ТОР 5 статей:
Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия
Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века
Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка
Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы
КАТЕГОРИИ:
- Археология
- Архитектура
- Астрономия
- Аудит
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерский учёт
- Войное дело
- Генетика
- География
- Геология
- Дизайн
- Искусство
- История
- Кино
- Кулинария
- Культура
- Литература
- Математика
- Медицина
- Металлургия
- Мифология
- Музыка
- Психология
- Религия
- Спорт
- Строительство
- Техника
- Транспорт
- Туризм
- Усадьба
- Физика
- Фотография
- Химия
- Экология
- Электричество
- Электроника
- Энергетика
Программное обеспечение. .
| Методическое обеспечение | Т.Ф. Саулина *Три сигнала светофора. Ознакомление дошкольников с правилами дорожного движения. Для работы с детьми 3-7 лет. – М.: Мозаика-Синтез, 2009 г. |
| Методическое обеспечение | Н.Н. Авдеева, О.Л. Князева, Р.Б. Стеркина *Основы безопасности детей дошкольного возраста. - М.: Просвещение, 2007г. *Безопасность. Программно-методические материалы по развитию социально-коммуникативных навыков и безопасного поведения детей дошкольного возраста. – М.: Детство-Пресс, 2003г. |
| Методические пособия | С.Н.Черепанова *Правила дорожного движения дошкольникам. - М.: Скрипторий, 2003, 2009. Шорыгина Т.А. *Осторожные сказки: Безопасность для малышей. – М.: Книголюб, 2004. *Беседы о правилах пожарной безопасности. - М.: ТЦ Сфера, 2010. |
Социализация
Цель: создать представление у детей о системе социальных отношений.
Задачи:
· развитие игровой деятельности детей;
· приобщение к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношения со сверстниками и взрослыми
· формирование семейной, гражданской принадлежности, чувства принадлежности к мировому сообществу.
Связь с другими образовательными областями:
| «Физическая культура» | Охрана жизни и укрепление здоровья ребенка, полноценное физическое развитие, формирование способности к самоконтролю. |
| «Художественное творчество» | Формирование гендерной, семейной принадлежности, патриотических чувств, чувства принадлежности к мировому сообществу, реализация партнерского взаимодействия «взрослый-ребенок» |
| «Коммуникация» | Формирование культуры общения |
| «Познание» | Продолжать формировать умение включаться в разнообразную игровую и предметно – практическую деятельность, для решения различных проблем. |
| «Безопасноть» | Воспитание у ребенка гуманного отношения к окружающему миру, сверстникам,; навыков культурного безопасного поведения. |
| «Музыка» | Использование музыкальных произведений для обогащения содержания области. |
| «Труд» | Формирование трудовых умений и навыков, чувства взаимопомощи, желания бескорыстно помочь окружающим (пожилым, сверстникам), воспитание трудолюбия, воспитание ценностного отношения к собственному труду, труду других людей и его результатам |
| «Чтение художественной литературы» | Использование художественных произведений для обогащения содержания области. |
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: