III. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Изучение дисциплины «Финансовая среда предпринимательства» предусматривает применение таких образовательных технологий как проведение лекционных, семинарских занятий, а также самостоятельную работу:

1. Лекция – устное и систематическое изложение материала по теме в соответствии с тематическим планом учебной дисциплины.

2. Семинар - это один из основных видов учебных практических занятий, состоящий в обсуждении учащимися сообщений, докладов, рефератов, выполненных ими по результатам учебных исследований под руководством преподавателей.

Семинарские занятия предусматривают интерактивные формы проведения занятий.

Интерактивные формы проведения занятий раскрываются в результате совместной работы по подготовке индивидуальных домашних заданий.

Выполняется такой вид интерактивной работы как работа в малых творческих группах. В процессе групповой студенческой работы реализуется такие формы интерактивной работы как case-study (анализ конкретных и практических ситуаций, сообщаемых участвующими в работе группы студентами) и учебная групповая дискуссия.

В результате участия студента в группе в качестве его лидера реализуются такие формы интерактивной работы как руководство группой и более сложный вариант case-study, предполагающий помимо анализа конкретных и практических ситуаций, организацию работы группы, оценку результатов ее работы и при необходимости ее коррекция.

3. Самостоятельная работа – форма формирования навыков в рамках осваиваемых компетенций. Самостоятельная работа направлена на приобретение навыков работы с нормативной литературой, информационными источниками, систематизации и обработки данных, а также навыков формулирования самостоятельных выводов по рассматриваемым проблемам.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: