ТОР 5 статей:
Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия
Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века
Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка
Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы
КАТЕГОРИИ:
- Археология
- Архитектура
- Астрономия
- Аудит
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерский учёт
- Войное дело
- Генетика
- География
- Геология
- Дизайн
- Искусство
- История
- Кино
- Кулинария
- Культура
- Литература
- Математика
- Медицина
- Металлургия
- Мифология
- Музыка
- Психология
- Религия
- Спорт
- Строительство
- Техника
- Транспорт
- Туризм
- Усадьба
- Физика
- Фотография
- Химия
- Экология
- Электричество
- Электроника
- Энергетика
Темы дипломных проектов, предложенные исполнительными органами государственной власти Санкт-Петербурга (ИОГВ), на 2015/2016 учебный год
| Заказчик дипломного проекта | Темы дипломного проектирования, ранжированные по значимости | Требования к дипломному проекту |
| Администрация Адмиралтейского района Санкт-Петербурга | Инновационные подходы в воспитании патриотизма у подростков и молодежи в возрасте от 14 до 20 лет | 1 Соответствие предлагаемых проектных решений по совершенствованию государственного и муниципального управления тенденциям развития молодежной политики; 2. предметность, действенность и конкретность выводов о состоянии работы с подростками и молодежью по месту жительства и предложений, направленных на ее совершенствование и развитие; 3. соответствие уровня разработки темы проекта современному уровню научных разработок, методическим положениям и рекомендациям по организации работы с молодежью, отраженным в соответствующей литературе. |
| Интернет-ресурсы: методы и способы привлечения молодежи к активной жизненной позиции | ||
| Реализация ресурсной карты семьи | Кафедра социологии или психологии | |
| Работа с родителями детей-инвалидов по развитию и формированию родительской компетенции | Кафедра психологии | |
| Администрация Василеостровского района Санкт-Петербурга | Психолого-педагогические условия инклюзивного образования | 1. Изучение вопроса при организации данной работы в ДОУ различных видов. 2. Финансовые и кадровые расчеты учреждения. |
| Изучение различных моделей развивающего обучения дошкольников | Определение моделей обучения и воспитания детей в ДОУ различного вида | |
| Администрация Выборгского района Санкт-Петербурга | Стратегическое направление формирования кадрового потенциала в системе государственной молодежной политики в России на современном этапе | Актуальность, всесторонний анализ ситуации, научно-практическая направленность |
| Девиантное поведение несовершеннолетних и эффективные технологии его профилактики | Практическая направленность реализации, степень проработанности проблемы, оценка ожидаемых результатов | |
| Администрация Кировского района Санкт-Петербурга | Исследование и анализ наркоситуации в учебных учреждениях начального и среднего профессионального образования Кировского района Санкт-Петербурга | 1. Проведение анализа существующего положения в данной сфере. 2. Раскрытие проблемных моментов. 3. Пути решения проблемы. 4. Обоснование эффективности и целесообразности предлагаемых мероприятий |
| Причина социального сиротства в России и пути совершенствования социальной работы с данной категорией граждан | 1. Проведение анализа существующего положения в данной сфере. 2. Раскрытие проблемных моментов. 3. Определение приоритетных направлений в сфере предоставления услуги. 4. Разработка предложений по развитию инновационных технологий при предоставлении услуги. 5. Обоснование эффективности и целесообразности предлагаемых инновационных технологий | |
| Исследование проблем многодетных семей и совершенствование социальной работы с данной категорией граждан | ||
| Развитие инновационных технологий при предоставлении реабилитационных услуг детям - инвалидам | ||
| Администрация Красногвардейского района Санкт-Петербурга | Повышение эффективности координации деятельности субъектов системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в рамках индивидуальной профилактический работы с семьями Красногвардейского района Санкт-Петербурга в условиях социально- экономического кризиса, с целью минимизации риска правонарушений и безнадзорности несовершеннолетних | 1. Анализ механизма деятельности районных органов и учреждений системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних 2. Исследовать сложившуюся практику индивидуальной профилактической работы с семьями группы риска на уровне Санкт-Петербурга и Красногвардейского района. 3. Разработать предложения по повышению эффективности координации деятельности субъектов системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в рамках индивидуальной профилактический работы с семьями Красногвардейского района Санкт-Петербурга в условиях социально-экономического кризиса, с целью минимизации риска правонарушений и безнадзорности несовершеннолетних |
| Администрация Невского района Санкт-Петербурга | Формирование социального, психического и физического здоровья молодёжи, воспитание патриотизма и гражданственности, на основе традиций предков, верящих в добро и справедливость, любящих свою Родину и стремящихся обеспечить ее благополучие и процветание | |
| Администрация Петродворцового района Санкт-Петербурга | Организация деятельности подросткового центра, как центра по работе с молодежными общественными объединениями, координатора по развитию добровольческой (волонтерской) деятельности | 1. Определить механизм работы с молодежными общественными объединениями и волонтерами; 2. Дать анализ содержательных подходов, технологий и методик, инновационных методов деятельности общественного объединения; 3. Определить перечень мероприятий, раскрывающих организаторские, творческие, управленческие способности членов молодежных общественных объединений лидеров волонтерского движения. |
| Администрация Пушкинского района Санкт-Петербурга | Популяризация ценностей российского общества средствами социальной рекламы | 1. Дипломный проект должен быть комплексным и оконченным, т.е. содержать всестороннее и полное исследование темы с использованием как научной и учебной литературы, так и периодических изданий. 2. Дипломный проект должен включать практическую часть: разработанные образцы социальной рекламы, направленной на популяризацию ценностей российского общества среди молодежи. |
| Формирование доступной среды для инвалидов – правовая основа социальной защиты инвалидов (на примере Пушкинского района) | Дипломный проект должен: 1. свидетельствовать о способности автора к систематизации, закреплению и расширению полученных во время учебы теоретических и практических знаний по общепрофессиональным, специальным дисциплинам и дисциплинам специализаций, применению этих знаний при решении разрабатываемых в дипломном проекте вопросов и проблем; степени подготовленности студента к самостоятельной практической работе по специальности; 2. подтвердить наличие навыков и способностей студента в исследовании и решении актуальных проблем конкретной специальности; 3. выполняется студентом по материалам, собранным им лично в период преддипломной практики. | |
| Администрация Фрунзенского района Санкт-Петербурга | Особенности социального обслуживания населения в связи с принятием Федерального закона от 28.12.2013 №442-ФЗ «Об основах социального обслуживания граждан в Российской Федерации | 1. В дипломном проекте должна быть раскрыта сущность исследуемой проблемы, показана актуальность и практическая значимость, предложены конкретные рекомендации по решению выявленных проблем и их реализации на практике; 2. Дипломный проект должен выполняться на базе практических материалов, раскрытие темы дипломной работы должно быть конкретным с анализом фактических данных; 3. Дипломный проект должен содержать изучение реальных проблем, их самостоятельное решение, освещать проблемы их реализации и внедрения в практику; 4. Дипломный проект должен содержать ссылки на использованные литературные источники и источники фактических данных, надлежащим образом оформленные, отражать позицию ее автора по дискуссионным вопросам. Выявление плагиата является основанием получения неудовлетворительной оценки на защите; 5. Дипломный проект должен быть написан грамотным с профессиональной точки зрения языком и правильно оформлен |
| Проблемы формирования социального имиджа молодого добровольца и современные методики их реализации | 1. Научный характер дипломной работы (тема предполагает постановку научной проблемы, исследование которой приведет к приращению и углублению теоретических знаний); 2. Оптимальный объем дипломной работы (следует ограничить тему таким образом, чтобы ее можно было полно и подробно раскрыть в рамках требований к оптимальному объему текста дипломной работы, не включая приложения, таблицы, рисунки, инструментарий, фотографии и т.д.); 3. Наличие материалов для дипломной работы (должны быть доступны научная литература и документы, необходимые и достаточные для изучения темы с научных позиций); 4. Тема дипломной работы должна быть точно отражена в ее названии и обоснована во введении. При этом следует учитывать: - свои знания, возможности и научные интересы; - рекомендации преподавателя; - возможности самостоятельного сбора эмпирического материала в ходе исследования по теме дипломной работы с учетом мест прохождения производственных и преддипломной практик | |
| Вовлечение молодёжи в добровольческие движения как эффективная форма обеспечение занятости | ||
| Реализация творческого потенциала молодёжи путём разработки и организации культурно - массовых мероприятий | ||
| Развитие системы профилактики безнадзорности и беспризорности несовершеннолетних посредством молодёжного социального проектирования | ||
| Система наставничества как перспективная форма самоорганизации подростков и молодёжи | ||
| Администрация Центрального района Санкт-Петербурга | Организация социального сопровождения выпускников детских домов и интернатов | 1. Теоретически изучить проблему в сфере социального сопровождения выпускников организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; 2. Подготовить обзор деятельности государственных и общественных организаций в сфере социального сопровождения выпускников организаций для детей- сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в соответствии с законодательством Российской Федерации и Санкт-Петербурга. 3. На основе обзора информации о деятельности государственных и общественных организаций в сфере социальной помощи выпускникам организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, определить основные направления деятельности по оказанию межведомственного взаимодействия лицам из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. 4. Разработать проект программы по социальному сопровождению выпускников организаций для детей- сирот и детей, оставшихся без попечения родителей на 2016-2020 годы, в Центральном районе Санкт- Петербурга (далее - Программа). 5. Определить показатели оценки эффективности реализации Программы и описать методику сбора и обобщения информации. 6. Спрогнозировать ожидаемые итоги реализации Программы в Центральном районе Санкт- Петербурга. |
| Формирование системы межведомственного взаимодействия в сфере социального обслуживания инвалидов и детей-инвалидов | 1. Изучить нормативные документы в сфере социального обслуживания инвалидов. 2. Распределить полномочия между субъектами межведомственного взаимодействия. 3. Разработать регламент межведомственного взаимодействия. 4. Определить эффективность осуществления межведомственного взаимодействия при предоставлении социальных услуг инвалидам. 5. Предложить перспективы работы в данном направлении. | |
| Комитет по молодежной политике и взаимодействию с общественными организациями | Специфика и формы проявления молодежного национального и религиозного экстремизма в Российской Федерации | 1. Дипломный проект должен содержать описание актуальных на момент подготовки проекта форм проявления молодежного национального и религиозного экстремизма. 2. В дипломной работе важно также описать опыт Санкт-Петербурга. 3. Результатом проекта должны стать конкретные предложения по возможности преодоления экстремистских проявлений в молодежной среде. |
| Принципы и методы профессионального самоопределения молодежи в Санкт-Петербурге | Цель исследования дипломной работы должна заключаться в определении основных направлений и методов формирования профессионального самоопределения старших школьников в условиях личностно-ориентированного образования. | |
| Развитие эффективных моделей и форм вовлечения молодежи в трудовую и экономическую деятельность, включая деятельность трудовых объединений, студенческих отрядов, развитие молодежных бирж труда, оказание помощи молодежи в выборе профессии | Дипломная работа должна содержать: 1. анализ деятельности специализированных организаций по трудоустройству молодежи; 2. анализ мотивов и стимулов для трудоустройства молодых специалистов; 3. анализ условий для вовлечения молодежи в предпринимательскую деятельность; 4. определение возможностей поддержки деятельности молодежных, студенческих отрядов. | |
| Механизм привлечения молодежи, молодежных общественных объединений к участию в формировании и реализации молодежной политики Санкт-Петербурга принятии органами государственной власти Санкт-Петербурга решений, затрагивающих интересы молодежи | 1. Дипломная работа должна содержать: анализ общественно-политической активности молодежи на региональном уровне, определение тенденций развития взаимоотношений органов государственной власти с молодежью и молодежными общественно-политическими организациями. 2. Итогом работы может стать разработка критериев оценки эффективности деятельности государственных органов по реализации молодежной политики. | |
| Комитет по развитию предпринимательства и потребительского рынка Санкт-Петербурга | Социальное предпринимательство, как одно из наиболее развивающихся форм предпринимательской деятельности | 1. Постановка вопроса дипломного проекта: «Социальное предпринимательство: вопросы реализации бизнес-моделей». 2. Анализ проблематики вопроса: «Описание существующих бизнес-моделей социального предпринимательства. Международный и российский опыт реализации проектов. 3. Решение проблемы: Определение оптимальной бизнес-модели социального предпринимательства. |
| <== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
| Перечень тем курсовых проектов | | | курса углубленной подготовки |
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: