Возникновение и развитие спортивной психологии 11 страница

В самом общем виде условия представляют собой конкретные требования к построению автоматизированных навыков, а их учет создает предпосылки высоких степеней совершенства техники и тактики в спорте.

Рассмотренная нами психологическая специфика мотивов, целей и условий спортивной деятельности может и должна быть рассмотрена двояко. Во-первых, как совокупность культурно-исторических требований к психике спортсменов, которые порождаются спортивной деятельностью и которым спорстмен должен отвечать по мере освоения спортивной деятельности. Во-вторых, как деятельность, действия и операции, в ходе освоения которых спортсмен «вычерпывает» для себя (в личностном смысле) спортивные мотивы, цели и условия.

Подробно рассмотрите все изложенные выше особенности психологически значимых условий применительно к избранному виду спорта (соревновательному упражнению, спортивному амплуа). Выделите из них наиболее существенные для вас на конкретном этапе подготовки.

Объемные требования Теория

Проблема психологической характеристики вида спорта. Основные понятия (вид спорта, соревновательное упражнение, амплуа). Эмпирические и теоретические классификации. Психологически значимые требования в различных видах спорта. Их уровни с позиций деятельностного подхода.

Мотивационная специфика видов спорта: социальная ответственность (индивидуальная, командная); характеристика контактирования (непосредственное, опосредованное, условное); оттенки мотивов (обеспечение цикличности, управление движением и ситуативное противоборство).

Целевая специфика различных видов спорта. Значимость ситуаций выбора в спорте. Основные цели выбора: преодоление опасности, эмоциональная насыщенность, социальная поддержка, эргономичность.

Специфика психологически значимых условий спорта. Значимость факторов среды, погоды, статуса, престижности, традиций и правил, задатков и одаренности, контроля, специализированного восприятия.

Практика

Составить психологическую характеристику избранного вида спорта (соревновательного упражнения, спортивного амплуа). Определить специфику мотивов, целей и условий в зависимости от пола, возраста, уровня подготовленности конкретной команды или спортсмена.

Литература

1. Д е м б о А.Г., Попов С.Н. и др. О группировке видов спорта Деория и практика физической культуры. № 2, 1966.

2. Д е м и н В.А. Методологические вопросы исследования спорта в аспекте теории деятельности. /Автореф.. канд. пед. наук. – М.: 1974.

3. Джамгаров Т.Т. Психологическая систематика видов спорта и соревновательных упражнений. /В сб. Психология и современный спорт. – М.: ФиС, 1982.

4. Кретти Дж.Б. Психология в современном спорте. – М.: ФиС, 1978.

5. Найдиффер P.M. Психология соревнующегося спортсмена. – М.: ФиС, 1979.

6. Психология спорта высших достижений. /Под ред. А.В. Родионова.– М.: ФиС, 1979.

7. Синайский М.М., Попов А.Л. Систематика соревновательных действий спортсменов по критериям результатов. – М.: Теория и практика ФК, № 2, 1996.

8. Толковый словарь спортивных терминов. /Сост. Ф.П. Суслов, С.М. В а и -цеховский. – М.: ФиС, 1993.

Реквизиты книги

Попов А.Л. Спортивная психология. Учебное пособие для спортивных вузов. – М.: Московский психолого-социальный институт. Флинта, 1998. - 152 с.

ISBN 5-89502-029-1 (Московский психолого-социальный институт) ISBN 5-89349-063-0 (Флинта)

ББК 88.8 П 57

Библиотека школьного психолога

Главный редактор Д.И. Фелъдштейн

Заместитель главного редактора С. К. Бондырева

Члены редакционной коллегии: Ш.А. Амонашвили, А.Г. Асмолов, А.А. Бодалев, В.П. Борисенков,

Т.Н. Волков, И.В. Дубровина, Л.П. Кезина, М.И. Кондаков,

М.Ю. Кондратьев, Г.Б. Корнетов, Л.Е. Курнешова, М.Н. Лазутова,

В.И. Лубовский, В.Я. Ляудис, Н.Н. Малафьев, З.А. Малькова,

В.А. Михайлов, А. И. Подольский, В.В. Рубцов, В.А. Сластенин,

B.C. Собкин, Л.С. Цветкова, Б.Ю. Шапиро

Рецензенты: Дашкевич О.В., доктор психологических наук, профессор, зав. кафедрой психологии МПГУ Савенков Г.И., кандидат педагогических наук, доцент РГАФК

В данном пособии, на основе авторского курса и программы по психологии для физкультурных вузов, изложены предмет и краткая история психологии спорта, основные направления психологической подготовки спортсменов и команд, представлены психологические особенности спортивной деятельности и личности, психогигиены и отбора в спорте, дана психологическая характеристика видов спорта. Пособие адресовано студентам и слушателям физкультурных вузов и школ тренеров, а также спортсменам, учащимся школ олимпийского резерва и другим специалистам сферы спорта.

ISBN 5-89502-029-1 (Московский психолого-социальный институт)

ISBN 5-89349-063-0 (Флинта) © Издательство «Флинта». 1908

Александр Леонидович Попов СПОРТИВНАЯ ПСИХОЛОГИЯ

Учебное пособие для физкультурных вузов

Редактор Е.И. СОКОЛОВА

Компьютерная верстка ЕВ. ЛЕВИНА, А.Ш. ДЖИОЕВ Корректор М.М. КРЮЧКОВА

ЛР № 064625 от 06.08.96.

Подписано в печать 16.04.98. Формат 60 х 88 1/16.

Усл. печ. л. 9, 5. Уч.-изд. л. 8, 94. Бумага газетная. Печать офсетная.

Тираж 3000 экз. Изд. № 70. Зак. 1209

МПСИ, 113191, Москва, 4-й Рощинский пр., 9а.

ООО «Флинта» 117864, Москва, ул. Профсоюзная, 90, комн. 326

Великолукская городская типография

Комитета по средствам массовой информации и связям

с общественностью администрации Псковской области,

182100, Великие Луки, ул. Полиграфистов, 78/12

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: