ТОР 5 статей:
Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия
Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века
Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка
Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы
КАТЕГОРИИ:
- Археология
- Архитектура
- Астрономия
- Аудит
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерский учёт
- Войное дело
- Генетика
- География
- Геология
- Дизайн
- Искусство
- История
- Кино
- Кулинария
- Культура
- Литература
- Математика
- Медицина
- Металлургия
- Мифология
- Музыка
- Психология
- Религия
- Спорт
- Строительство
- Техника
- Транспорт
- Туризм
- Усадьба
- Физика
- Фотография
- Химия
- Экология
- Электричество
- Электроника
- Энергетика
Место дисциплины в структуре ООП. Дисциплина «История горного дела» изучается в 7 семестре, относится к профессиональной части цикла (С3.В.5)
Дисциплина «История горного дела» изучается в 7 семестре, относится к профессиональной части цикла (С3.В.5), является вариативной и опирается на знания, полученные при изучении дисциплин согласно таблице.
| Название дисциплины | Разделы |
| История | Все разделы |
| Геология | |
| Основы горного дела |
Задачами изучения дисциплины «История горного дела» (геотехнология подземная и открытая) являются:
– освоение студентами важнейших этапов в развитии горного дела;
– изучение вклада зарубежных и отечественных представителей горного искусства в мировую цивилизацию.
Освоение данной дисциплины позволяет в дальнейшем осознанно подойти к изучению других дисциплин профессионального цикла, связанных с открытой и подземной геотехнологией.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «История горного дела»
Освоение дисциплины направлено на формирование:
– общекультурных компетенций
ОК-1 – способность к обобщению и анализу информации, постановке целей и выбору путей их достижения;
ОК-9 – стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;
ОК-11 – осознание социальной значимости своей будущей профессии, наличие высокой мотивации к выполнению профессиональной деятельности.
В целях формирования компетенции ОК-1 обучающийся должен:
Знать: средства и способы обобщения и анализа информации.
Уметь: ставить цели для работы, выбирать пути их достижения.
Владеть: средствами и способами обобщения и анализа полученной информации.
В целях формирования компетенции ОК-9 обучающийся должен:
Знать: пути и способы возможного повышения квалификации в рамках развития технологии открытых горных работ.
Уметь: извлекать полезную информацию из исторических примеров.
Владеть: навыками самостоятельной работы и саморазвития.
В целях формирования компетенции ОК-11 обучающийся должен:
Знать: этапы развития горного дела с древнейших времен до наших дней.
Уметь: применять полученные знания в практической, проектной, научной деятельности.
Владеть: сведениями о научных школах, сложившихся в России и за рубежом, представлениями о перспективах развития горного дела.
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: