ТОР 5 статей: Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы КАТЕГОРИИ:
|
ХРОНОМЕТРАЖНИЙ ЛИСТ РЕЖИМУ ДНЯДата Школа Клас Зміна
(Прізвище, ім’я) 1. Скільки уроків було в школі?. 2. Чи були додаткові (поза навчальним розкладом) уроки, які, і з якого приводу?. 3. Скільки часу використано на позакласну роботу: громадська робота, збори, суспільно-корисна праця? з по. 4. Скільки часу витрачено на дорогу до школи? з школи, чи користувався транспортом?, яким. 5. Скільки часу провів на повітрі? з по, (прогулянки, ігри тощо). 6. Скільки часу витрачено на заняття спортом, і яким саме видом?, з по. 7. Якщо займався спортом, то вказати де?: спортшкола, секція, чи є спортивний розряд і який саме?. 8. Скільки часу витрачено на виконання уроків? з по: а) який предмет вчив найдовше і чому?, б) який за важкістю виконання уроків був вчорашній день (важкий, легкий чи звичайний)? __ 9. Скільки часу витратив на додаткові заняття вдома (музика, іноземна, тощо)? з по. 10. Чи брав участь у роботі гуртка, якого саме?,, з по. 11. Чи ходив до бібліотеки, у театр? з по. 12. Чи дивився телевізор? з по, чи слухав радіо, читав художню літературу? з по. 13. Скільки часу приділив самообслуговуванню і допомозі сім’ї? з по. 14. Чи була потреба в денному сні, чи спав?. 15. Скільки разів на день приймав їжу?, коли вечеряв?, чи їв у школі?. 16. Яке було самопочуття?, сон?, чи є скарги?. 17. О котрій годині ліг спати, чи відразу заснув?. 18. Чи робив ранкову гімнастику?. 19. О котрій годині встав сьогодні?. 20. Чи робив водяні, загартовуючі процедури (обливання, обтирання, душ)?. 21. Чи снідав перед тим як піти до школи?.
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском:
|