Главная

Популярная публикация

Научная публикация

Случайная публикация

Обратная связь

ТОР 5 статей:

Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия

Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века

Ценовые и неценовые факторы

Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка

Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы

КАТЕГОРИИ:






Список використаної літератури. 1. Барташнікова І.А., Барташніков О.О




1. Барташнікова І.А., Барташніков О.О. Як перевірити готовність дитини до школи? – Тернопіль: Богдан, 1998.

2. Гуткина Н.Й. Психологическая готовность к школе. – М.: НПО Образование, 1996.

3. Кравцова Е.Е. Психологические проблемы готовности детей к обучению в школе. – М., 1991.

4. Кузьма М.І., Талапканич М.І., Химинець В.В. Основи психодіагностики пізнавального розвитку учнів молодших класів: Метод. посіб. – Ужгород, 1994.

5. Основи практичної психології/ За ред.. В.Г.Панка. – К., 1999.

6. Практическая психология образования/ Под ред. И.В.Дубровиной. – М.: Сфера, 2000.

7. Рабочая книга школьго психолога/ Под ред. И.В.Дубровиной. – М., 1985

8. Сироватко О, Байер О. Визначення готовності дітей до навчання у школі // Психолог – 2003 - № 13

9. Фурман А.В.Методы психологической готовности детей к школьному обучению. - Киев-Донецк-1993.-12 с.

10. «Я хочу, я можу, я буду добре вчитись»/Упорядник Т. Гончаренко. – К.: Редакція загально педагогічних газет, 2003. – 128 с. - бібліотека «Шкільного світу».

 

 

Зміст

Вступ………………………………………………………………    
Вимоги до проведення процедури діагностики дітей шестирічного віку………...............................................................    
Зразок програми психологічного дослідження готовності дитини до школи…………………………..………….…………..    
ВИЗНАЧЕННЯ СОЦІАЛЬНОЇ ГОТОВНОСТІ/КОНТАКТНОСТІ
Тестова бесіда (С.А. Банков)………………………………………….    
Малювання людини (за Керном-Ірасеком)……………………….    
ВИЗНАЧЕННЯ ДОМІНУЮЧОГО МОТИВУ
Типологія мотивів навчання «Драбинка мотивів» (Автори — Л. І. Божович, А. К. Маркова)………………………………………..    
Методика дослідження мотивації навчання в першокласників (Методика розроблена в 1988 р. М.Р.Гінзбург, експериментальні матеріали і система оцінок — у 1993 р. І.Ю.Пахомовою і Р.В.Овчаровою)……………………………………..    
ВИЗНАЧЕННЯ ВМІННЯ ДІЯТИ ЗА ЗРАЗКОМ/ПРАВИЛАМИ
Тест «Намисто» (адаптація І.І.Аргінської)………………………..  
Графічний диктант (АвторД. Б. Ельконін)…………………….    
Графічний диктант………………………………………………..    
  Методика «Малювання за крапками» (А.Венгер)……………...    
Методика «Візерунок»…………………………………………...    
ВИЗНАЧЕННЯ РІВНЯ РОЗВИТКУ ЗВ’ЯЗНОГО МОВЛЕННЯ
Розповідь за картинкою…………………………………..………  
Сприйняття звуків мовлення (звуковий синтез слів)…………..    
Антоніми. Аналогії. Завершення речень………………………..    
ВИЗНАЧЕННЯ РІВНЯ РОЗВИТКУ ДРІБНОЇ МОТОРИКИ
Проби руки………………………………………………………..    
ВИЗНАЧЕННЯ РІВНЯ РОЗВИТКУ УВАГИ
Методика «Будиночок» (Н.І.Гуткина)……………………………..    
Коректурна проба (вар.методики Бурдона)……………………….    
ВИЗНАЧЕННЯ РІВНЯ РОЗВИТКУ ЗОРОВОЇ ПАМ’ЯТІ
Тест «Упізнай фігури»…………………………………………….    
ВИЗНАЧЕННЯ РІВНЯ РОЗВИТКУ СЛУХОВОЇ ПАМ’ЯТІ
Тест «Лаконічне запам'ятовування 10 слів» (О.Сироватко, О. Байер)...........................................................................................    
Зразок аналітичного звіту за результатами дослідження готовності дітей до навчання у школі………………….....……..    
Таблиця «Результати дослідження готовності дітей дошкільного віку до навчання у школі………………………….  
Схема складання психолого-педагогічної характеристики дитини для вступу до школи…………………………………….  
Список використаної літератури……………………………..….    
Зміст…………………………………………………….……….  

 

 






Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском:

vikidalka.ru - 2015-2024 год. Все права принадлежат их авторам! Нарушение авторских прав | Нарушение персональных данных