. Вирішення практичних завдань щодо стану, руху та оцінки ефективності використання основних засобів підпиємства. Поточна контрольна робота | Участь у виконанні практичних завдань Поточна контрольна робота | |||||||||||
| СРС | Підготовка до занять | Вивчення лекційного матеріалу. Пошук, підбір та огляд літера-турних джерел за заданою те-матикою. Самостійне опрацюва-ння закододавчої бази, повяза-ної з нарахуванням амортизації. Підготовка до практичних занять | Експрес-опитування | ||||||||||
| Ауд. | Лекція | Тема 10. Основний капітал. | Робота на лекції | ||||||||||
| Практичне заняття | Завдання 14. Вирішення практи-чних завдань щодо стану, руху та оцінки ефективності викорис-тання основних засобів під-ва. | Участь у виконанні практичних завдань | |||||||||||
| СРС | Підготовка до занять | Вивчення лекційного матеріалу. Пошук, підбір та огляд літера-турних джерел за заданою те-матикою. Самостійне опрацюва-ння закододавчої бази, повяза-ної з нарахуванням амортизації. Підготовка до практичних занять | Експрес-опитування | ||||||||||
| Проводити аналіз та оцінку ефективності використання оборотних коштів підприємства | Ауд. | Лекція | Тема 11.Оборотний капітал. | Робота на лекції | |||||||||
| Практичне заняття | Завдання 15. Вирішення практичних завдань з розрахунку амортизаційних відрахувань різними методами | Участь у виконанні практичних завдань | |||||||||||
| СРС | Підготовка до занять | Вивчення лекційного матеріалу. Пошук, підбір та огляд літературних джерел за заданою тематикою. Підготовка до практичних занять. | Експрес-опитування | ||||||||||
| Ауд. | Лекція | Тема 11.Оборотний капітал. | Робота на лекції | ||||||||||
| Практичне заняття | Завдання 16. Вирішення ситуа-ційних та практичних завдань щодо структури та оцінки ефек-тивності використання оборот-ного капіталу підприємства | Активна участь у виконанні практичних завдань | |||||||||||
| СРС | Підготовка до занять | Вивчення лекційного матеріалу. Пошук, підбір та огляд літера-турних джерел за заданою тематикою. Підготовка до практичних занять. | Експрес-опитування | ||||||||||
| Ауд. | Лекція | Тема 11.Оборотний капітал. | Робота на лекції | ||||||||||
| Практичне заняття | Завдання 16. Вирішення ситуа-ційних та практичних завдань щодо структури та оцінки ефек-тивності використання оборот-ного капіталу підприємства | Активна участь у виконанні практичних завдань | |||||||||||
| Продовження табл. 10.1 | |||||||||||||
| СРС | Підготовка до занять | Вивчення лекційного матеріалу. Пошук, підбір та огляд літера-турних джерел за заданою тематикою. Підготовка до практичного заняття. Підготовка до колоквіуму | Експрес-опитування | ||||||||||
| Ауд. | Практичне заняття | Колоквіум за змістовим модулем 2. | Колоквіум Перевірка робочого зошиту | ||||||||||
| ВСЬОГО годин | Загальна максимальна кількість балів по дисципліні | ||||||||||||
| з них: | |||||||||||||
| аудиторні | 50% | ||||||||||||
| самостійна робота: | 50% | ||||||||||||
Таблиця 10.2
Система оцінювання рівня сформованості
професійних компетентностей (ІІ семестр)
| Професійні компетентності | Навчальний тиждень | Години | Методи та форми навчання | ОЦІНКА рівня сформованості компетентностей | ||||
| Форми контролю | Максбал | |||||||
| Змістовий модуль 3. Фінансові результати та витрати підприємства | ||||||||
| Здійснювати облік витрат підприємства та визначати фінансові результати | Визначити види, структуру та потрібні обсяги інвестицій, аналізувати їх динаміку та ефективінсть їх використання | Ауд. | Лекція | Тема 12. Інвестиції | Робота на лекції | |||
| СРС | Підготовка до занять | Вивчення лекційного матеріалу. Пошук, підбір та огляд літера-турних джерел за заданою тематикою. Самостійне опра-цювання законодавчої бази, що регулює інвестиційну діяльність підприємств. Підготовка до практичних занять. | Експрес-опитування | |||||
| Ауд. | Лекція | Тема 12. Інвестиції | Робота на лекції | |||||
| Практичне заняття | Завдання 17. Вирішення практичних завдань щодо оцінки складу та структури та ефективності інвестицій підприємства | Активна участь у виконанні практичних завдань | 0,5 | |||||
| СРС | Підготовка до занять | Вивчення лекційного матеріалу. Пошук, підбір та огляд літера-турних джерел за заданою тематикою. Самостійне опрацю-вання законодавчої бази, що регулює інвестиційну діяльність підприємств. Підготовка до практичних занять. | Експрес-опитування | 0,5 | ||||
| Лекція | Тема 13.Інноваційна діяльність | Робота на лекції |
Продовження табл. 10.2
| Здійснювати облік витрат підприємства та визначати фінансові результати | Визначаи можливість та необхідність здійснювати інноваційну діяльність, оцінювати її результативність та в плив на дільність підприємства | Ауд. | Практичне заняття | Завдання 18. Вирішення практичних завдань щодо оцінки основних показників доцільності інвестиційного проекту | Активна участь у виконанні практичних завдань | 0,5 | ||
| СРС | Підготовка до занять | Вивчення лекційного матеріалу. Пошук, підбір та огляд літера-турних джерел за заданою тематикою. Самостійне опрацю-вання законодавчої бази, що регулює інноваційну діяльність підприємств. Підготовка до практичного заняття. | Експрес-опитування | 0,5 | ||||
| Визначати необхідні форми та планувати обсяги матеріально-технічного забезпечення виробництва | Ауд. | Лекція | Тема 14.Матеріально-технічне забезпечення і виробнича логістика | Робота на лекції | ||||
| Практичне заняття | Завдання 19. Вирішення практичних завдань щодо динаміки, структури та ефективності інноваційної діяльності підприємства. Завдання 20. Ділова гра: Ство-рення інноваційного продукту | Активна участь у виконанні практичних завдань | 0,5 | |||||
| СРС | Підготовка до занять | Вивчення лекційного матеріалу. Пошук, підбір та огляд літературних джерел за заданою тематикою. Підготовка до практичного заняття. Підготовка до поточної контрольної роботи | Експрес-опитування | 0,5 | ||||
| Класифікувати витрати підприємства, розраховувати виробничу собівартість та витрати операційної діяльності | Ауд. | Лекція | Тема 15. Витрати підприємства. | Робота на лекції | ||||
| Практичне заняття | Завдання 21. Вирішення практичних завдань щодо розрахунку потреби у матеріальному забезпеченні підприємства. Поточна контрольна робота | Активна участь у виконанні практичних завдань Поточна контрольна робота | 0,5 | |||||
| СРС | Підготовка до занять | Вивчення лекційного матеріалу. Пошук, підбір та огляд літера-турних джерел за заданою тематикою. Самостійне вивчен-ня окремих положень Н(С)БУ за питаннями теми. Підготовка до практичних занять. | Експрес-опитування | 0,5 | ||||
| Ауд. | Лекція | Тема 15. Витрати підприємства. | Робота на лекції | |||||
| Практичне заняття | Завдання 22. Вирішення ситуа-тивних завдань щодо класифі-кації витрат підприємства. Завдання 23. Вирішення практичних завдань щодо калькулювання виробничої собівартості продукції | Активна участь у виконанні практичних завдань | 0,5 |
Продовження табл. 10.2
| Здійснювати облік витрат підприємства та визначати фінансові результати | Класифікувати витрати підприємства, розраховувати виробничу собівартість та витрати операційної діяльності | СРС | Підготовка до занять | Вивчення лекційного матеріалу. Пошук, підбір та огляд літературних джерел за заданою тематикою. Самостійне вивчення окремих положень Н(С)БУ за питаннями теми. Підготовка до практичних занять | Експрес-опитування | 0,5 | ||
| Ауд. | Лекція | Тема 15. Витрати підприємства. | Робота на лекції | |||||
| Практичне заняття | Завдання 24. Вирішення практичних завдань щодо розрахунку витрат операційної діяльності підприємства | Активна участь у виконанні практичних завдань | 0,5 | |||||
| СРС | Підготовка до занять | Вивчення лекційного матеріалу. Пошук, підбір та огляд літературних джерел за заданою тематикою. Самостій-не вивчення окремих положень Н(С)БУ за питаннями теми. Підготовка до практичних занять | Експрес-опитування | 0,5 | ||||
| Визначати фінансово-економічні результати діяльності підприємства | Ауд. | Лекція | Тема 16. Фінансово-економічні результати суб'єктів господарюванн | Робота на лекції | ||||
| Практичне заняття | Завдання 24. Вирішення практичних завдань щодо розрахунку фінансових результатів діяльності підприємства | Активна участь у виконанні практичних завдань | 0,5 | |||||
| СРС | Підготовка до занять | Вивчення лекційного матеріалу. Пошук, підбір та огляд літера-турних джерел за заданою тематикою. Самостійне вивчення основних форм фінансової звітності. Підготовка до практичних занять. | Експрес-опитування | 0,5 | ||||
| Ауд. | Лекція | Тема 16. Фінансово-економічні результати суб'єктів господарюванн | Робота на лекції | |||||
| Практичне заняття | Завдання 25. Вирішення прак-тичних завдань щодо розрахун-ку та аналізу рентабельності діяльності підприємства. Завдання 26. Вирішення практичних завдань щодо здійснення факторного аналізу прибутку та рентабельності підприємства | Активна участь у виконанні практичних завдань | 0,5 | |||||
| СРС | Підготовка до занять | Вивчення лекційного матеріалу. Пошук, підбір та огляд літературних джерел за заданою тематикою. Самостійне вивчення основних форм фінансової звітності. Підготовка до практичних занять. | Експрес-опитування | 0,5 |
Продовження табл. 10.2
| Визначати фінансово-економічні результати діяльності підприємства | Ауд. | Лекція | Тема 16. Фінансово-економічні результати суб'єктів господарюванн | Робота на лекції | |||||||||||||||||||||
| Практичне заняття | Колоквіум за змістовим модулем 3. | Колоквіум | |||||||||||||||||||||||
| СРС | Підготовка до занять | Вивчення лекційного матеріалу. Пошук, підбір та огляд літера-турних джерел за заданою тематикою. Самостійне вивчення основних форм фінансової звітності. Підготовка до практичних занять. Підготовка до колоквіуму: | |||||||||||||||||||||||
| Змістовий модуль 4. Ефективність діяльності підприємства та його розвиток | |||||||||||||||||||||||||
| Здатність до оцінювання ефективності діяльності підприємства та визначення напрямків його розвитку | Оцінювати ефективність інноваційно-інвестиційної діяльності підприємства | Ауд. | Лекція | Тема 17. Оцінювання ефективності інноваційно-інвестиційної діяльності. | Робота на лекції | ||||||||||||||||||||
| Практичне заняття | Завдання 27. Вирішення практичних завдань щодо оцінки ефективності інноваційно-інвестиційної діяльності підприємства. | Активна участь у виконанні практичних завдань | 0,5 | ||||||||||||||||||||||
| СРС | Підготовка до занять | Вивчення лекційного матеріалу. Пошук, підбір та огляд літера-турних джерел за заданою тематикою. Підготовка до практичних занять. | Експрес-опитування | 0,5 | |||||||||||||||||||||
| Ауд. | Лекція | Тема 17. Оцінювання ефективності інноваційно-інвестиційної діяльності. | Робота на лекції | ||||||||||||||||||||||
| Практичне заняття | Завдання 28. Вирішення практичних завдань щодо оцінки інноваційно-інвестиційного потенціалу підприємства | Активна участь у виконанні практичних завдань | 0,5 | ||||||||||||||||||||||
| СРС | Підготовка до занять | Вивчення лекційного матеріалу. Пошук, підбір та огляд літера-турних джерел за заданою тематикою. Підготовка до практичних занять. | Експрес-опитування | 0,5 | |||||||||||||||||||||
| Проводити інтегральну оцінку ефективності діяльності підприємства та його конкурентоспроможності | Ауд. | Лекція | Тема 18. Інтегральна ефективність діяльності підприємства та його конкурентоспроможність | Робота на лекції | |||||||||||||||||||||
| Практичне заняття | Завдання 29. Вирішення практичних завдань щодо розрахунку інтегрального показника ефективності діяльності підприємства. Завдання 30. Вирішення практичних завдань щодо розрахунку показників конкурентоспроможності продукції підприємства. Поточна контрольна робота. | Активна участь у виконанні практичних завдань. Поточна контрольна робота | 0,5 | ||||||||||||||||||||||
| Продовження табл. 10.2 | |||||||||||||||||||||||||
| Здатність до оцінювання ефективності діяльності підприємства та визначення напрямків його розвитку | СРС | Підготовка до занять | Вивчення лекційного матеріалу. Пошук, підбір та огляд літературних джерел за заданою тематикою. Самостійне опрацювання закододавчої бази, що регулює конкуренцію та монополістичні дії підприємств. Підготовка до практичного заняття. Підготовка до поточної контрольної роботи. | Експрес-опитування | 0,5 | ||||||||||||||||||||
| Обирати модель розвитку підприємства та визначати стратегічні пріоритети | Ауд. | Лекція | Тема 19. Розвиток підприємств. | Робота на лекції | |||||||||||||||||||||
| Практичне заняття | Завдання 31. Семінар-дискусія: « Сучасні моделі розвитку підприємств». Завдання 32. Ділова гра: Розробка дорожньої карти сучасної моделі розвитку підприємства. Завдання 33. Вирішення практичних завдань щодо вибору пріоритетних напрямів трансформації підприємства | Активна участь у виконанні завдань | 0,5 | ||||||||||||||||||||||
| СРС | Підготовка до занять | Вивчення лекційного матеріалу. Пошук, підбір та огляд літературних джерел за заданою тематикою. Підготовка до семінарського заняття. | Презентація результатів | 0,5 | |||||||||||||||||||||
| Оптимізувати бізнес-процеси на підприємстві та будувати оптимальну структуру виробництва та структуру управління підприємством | Ауд. | Лекція | Тема 20 Оптимізація бізнес-процесів підприємства. | Робота на лекції | |||||||||||||||||||||
| Практичне заняття | Завдання 34. Вирішення практичних завдань щодо оптимізації виробничої програми підприємства Завдання 35. Вирішення ситуа-тивних завдань щодо побудови оптимальної структури управління підприємством | Активна участь у виконанні практичних завдань. | 0,5 | ||||||||||||||||||||||
| СРС | Підготовка до занять | Вивчення лекційного матеріалу. Пошук, підбір та огляд літературних джерел за заданою тематикою. Підготовка до практичного заняття. | Експрес-опитування | 0,5 | |||||||||||||||||||||
| Оцінювати рівень економічної безпеки підприємства та визначати напрями її зміцнення | Ауд. | Лекція | Тема 21.Економічна безпека підприємства. | Робота на лекції | |||||||||||||||||||||
| Практичне заняття | Завдання 36. Семінар-дискусія « Шляхи забезпечення е кономіч-ної безпеки підприємства». Завдання 37. Вирішення практичних завдань щодо оцінки інтегрального показника економічної безпеки підприємства. Завдання 38. В ирішення прак-тичних завдань щодо обгрун-тування необхідності антикри-зової діяльності підприємства. | Активна участь у виконанні завдань | 0,5 | ||||||||||||||||||||||
Продовження табл. 10.2
| СРС | Підготовка до занять | Вивчення лекційного матеріалу. Пошук, підбір та огляд літера-турних джерел за заданою тематикою. Самостійне вивчен-ня законодавчої бази, повязаної з діями щодо неплатоспро-можних підприємств.Підготовка до практичного заняття. Підготовка до колоквіуму | Експрес-опитування | 0,5 | |||||
| Ауд. | Практичне заняття | Колоквіум за змістовим модулем 4. | Колоквіум | ||||||
| Сесія | Ауд. | Предекзам. консультац | Вирішення практичних завдань на різні теми, що входять до підсумкового контролю | Підсумковий контроль | |||||
| ЕКЗАМЕН | Виконання завдань екзаменаційного білету | ||||||||
| СРС | Підготовка до іспиту | Повторення матеріалу змістових модулів | |||||||
| ВСЬОГО годин | Загальна максимальна кількість балів по дисципліні | ||||||||
| з них: | |||||||||
| аудиторні | 45,3% | поточний контроль | |||||||
| самостійна робота: | 64,7% | підсумковий контроль | |||||||
Розподіл балів у межах тем змістових модулів наведено в табл. 10.3 — табл. 10.4.
Таблиця 10.3
Розподіл балів за темами — І семестр
| Поточне тестування та самостійна робота | Сума | |||||||||
| Змістовий модуль 1 | Змістовий модуль 2 | |||||||||
| Т 1 | Т2 | Т 3 | Т 4 | Т 5 | Т 6 | Т 7 | Т 8 | Т 9 | Т 10 | Т11 |
| Колоквіум 1 | Колоквіум 2 | |||||||||
Примітка. Т1, Т2... Т12 – теми змістових модулів.
Таблиця 10.4
Розподіл балів за темами — ІІ семестр
| Поточне тестування та самостійна робота | Сума | ||||||||
| Змістовий модуль 3 | Змістовий модуль 4 | ||||||||
| Т12 | Т13 | Т14 | Т15 | Т16 | Т17 | Т18 | Т19 | Т20 | Т21 |
| Колоквіум 3 | Колоквіум 4 | ||||||||
Максимальну кількість балів, яку може накопичити студент протягом тижня за формами та методами навчання, наведено в табл. 10.5 — табл. 10.6.
Таблиця 10.5
Розподіл балів за тижнями І семестру
| Теми змістовного модулю | Лекції | Пракчні | Лабораторні заняття | Захист індивідуаль-ного завдання | Есе | Участь у дискусії | Перевірка робочого зошиту | Презентація | Експрес-опитування | Поточні КР | Колоквіум | Сума балів | ||
| ЗМ 1 | Тема 1 | 1 тиждень | ||||||||||||
| Тема 2 | ||||||||||||||
| Тема 3 | 2 тиждень | |||||||||||||
| Тема 4 | ||||||||||||||
| Тема 5 | 3 тиждень | |||||||||||||
| Тема 6 | 4 тиждень | |||||||||||||
| Тема 7 | 5 тиждень | |||||||||||||
| ЗМ 2 | Тема 8 | 6 тиждень | ||||||||||||
| 7 тиждень | ||||||||||||||
| 8 тиждень | ||||||||||||||
| Тема 9 | 9 тиждень | |||||||||||||
| Тема 10 | 10 тиждень | |||||||||||||
| 11 тиждень | ||||||||||||||
| 12 тиждень | ||||||||||||||
| Тема 11 | 13 тиждень | |||||||||||||
| 14 тиждень | ||||||||||||||
| 15 тиждень | ||||||||||||||
| 16 тиждень | ||||||||||||||
| Сума балів |
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: