Критерії оцінювання знань

Якщо студент: засвоїв теоретичний зміст дисципліни; оволодів компетенціями з систем технологій, навчився визначати проблеми систем технологій у відповідності до стратегічних цілей організації; виявив сукупність комплексних знань, здобутих при вивченні інших дисциплін з урахуванням міждисциплінарних зв’язків; аргументовано і логічно формулював висновки щодо результатів управлінських рішень та робив узагальнення щодо ефективності управління, глибоко і всебічно розкривав зміст систем технологій; вільно оперував науковими термінами та поняттями, викладав матеріал літературною мовою; постійно готувався до навчальних занять; виявив творчі здібності та вміння виконувати індивідуальні та колективні завдання, здійснював презентацію доповідей за допомогою технічних засобів та програмних продуктів; працював із додатковою літературою, інтернет-ресурсами; своєчасно та якісно виконав усі передбачені програмою дисципліни завдання, брав участь у наукових заходах, був присутній на усіх заняттях, але допускав при усних або письмових завданнях окремі неточності, то він може отримати від 90 до 100 балів, що відповідає оцінці «A» за шкалою ЄКTС.

Якщо студент: засвоїв теоретичний зміст дисципліни в повному обсязі та оволодів компетенціями з систем технологій; творчо підходив до вирішення завдань, вільно розв’язував їх; доказово розкривав основні положення політики організації; повно, чітко та логічно відповідав на поставлені питання, показав розуміння сутності проблеми організації; викладав матеріал літературною мовою, оперував науковими термінами та поняттями; виявив здатність практично проводити діагностику підприємства; виконав усі передбачені програмою дисципліни завдання,

Але недостатньо використовував додаткову літературу; при усних відповідях не досить повно й аргументовано викладав матеріал, під час роботи в аудиторії та доповідях допускав окремі помилки у завданнях, то вінпісля закінчення семестру може отримати від 82 до 89 балів, що відповідає оцінці «B» за шкалоюЄКTС.

Якщо студент: засвоїв теоретичний зміст дисципліни в повному обсязі; оволодів практичними навичками: узагальнювати та систематизувати інформацію про стан діяльності організації; виявив здатність практично проводити діагностику підприємства; давав повну та аргументовану відповідь щодо управлінських процесів у під­приємстві і добирав методи їх аналізу; виконав завдання, передбачені програмою дисципліни,

але допускав окремі помилки під час роботи на практичних заняттях; виявив деякі недоліки при усних відповідях; не виявив належної активності при обговоренні питань, старанності при вико­нанні завдань для самостійної роботи; недостатньо використовував додаткову літературу; виконав індивідуальне завдання, не дотриму­ючись вимог до оформлення, не виявив до нього творчий підхід, то він після закінчення семестру може отримати від 75 до 81 балів, що відповідає оцінці «C» за шкалою ЄКTС.

Якщо студент: засвоїв значну частину теоретичного матеріалу; виявив знання і розуміння основних теоретичних положень менеджменту організації; відповідав на питання, які обговорювалися у ситуаційних вправах; відповідав і презентував рішення; виконав усі завдання,

але допускав окремі помилки при усних відповідях, тестуванні; не виявив належної активності при обговоренні усних питань, старан­ності при виконанні завдань для самостійної роботи, недостатньо використовував додаткову літературу; виконав не всі завдання для самостійної роботи; виконав індивідуальне завдання, не дотри­муючись вимог до оформлення, то він після закінчення семестру може отримати від 69 до 74 балів, що відповідає оцінці «D» за шкалою ЄКTС.

Якщо студент: засвоїв основні теоретичні положення дис­ципліни; на значну частину матеріалу давав репродуктивні відповіді; виконав окремі індивідуальні завдання,

але допускав значну кількість суттєвих помилок при усних та письмових відповідях, тестуванні; не розумів сутності питань; не виявив належної активності на заняттях, частково виконав завдання для самостійної роботи; недостатньо використовував основну та додаткову літературу; не брав участь у виконанні колективних завдань, то він після закінчення семестру може отримати 60–68 балів, що відповідає оцінці «E» за шкалою ЄКTС.

Якщо студент: фрагментарно оволодів теоретичними питання­ми, що становить незначну частину навчального матеріалу, поверх­нево розкривав зміст категорійного апарату, не проявляв активності при обговоренні ситуаційних вправ; допускав суттєві помилки при усних та письмових відповідях; поверхнево ознайомився з рекомендованою літературою; виконав індивідуальне завдання та завдання для самостійної роботи, не дотримуючись вимог до змісту та оформлення, то він після закінчення семестру може отримати від 35 до 59 балів, що відповідає оцінці «FХ» за шкалою ЄКTС.

Якщо студент: оволодів матеріалом на рівні елементарного відтворення окремих функцій менеджменту організації; поверхнево розкривав зміст питань, які розглядалися, не виявив активності при їх обговоренні; допускав суттєві помилки при усних та письмових відповідях, тестуванні; не зміг розкрити зміст окремих питань, передбачених програмою дисципліни; поверхнево ознайомився з рекомендованою літературою; не виконав завдань для самостійної роботи та індивідуальне завдання; не брав участь у виконанні колективних завдань, то він після закінчення семестру може отримати від 1 до 34 балів, що відповідає оцінці «F» за шкалою ЄКTС.

Якщо протягом семестру студент отримав менш ніж 60 балів, то він повинен до останнього заняття самостійно вивчити передбачені програмою дисципліни теми, письмово відповісти на питання для самоконтролю за рекомендованою викладачем (під час індивідуально-консультативної роботи) навчально-методичною літературою або пройти повторний курс з цієї дисципліни.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: