ТОР 5 статей:
Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия
Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века
Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка
Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы
КАТЕГОРИИ:
- Археология
- Архитектура
- Астрономия
- Аудит
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерский учёт
- Войное дело
- Генетика
- География
- Геология
- Дизайн
- Искусство
- История
- Кино
- Кулинария
- Культура
- Литература
- Математика
- Медицина
- Металлургия
- Мифология
- Музыка
- Психология
- Религия
- Спорт
- Строительство
- Техника
- Транспорт
- Туризм
- Усадьба
- Физика
- Фотография
- Химия
- Экология
- Электричество
- Электроника
- Энергетика
Сущность и место в учебном процессе самостоятельной работы студентов.
Первый вопрос лекции включает следующие подвопросы:
- Развитие социального мышления
- Проблемы методологического и методического обеспечения процесса развития социологического мышления учащихся.
- Статус, цели и содержание обществоведческих дисциплин в системе образования
- Исторический анализ опыта преподавания социологии и его современного состояния
- Проблема разработки методики развития социологического мышления
- Направления развития социального мышления
Второй вопрос включает следующие подпункты:
- Структурное построение семинара
- Специфика и место семинара как формы в системе учебного процесса
- Основные функции семинара
- Педагогические задачи семинара
- Основные типы семинаров в ВШ
- Семинар как взаимодействие и общение участников
- Критерии оценки семинарского занятия
Третий вопрос лекции содержит следующие подпункты:
- Самостоятельная работа студентов как развитие и самоорганизация личности обучаемых
- Ведущие педагогические аспекты и основные направления организации самостоятельной работы.
- Психолого-педагогические аспекты успешности СРС
- Индивидуализация СРС
- Активизация СРС
- Организационные формы СРС
Уважаемые коллеги, приступаем к рассмотрению первого вопроса нашей лекции.
1. Задачи формирования социального мышления на семинарских занятиях по социологии
Слайд 6
Социокультурная ситуация, сложившаяся в современной России конца XX - начала XXI века: кризис ценностно-нормативной системы общества, радикальные преобразования в экономической и политической сферах, исчезновение идеологического прессинга и жесткой регламентации сознания и поведения людей, появление возможности осуществлять выбор, определила новый социальный заказ образовательным учреждениям со стороны общества и личности. Если до сих пор от индивида требовалось лишь повторение данных обществом оценок, подчинение господствующим ценностям и нормам, то
сегодня более важной становится способность самостоятельно оценивать происходящее, принимать решения, вырабатывать стратегии поведения, адекватные новой социокультурной ситуации.
Слайд 7
Формирование сознания происходит в качественно иной социальной ситуации, характеризующейся разнообразием и неупорядоченностью информации, плюрализмом оценок и неподготовленностью социальных субъектов к осуществлению ответственного выбора. В таких условиях возникает необходимость преодоления интеллектуального инфантилизма и созерцательности, развития социального мышления. Социальное мышление становится составной частью субъктности человека, его "жизненных сил" (Григорьев СИ.)
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: