ТОР 5 статей:
Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия
Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века
Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка
Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы
КАТЕГОРИИ:
- Археология
- Архитектура
- Астрономия
- Аудит
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерский учёт
- Войное дело
- Генетика
- География
- Геология
- Дизайн
- Искусство
- История
- Кино
- Кулинария
- Культура
- Литература
- Математика
- Медицина
- Металлургия
- Мифология
- Музыка
- Психология
- Религия
- Спорт
- Строительство
- Техника
- Транспорт
- Туризм
- Усадьба
- Физика
- Фотография
- Химия
- Экология
- Электричество
- Электроника
- Энергетика
Образовательные технологии, используемые в учебном процессе данной дисциплины (рекомендации преподавателю)
6.1. Интерактивные формы обучения
| Интерактивные формы обучения | Вид работы (Л, ПЗ, ЛР) | Краткое описание | Количество часов |
| компьютерная симуляция | лекция | ||
| деловая или ролевая игра | Практ. Зан. | ||
| Кейс- метод -разбор конкретных ситуаций | Лекция. Практ. Зан. | ||
| Тренинг | Практ. Зан. | ||
| Блиц-опрос | лекция | ||
| Мозговой штурм-решение творческих заданий | Практ. Зан. | ||
| Работа в группах | Практ. Зан. |
6.2. Инновационные способы и методы, используемые в образовательном процессе
| № | Наименование | Краткое описание и примеры использования в темах и разделах |
| 1. | Использование информационных ресурсов и баз данных | |
| 2. | Применение электронных мультимедийных учебников и Учебных пособий | http://dic.academic.ru/dic.nsf/dic_new_philosophy/1295/ФИЛОСОФИЯ Тема 1,2,7,8. |
| 3. | Ориентация содержания на лучшие отечественные аналоги образовательных программ | |
| 4. | Применение предпринимательских идей в содержании курса | |
| 5. | Использование проблемно- ориентированного междисциплинарного подхода к изучению наук | |
| 6. | Применение активных методов обучения, «контекстного» и «на основе опыта» | |
| 7. | Использование методов, основанных на изучении практики (case studies) | |
| 8. | Использование проектно-организованных технологий обучения работе в команде над комплексным решением практических задач | |
| 9. | Другие |
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: