Тема: Система перфекта действительного залога

Теория: §§ 195–202, 224 (актив), 249–252 (индикатив), 344 (infinitivus perf.act.) в учебнике В.Ярхо, уроки 53—55 в учебнике лат.яз. (В.К. Кочеткова, Е.В. Соболева)

1.Синтетический способ образования времен системы перфекта в активе.

2.Исходная форма – infinitīvus perfecti actīvi.

3.Perfectum indicatīvi actīvi; окончания перфекта.

4.Plusquamperfectum indicatīvi actīvi.

5.Futurum secundum (II) indicatīvi actīvi.

6. Морфологические показатели в системе перфекта в активе.

7. Accusatīvus tempŏris.

Практика:

1.Учить лексический минимум 13-го раздела (с. 261–262).

2. Упр. 1 (deleo 2, duco 3), упр. 3, с. 259 (письменно).

3. Читать и переводить текст “De Gallis” (с. 260) и 2 предложения из 13-го раздела (с. 259—260) (номера предложений каждой группе раздает преподаватель), делать морфолого-синтаксический анализ глаголов, стоящих во временах системы перфекта актива (по одному из каждого предложения в тексте и из предложений вне текста). Найти информацию о событиях, описанных в тексте “De Gallis”.

4.Учить крылатые выражения:

1) Veni, vidi, vici. Пришел, увидел, победил (Цезарь, римский полководец, 100—44 гг. до н.э. Этой фразой Цезарь сообщил в письме к своему другу Аминтию о победе в сражении при Зеле в августе 47г. до н.э. над понтийским царем Фарнаком, сыном Митридата).

2) Nil sine magno vita labōre dedit mortalĭbus. Жизнь ничего не дала смертным без большого труда (Гораций, римский поэт, 65—8 гг. до н.э.).

3) Quod scripsi, scripsi. Что написал, то написал (Евангелие от Иоанна. Так говорил римский прокуратор Иудеи Понтий Пилат, который приказал написать на кресте Иисуса: «Иисус из Назарета, царь иудейский». А священники иудеев говорили Пилату: «Не пиши: “Царь иудейский”, а напиши, что Иисус сам говорил: “Я царь иудейский”).

4) Oleum et opĕram perdĭdi. «Я потерял даром масло и труд», т.е. напрасно трудился (из комедии Плавта, «Пуниец»: девушка жалуется, что она напрасно трудилась, наряжаясь, и напрасно тратила масло для умащения).

5) Acu rem tetigisti. «Попал иглою», т.е. попал в точку (Ср. Не в бровь, а в глаз).

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: