Для заучивания наизусть. О.Хайям. 2-3 рубаи (по выбору учащихся).

О.Хайям. 2-3 рубаи (по выбору учащихся).

М.Басё. 2-3 хайку (по выбору учащихся).

У.Шекспир «Ромео и Джульетта» (один монолог по выбору учащихся)

А.С. Грибоедов «Горе от ума» (один монолог по выбору учащихся)

А.С.Пушкин. Одно стихотворение (по выбору учащихся).

М.Ю.Лермонтов. Одно стихотворение (по выбору учащихся).

И.С. Тургенев. Одно стихотворение в прозе (по выбору учащихся)

Основные виды устной и письменной речи учащихся 8 класса:

- осознанное, беглое чтение вслух и про себя текстов художественных произведений, учебных, научных, публицистических использование различных видов чтения (ознакомительное, просмотровое, поисковое и др.).

- выразительное чтение произведений, в том числе драматических, с соблюдением норм литературного произношения;

- различные виды пересказа (краткий, выборочный, подробный (близкий к тесту), от имени персонажа, с комментарием, с творческим заданием);

- устные и письменные ответы на проблемные вопросы, раскрывающие знание и понимание текста произведения;

- развернутые устные монологические высказывания и участие в обсуждении художественного произведения;

- составление простых, сложных и цитатных планов к тексту (фрагменту) изучаемого произведения;

- различные высказывания с использованием выразительных средств языка и знаковых систем (текст, таблица, схема, аудиовизуальный ряд и др.) в соответствии с коммуникативной задачей;

- участие в инсценировке драматического художественного произведения;

- устная и письменная характеристика героев (индивидуальная, сравнительная, групповая) изучаемого произведения;

- заучивание наизусть стихотворных и прозаических текстов;

- составление собственного устного или письменного высказывания на литературную тему;

- устный и письменный отзыв (рецензия) о художественном произведении, кинофильме, спектакле, актерском исполнении;

- устное и письменное сочинение-рассуждение по изученному произведению.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: