Отсутствие кумиров.

Часто мы не можем определить для себя свою собственную шкалу совершенствования. Зато это легко можно сделать, ориентируясь на других людей. Кто-то много читает, кто-то эрудирован, кто-то пленен идеей - практически в каждом человеке есть особенная черта, которая достойна уважения, к которой можно стремиться.

Каждый хороший учитель-репетитор должен проанализировать себя и задуматься над этими вопросами.

«Хочу все успеть!» или как репетитору оптимизировать свое занятие?

Количество часов, проводимых школьником на уроках, значительно больше того времени, которое он проводит с репетитором. Поэтому у профессионала встает вопрос о том, как все успеть, как за урок охватить весь пройденный в школе материал, как оптимизировать свое занятие?

Оптимизация в математике подразумевает нахождение минимума или максимума определенной величины. В работе репетитора необходимо свести к минимуму затрачиваемое время, а к максимуму – качество обучающегося процесса. Давайте посмотрим, как это лучше сделать?

Заранее приготовьте наглядные пособия по теме

Это могут быть различные карточки, рисунки, графики, фигуры, как в плоском, так и в объемном виде и др.

Все запланированные номера из дополнительной литературы выпишите на отдельном листочке, чтобы на уроке не тратить время на поиски

3. Геометрические задачи решайте без написания «дано» (в чистовике такую работу ученик может проделать и дома)

Все исходные данные подписывайте на чертеже. Во-первых, это быстрее, а во-вторых, улучшает восприятие учеником условия задачи.

4. Алгебраические задачи на составление уравнений решайте без подробного написания «Пусть икс то-то и то-то»

Намного полезнее нарисовать к условию задачи рисунок (задачи на скорость, время, расстояние), составить таблицу или схему.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: