Вы – медсестра отделения недоношенных.

1. Рассчитайте суточную дозу питания ребенку 5 дней с весом 1500 г.

2. Какие методы могут быть использованы при кормлении ребенка?

3. Дайте совет матери по сохранению лактации.

Задача № 16.

Вы – участковая медсестра, приглашаете ребенка на прививку. Мать предъявляет жалобы на повышение температуры у ребенка. При осмотре: ребенок беспокоен, кожные покровы гиперемированы, теплые, влажные, температура тела 390С, общее состояние нарушено незначительно.

1. Какое неотложное состояние развилось у ребенка?

2. Окажите неотложную помощь.

Задача № 17.

К ребенку 1,5 лет вызвали машину скорой помощи. Во время плача у него появился затрудненный вдох, напоминающий петушиный крик. Внезапно прекратилось дыхание, развился цианоз и ребенок потерял сознание. Через несколько секунд появился шумный вдох и дыхание возобновилось.

До 3 недель малыш получал только грудное молоко, затем ему стали давать в основном коровье молоко. Ребенок начал сидеть в 8 месяцев, ходить в 1 год и 4 месяца, зубы прорезались в 12 месяцев. Комната, в которой находится малыш, недостаточно проветривается. Ребенок мало бывает на свежем воздухе. В возрасте 4 месяцев болел пневмонией, отитом.

1. Выявите проблемы ребенка.

2. С чем связано возникновение неотложного состояния?

3. Определите цели и составьте план сестринского вмешательства.

Задача № 18.

Девочка 1,5 лет, страдающая спазмофилией, длительно находилась на солнце. Вечером после купания у ребенка внезапно появилось подергивание мускулатуры кистей, потом общие клонико - тонические судороги, нарушение сознания.

1. С чем связано возникновение судорог?

2. Окажите ребенку неотложную помощь.

Задача № 19.

Кормящая грудью женщина говорит, что ребенок (ему 3 недели) «все время» плачет. Масса тела малыша при рождении была 3 300 г, настоящее время – 3 400 г. Ребенок мочится 6 раз в день. В течение 3 дней у него не было стула. При наблюдении за сосанием обнаружено, что нижняя губа малыша втянута, щеки напряжены, ареола больше видна под его ртом. После кормления молока в молочных железах не остается. Мать измучена, растеряна, испытывает чувство вины. Она считает, что у нее мало молока и ребенок голоден. В семье ее трудности не считают серьезной проблемой.

1. Выявите проблемы ребенка и матери, поставьте сестринские диагнозы.

2. Определите цели и составьте план сестринского вмешательства.

3. Назовите признаки его эффективности.

Задача № 20.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: