ТОР 5 статей:
Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия
Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века
Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка
Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы
КАТЕГОРИИ:
- Археология
- Архитектура
- Астрономия
- Аудит
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерский учёт
- Войное дело
- Генетика
- География
- Геология
- Дизайн
- Искусство
- История
- Кино
- Кулинария
- Культура
- Литература
- Математика
- Медицина
- Металлургия
- Мифология
- Музыка
- Психология
- Религия
- Спорт
- Строительство
- Техника
- Транспорт
- Туризм
- Усадьба
- Физика
- Фотография
- Химия
- Экология
- Электричество
- Электроника
- Энергетика
Возрастные психические новообразования
| возраст | содержание психических новообразований |
| 0 – 1 | ü преднамеренные действия ü подражание |
| 1 - 3 | ü овладение предметами действия (соотносящими и орудийными) ü активная речь ü самосознание |
| 3 – 6 | ü использование символов ü ориентация на обобщённые нормы ü появление познавательных задач ü соподчинение мотивов ü условно-динамическая позиция |
| 6 - 10 | ü произвольность ü внутренний план действий ü рефлексия |
| 11 – 15 | ü чувство взрослости ü выработка «кодекса товарищества» ü ориентация на возрастную и социальную норму интеллектуализации |
| 15 - 18 | ü самосознание ü юношеский максимализм ü жизненные планы ü мировоззрение |
Среди этих психических новообразований есть те, которые отражают общее психическое развитие (произвольность; внутренний план действий, рефлексия, интеллектуализация психической активности и др.), и те, которые отражают личностное развитие человека (в первую очередь самосознание, жизненные цели и перспективы, мировоззрение). Возможность работы с этими показателями в коррекционной работе основывается на понимании их происхождения„понятия о ведущей деятельности, о социальной ситуации развития, о кризисах развития, могут быть одной из теоретических, методических основ для организации психологической коррекции.
Безусловно, важным является понятие и о «зоне ближайшего развития» (Л. С. Выготский), которое позволяет анализировать содержание задач во взаимодействии людей разного возраста.
Каждый практический психолог создает аксиоматику в подходе к профессиональной деятельности. Важно, чтобы она была отрефлексирована им в виде обобщенной теории, а значит, доступна для обсуждения и оценки коллегами.
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: