Главная | Случайная
Обратная связь

ТОР 5 статей:

Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия

Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века

Ценовые и неценовые факторы

Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка

Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы

КАТЕГОРИИ:






Як організувати роботу




· Об'єднайте студентів у групи.

· Запропонуйте їм пересісти по групах. Усі члени групи мають добре бачити одне одного.

· Повідомте учням про ролі, які вони мають розподілити між собою й виконувати під час групової роботи.

· Дайте кожній групі конкретне завдання та інструкцію щодо організації групової роботи. Намагайтеся зробити свої інструкції максимально чіткими.

· Дайте групам достатньо часу на виконання завдання.

· Забезпечте нагороди за групові зусилля.

· Запропонуйте студентам подати результати роботи.

· Запитайте студентів, чи була виконана робота корисною й чого вони навчилися.

· Прокоментуйте роботу груп з погляду її навчальних результатів та організації процедури групової діяльності.

 

·Важливими моментами групової роботи є опрацювання змісту і подання групами результатів колективної діяльності.

Ролі

Головуючий (спікер):

· зачитує завдання групи;

· організовує порядок виконання;

· пропонує учасникам групи висловитися по черзі;

· заохочує групу до роботи;

· підбиває підсумки роботи;

· за згодою групи визначає доповідача.

Секретар:

· веде стисло і розбірливо записи результатів роботи своєї групи;

· як член групи має бути готовим висловити думку групи під час підбиття підсумків або допомогти доповідачу.

Посередник:

· стежить за часом;

· заохочує групу до роботи Доповідач:

· чітко висловлює спільну думку, якої дійшла група;

· доповідає про результати роботи групи.

Акваріум

 

Такий вид діяльності на уроці допомагає вдосконалити навички роботи в малих групах. Може бути запропонований тільки за умови, що учні вже мають вправні навички групової роботи.

vikidalka.ru - 2015-2017 год. Все права принадлежат их авторам!