Ex. 1. A) Scan the text and formulate the main ideas. Read the text again carefully and retell it close to the original.

Астана 2012

1. Курс оқытушылар: Курманаева Дина Қасымбекқызы, Л.Н.Гумилев атындағы Еуразия

Ұлттық Университетінің Филология факультетінің шетел тілдері

кафедрасының аға оқытушысы.

Байланыс телефондары: 8 701 511 6827 (ұялы тел.)

35-38-06 (жұм.) e-mail dina_k68@mail.ru

Тажитова Гулжахан Зарубайқызы, Л.Н.Гумилев атындағы Еуразия

Ұлттық Университетінің Филология факультетінің шетел тілдері

кафедрасының аға оқытушысы.

Байланыс телефондары: 8 701 618 58 90 (ұялы тел.)

35-38-06 (жұм.) e-mail gulzhahan@mail.ru

Ғылыми қызығушылықтары: шетел тілдерін оқытудың инновациялық әсілдері

Ғылыми мектебі: кафедрадағы әдістемелік және лингвоелтану семинарлары

2. Шетел тілі. Код: KВShT 2115

Кредит саны – 2.

3. Оқу пәнінің жүргізілу уақыты мен орны: 4- семестр, сабақ кестесіне сәйкес.

4. Оқу пәнінің алғышарттары: «Шетел тілі (ағылшын тілі)» ( базалық жеткілікті деңгей: В1, В2).

Курс өткеннен кейін қойылатын шарт: -

5. Пәннің сипаттамасы:

5.1. Оқу пәнінің бағыты. Берілген курс гуманитарлық бағыт мамандықтары үшін әлеуметтік-гуманитарлық циклдың міндетті пәндерінің бірі « Кәсіби бағыттағы шетел тілі» пәні бойынша «Ақпараттық жүйелер», «Информатика (білім)», «Есептеуіш техника және бағадарламалық қамтамасыз ету» мамандықтарының бакалаврын даярлауға арналған. Курс, болашақ маманның шетел тілін мәдениаралық және кәсіптік қарым-қатынас құралы ретінде меңгеруін, жалпыадамзаттық ұстанымдарға араласу және шетел мәдениетін қабылдауға даярлығын қамтамасыз етуге бағытталған. Кредиттік технологиямен оқытуда студенттің өздігінен орындайтын тапсырмасының көлемі ұлғаяды-оқу-әдістемелік әдебиеттерде және ұсыныстарда берілген белгілі тақырыптар тізімі (оның ішінде өздігінен оқуға арналған)және тест, бақылау жұмысы, реферат, шығарма, есеп беру түріндегі тексеру тапсырмалары.

5.2. Мақсаты: базалық стандарт деңгейі (В2) бойынша шеттілдік білімді жүзеге асыру үдерісінде тілдік емес мамандықтар студенттерінің мәдениаралық-қатысымдық құзіретін қалыптастыру, оқу үдерісінде пайда болған білім, дағдылар мен шеберліктерді студенттердің кәсіптік бағытта қолдана білу қабілеттерін қалыптастыру, студенттердің өзін-өзі ұйымдастыру және өздігінен білім алу қабілеттерін дамыту.

5.3. Курс міндеттері:

- шетел тілінде бірі « Кәсіби бағыттағы шетел тілі» пәні бойынша «Ақпараттық жүйелер», «Информатика (білім)», «Есептеуіш техника және бағадарламалық қамтамасыз ету» мамандықтарының терминологиясы мен лексикасын (600 лексикалық бірлік) қолдану дағдысын меңгерту;

- сөйлеу қызметі түрлерінің барлығын пайдалана отырып (тыңдау, сөйлеу, оқу, жазу), шетел тілінде оқудың басымдылығымен ауызша және жазбаша қарым-қатынасты жүзеге асыру;

- жоо-да алған сәулет және дизайн төңірегіндегі білімін өздігінен тереңдету және шеберліктерін жетілдіру;

- әлеуметтік, гуманитарлық пәндер аясында, кең өрелі және мәдени ойлай білетін жоғары білімді тұлғаны қалыптастыруға ықпал ететін негізгі білімді меңгеру;

- жаңаша техникамен жұмыс істеу дағдысының болуы, кәсіптік қызметте ақпараттық технологияны қолдана білуі;

- күнделікті кәсіптік қызметте және магистратурада білімін жалғастыру үшін қажетті жаңадан білім алу дағдысын игеру.

Курс соңында студенттің білуі керек:

- базалық стандарт деңгейінің (В2) ең жиі лексикалық, грамматикалық белгілеріне орфографиялық сәйкестіктерді;

- лексика: сөзжасам үлгілерін, көпмағыналы сөздердің мәнмәтіндік мағынасын.

Студент:

- оқу: жалпыкәсіптік мәтіндерді сөздікпен және сөздіксіз оқи білуі, қажетті ақпаратты табу, оқыған мәтіннің мазмұнын түсінуі;

- жазу: бланк толтыру, резюме құрастыру, жеке және іскерлік сипатта шағын хат жаза білуі;

- аударма: аударма тілінің нормасына сәйкес мәтіндерді ана тіліне сөздікпен аудара білуі;

- тыңдау: өткізілген тақырып көлеміндегі пікірді шетел тілінде түсіне білуі;

- сөйлеу: тілдің сөйлеу нормасына сәйкес өзінің ойын шетел тілінде айта білуі, сұрақ қойып және оған жауап бере білуі, оқытылған тақырыптың көлеміне қарай және қарым-қатынас саласына байланысты шетел тілінде әңгіме жүргізе білуі, оқу, есту және көру негізінде қатысымдық рөлді адекватты орындай отырып айтып, мазмұндай білуі;

- алдыңғы қатарлы білім элементтерін қоса кәсіптік білімін және түсінігін көрсете білуі;

- бұл білімі мен түсінігін кәсіптік деңгейде қолдана білуі;

- оқу аясында аргументтерді құрастырып және мәселелерді шеше білуі;

- әлеуметтік, этикалық, ғылыми тұрғыдан ой-пікір қалыптастыру үшін ақпаратты жинақтап және интерпретациялауды жүзеге асыра алуы;

- маман және сонымен қатар, маман емеске ақпаратты, ойлар, мәселелер және шешімдерді хабарлауы керек.

5.4. Оқу пәнінің мазмұны

Оқытылатын шетел тілінің фонетикалық, орфографиялық, лексикалық, грамматикалық нормалары.

Лексика: сөзжасам үлгілері; 600 бірлік көлеміндегі лексикалық минимум, мамандық профиліне сәйкес терминдер; қолдану аясына қарай лексиканы бөлу.

Грамматика: негізгі сөз таптары- етістіктің тұйық формалары: инфинитив, герундий, есімше, көсемше, шартты сөйлемдер және олардың түрлері, т.б.

Оқу: таныса, іздей, зерттей, қарап шыға оқу дағдыларын қалыптастыру.

Сөйлеу: оқылатын тақырып төңірегінде диалогтық, монологтық сөйлеу дағдылырын қалыптастыру.

Жазу: ойды бірізді жеткізу, пайымдау және шығарма, жеке, іскерлік мәндегі хат жазу дағдыларын қалыптастыру. Тілдік нормаларға сәйкес мамандыққа қатысты мәтіндерді шетел тілінен ана тіліне аудару.

Тыңдау: күнделікті, ақпараттық және кәсіптік мәндегі хабарламаларды тыңдай қабылдау.

5.5. «Кәсіби мақсаттағы шетел тілі (Ағылшын тілі)» пәнін оқыту жоспары

6. Негізгі және қосымша әдебиеттердің тізімі

6.1 Негізгі әдебиеттер:

1. Курманаева Д.К.. Тажитова Г.З. «Ақпараттық жүйелер», «Информатика (білім)», «Есептеуіш техника және бағадарламалық қамтамасыз ету» мамандықтарының 2 курс студенттері үшін «Кәсіби бағыттағы шетел тілі» ПОӘК.

2. Information technology. Eric H. Glendenning. Oxford University Press, 2001

3. Santiago Remacha. English for Computer users. Cambridge University Press. 2008

4. Английский для пользователей ПК и программистов Санкт Петербург Корона Принт, 2002

5. http://www.oup.com/elt

6.2 Қосымша әдебиеттер:

1. Murphy L. English Grammar. 2001

2. И.Н.Мизинина, А.И.Мизинина, И.В.Жильцов. Англо – русский и русско–английский словарь компьютерной лексики. Москва ОЛМА-Пресс Образование, 2004г.

3. English speaking practice online http://www.speaking24.com/.

4. http://ukcatalogue.oup.com/product/academic/computers/computerscience/

5. И.В. Орловская и др. Учебник английского языка для технических вузов и университетов. – М.: Издательство МГТУ им. Н.Э.Баумана, 2006 г.

7.Білімді бақылау

Семестр көлемінде аудиториялық сабақтарда ағымдық бақылау, БӨЖ орындау сапасы; тест түрінде екі аралық бақылау, ауызша емтихан түрінде қорытынды аттестациялауды өткізу жоспарланады.

Ағымдық бақылау -20%

БӨЖ-ді бақылау -20%

Аралық бақылау:

тестілеу -20%

Қорытынды бақылау -40% дан кем емес

8. Оқу пәнінің талаптары

«Кәсіби бағыттағы шетел тілі» міндетті пән. Оқу жүктемесінің көлемі 2 кредиттен тұрады, оның ішінде практикалық сағат-30 сағат, БӨЖ -60 сағат.

Пәннің талаптары: аудиториялық сабақтарға міндетті түрде қатысу, сұрақтарды талқылауға белсене қатысу, оқу-әдістемелік кешені және негізгі әдебиет бойынша практикалық сабақтарға алдын-ала дайындалу, БӨЖ тапсырмаларын сапалы және уақытында дайындау, бақылаудың барлық түрлеріне (ағымдық бақылау, БӨЖ-ді бақылау, аралық бақылау, қорытынды бақылау) міндетті қатысу.

Кафедраның әдістемелік секциясының мәжілісінде қарастырылған.

«10» _____01_____2013ж., хаттама № _7___

Глоссарий

A

AGP -the Accelerated Graphics Port is a high-speed point-to-point channel for attaching a video card to a computer's motherboard, primarily to assist in the acceleration of 3D computer graphics.

B

Bandwidth -refers to various bit-rate measures, representing the available or consumed data communication resources expressed in bits/second or multiples of it (kilobits/s, megabits/s etc.).

Binary File -a computer file which may contain any type of data, encoded inbinary form for computer storage and processing purposes; for example: computer document files containingf ormatted text.

Broadband -refers to a telecommunications signal or device of greater bandwidth, in some sense, than another standard or usual signal or device

C

CD ROM -a pre-pressed compact disc that contains data accessible to, but not writable by, a computer for data storage and music playback.

Chat room - an area on the internet where people can communicate with each other in “real time”

Computer architecture -the practical art of selecting and interconnecting hardware components to create computers that meet functional, performance and cost goals and the formal modeling of those systems.

D

Data basing -an organized collection of data, today typically in digital form. The data are typically organized to model relevant aspects of reality (for example, the availability of rooms in hotels), in a way that supports processes requiring this information (for example, finding a hotel with vacancies).

Data mining -a relatively young and interdisciplinary field of computer science is the process of discovering new patterns from large data sets involving methods at the intersection of artificial intelligence,machine learning, statistics and database systems

Desktop -(computing) The main graphical user interface of an operating system, usually displaying icons, windows and background wallpaper.

Digital camera -a camera that takes video or still photographs, or both, digitally by recording images via an electronic image sensor. It is the main device used in the field of digital photography.

Download - to receive data to a local system from a remote system, or to initiate such a data transfer.

E

E-commerce - the business of buying and selling goods and services on the Internet

Error - a mistake; an accidental wrong action or a false statement not made deliberately.

Exploration - the act of searching or traveling around a terrain (including space, see space exploration) for the purpose of discovery of resources or information.

H

Hyperlink - Some text or a graphic in an electronic document that can be activated to display another document or trigger an action.

HTML -HyperText Markup Language is a markup language for creating webpages. Webpages are usually viewed in a web browser.

I

IBM - International Business Machines Corporation is an American multinationaltechnology and consulting corporation headquartered in Armonk, New York, United States.

Input -the term denoting either an entrance or changes which are inserted into a system and which activate/modify a process

K

Keyboard - keyboard (electronic device with keys of a musical keyboard)

Kinematics - the branch of classical mechanics that describes the motion of points, bodies (objects) and systems of bodies (groups)

M

MB -a measure of amount of information used, for example, to quantify computer memory or storage capacity

Measurement - the process or the result of determining the ratio of a physical quantity, such as a length, time, temperature etc., to a unit of measurement, such as the meter, second or degree Мodem - a device that encodes digital computer signals into analog/analogue telephone signals and vice versa and allows computers to communicate over a phone line.

Mouse - a small box used to operate a computer

Multimedia -media and content that uses a combination of different content forms. The term can be used as a noun (a medium with multiple content forms) or as an adjective describing a medium as having multiple content forms.

N

Networking -a common synonym for developing and maintaining contacts and personal connections with a variety of people who might be helpful to you and your career.

Network Places -for officePCs, this lets users see other computers connected to the PC. Most home PC users will not need use this icon.

O

Offline - a system which is, at the moment, not connected (generally electrically) to a larger network.

Online - a system which is connected (generally electrically) to a larger network

Outlook Express – this starts Microsoft Outlook Express, which lets you send electronic mail if you have Internet access

Output -the term denoting either an exit or changes which exit a system and which activate/modify a process.

P

Peripheral -a device connected to a host computer, but not part of it, and is more or less dependent on the host.

Power point - a wall socket by which electricity is provided to electrical devices.

R

RDRAM -a type of synchronous dynamic RAM. RDRAM was developed by Rambus

Recycle Bin – when you delete files they go here, so you can easily retrieve them if you make a mistake

S

Server - server (computing: a computer or a program which provides services to other programs or users)

Setup -(computing) an installer.

T

Taskbar – it shows you the programs that you are currently running and the windows you have open.

W

Website - also written as Web site, web site, or simply site, is a set of related web pages containing content (media) such as text, image, video, audio, etc.

U

Unix commands -they can all be used on turing in essentially the same way, by typing the command and hitting return.

Upload - (transitive, intransitive, computing) to transfer data or files from a peripheral or subordinate system to a larger or more central one; especially from a personal computer to an Internet server.

USB - (computing) Universal Serial Bus; a serial bus standard for connecting devices

V

Virus -a computer program that can replicate itself and spread from one computer to another one.

W

Windows Update - the service used to download and install updates to Windows, as well as to device drivers and other Microsoft software.

WWW - alternative capitalization of WWW when used as a high-level qualifier in a website address,

3. Практикалық сабақтардың мазмұны және оларды оқытудың әдістемелік нұсқаулары.

Unit 1

Theme: Mass Media

Grammar: Non-finite form of the verb: The Infinitive

Objectives: By the end of this unit, students should be able to use active vocabulary of this theme in different forms of speech exercises.

Students should be better at discussing mass media.

Students should know the rule of non-finite form of the verb: the Infinitive and fulfill grammar exercises.

Methodical instructions: This theme must be worked out during two lessons a week according to timetable.

Lexical material: Introduce and fix new vocabulary on theme “Mass Media”.

Define the basic styles in mass media and its role in our country. Discuss in groups ‘Mass media in democratic society’. Observe the last world news. Speak about the rights of journalists.

Grammar: Introduce and practice the non-finite form of the verb: the Infinitive. Revise the use of modal verbs, construction ‘to be going to’, and Future Simple.

Mass Media

No doubt, is an important part of our life. People from different walks of life have become nowadays listeners, readers, viewers. Or in other words, reading newspapers and magazines, watching TV, listening to the news on the radio are our main means of getting information in all its variety. Newspapers with their enormous circulation report different kinds of news. They carry articles which cover the latest international and national events. Now people buy newspapers also for the radio and TV programs which they publish. There are special newspapers which gave a full coverage of commercial, financial and publish affairs. There are newspapers and magazines for young people. They give a wide coverage of news, events and reports on education, sports, cultural life, entertainment, and fashion. There are a lot of advertising programs now, sensation material, too. They represent the views of today’s youth. Radio broadcasts are valued mainly for their music programs (Europa plus). TV, radio, press reflect the present day life. Their information may vary from social and economic crises, conflicts, wars, disasters, earthquakes, to diplomatic visits, negotiations, from terrorism, corruption, to pollution problems, strikes, and social movements. Much information is published concerning official governmental decisions. TV is the most popular kind of mass media now. Viewers are fond of watching variety show, films, sports, plays, games, educational and cultural programs. We have many different channels, including commercial channels. There are many interesting and exciting programs, but at the same time too often very primitive films are televised. I mean horror films, thrillers, detective films with all their cool-blooded atmosphere of violence and endless crimes and murders.

Mass media are one of the most characteristic features of modern civilization. People are united into one global community with the help of mass media. People can learn about what is happening in the world very fast using mass media. The mass media include newspapers, magazines, radio and television.
The earliest kind of mass media was newspaper. The first newspaper was Roman handwritten newssheet called "Acta Diurna" started in 59 B.C. Magazines appeared in 1700's. They developed from newspapers and booksellers' catalogs. Radio and TV appeared only in this century.
The most exciting and entertaining kind of mass media is television. It brings moving pictures and sounds directly to people's homes. So one can see events in faraway places just sitting in his or her chair.
Radio is widespread for its portability. It means that radios can easily be carried around. People like listening to the radio on the beach or picnic, while driving a car or just walking down the street. The main kind of radio entertainment is music.

Newspapers can present and comment on the news in much detail in comparison to radio and TV newscasts. News- papers can cover much more events and news.

Magazines do not focus on daily, rapidly changing events. They provide more profound analysis of events of proceeding week. Magazines are designed to be kept for a longer time so they have cover and binding and are printed on better paper.

Vocabulary:

Aerial - A radio antenna, especially one suspended in or extending into the air.

Column is a recurring piece or article in a newspaper, magazine or other publication. Columns are written by columnists.

Editorial, leader (US), or leading article (UK) is an article in a newspaper or magazine that expresses the opinion of the editor, editorial board, or publisher.

Editorial board is a group of editors, usually at a print publication, who dictate the tone and direction that the publication's editorials will take

Ex. 1. A) Scan the text and formulate the main ideas. Read the text again carefully and retell it close to the original.

B) Answer the questions:

1. What kinds of mass media do you know?
2. What was the earliest kind of mass media?
3. Why is the television so exciting?
4. What is the reason for widespread use of radios?
5. What advantages do newspapers have over the other kinds of mass media?
6. What is the difference between a newspaper and a magazine?

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: