Перечень дисциплин с указанием разделов (тем), знание которых

необходимо для изучения данной дисциплины:

1. Медицинская психология: этика и деонтология в стоматологии, мировоззрение и медицина, законы диалектического материализма в медицине.

2. Анатомия: анатомическое строение челюстно-лицевой области.

3. Гистология: эмбриогенез тканей и органов челюстно-лицевой области.

4. Нормальная физиология: физиологические особенности челюстно-лицевой области.

5. Гигиена: организация работы стоматолога, включая санитарно-гигиенические условия и эргономические аспекты.

6. Биохимия: клиническая биохимия.

7. Общая химия: применение химических веществ в качестве лечебных средств в стоматологии, химия конструкционных и всмпомогательных материалов, используемых в ортопедической стоматологии, токсичность некоторых химических элементов для организма.

8. Физика с высшей математикой, информатикой, медицинской тех­никой: принципы работы и устройства аппаратуры, используемой в медицине, основы физических и математических законов, получаю­щих отображение в медицине.

9. Фармакология: разделы дисциплины с учетом лекарственных средств, используемых в стоматологии.

10. Хирургия: асептика и антисептика,

11. Микробиология: разделы, изучающие микробиологию полости рта, стерилизацию, дезинфекцию, инфекционный процесс.

12. Пропедевтическая стоматология: пропедевтика ортопедической стоматологии, в том числе вопросы организации в ортопедической стоматологии, функциональная анатомия зубо-челюстной системы, основы оказания ортопедической помощи больным с дефектами зубов и зубных рядов.

1.4. Формы организации обучения и виды контроля:

Программа обучения по дисциплине «Ортопедическая стоматология» для студентов стоматологического факультета включает в себя теоретическую (лекционный курс), практическую подготовку (практические занятия) и внеаудиторную самостоятельную работу с 5 по 10 семестры.

Формы текущего контроля:

- тестовый контроль (исходного уровня знаний в начале семестра, в
начале каждого практического занятия, в процессе усвоения темы;
итоговый зачетный);

- коллоквиумы по разделам материала семестров;

- отработка мануальных навыков на фантомах;

- оценка мануальных навыков на зачетном занятии;

- собеседование на зачетном занятии;

- защита истории болезни;

- защита реферата по углубленному изучению тем занятий;
отработка пропущенных занятий (теоретическая часть) и лекций
по расширенному компьютерному тестированию.

Вид итогового контроля (зачет, экзамен):

- зачет после V семестра, который проводится в форме трехкомпонентной оценки, в том числе тестовый контроль, мануальные навыки и собеседование;

- экзамен после VIII семестра, включающий тестовое задание, оценка практических навыков и собеседование;

- итоговая государственная аттестация по окончании обучения, ко­торая включает трехэтапный государственный экзамен по следующим направлениям:

а) практическая подготовка - экзамен по мануальным навыкам на
фантомах;

б) теоретическая подготовка - аттестационное компьютерное тес­
тирование;

в) итоговое индивидуальное собеседование.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: