Физкультминутка на ковре

1-подняться,потянуться

2-нагнуться,разогнуться

3-в ладоши три хлопка

Головою три кивка

На 4-руки шире

5-руками помохать

И на место тихо сесть

9. «Скажи наоборот»

-Я буду называть слово, а вы должны будете сказать противоположное. Например длинный-короткий.

Большой-маленький

Широкий-узкий

Толстый-худой

Далеко-близко

Вверху-внизу

Слева-справа

Вперед-назад

Один-много

Легкий-тяжелый

10. «Найди место в ряду»

-Я раздам вам домики,в которых живут цифры,а вы должны выстроиться в ряд от 1 до 10 .(играет музыка,дети выстраиваються)

-Какая цифра идет после цифры 5?

-Назовите соседей числа 7?(6,8)

-Маша,кокое твое число?

-Назови соседей своего числа.

-А теперь для того, чтобы вернуться из нашего путешествия, вам нужно нарисовать транспорт, на котором мы поедим. (работа по клеткам)

1 клетка по диагонали влево вниз, 1 клетка влево, 1 клетка вниз, 1 клетка вправо, 1 клетка вниз, 1 клетка вправо, 1 клетка вверх, 2 клетки вправо, 1 клетка вниз, 1 клетка вправо, 1 клетка вверх, 1 клетка вправо, 1 клетка вверх, 1 клетка влево, 1 клетка по диагонали влево вверх, 2 клетки влево.

-Что у нас получилось?(машина)

-Поехали!(дети встают и имитируют езду на машине)

-А теперь я предлагаю вам оценить свою работу,тот кто считает,что справился с заданиями,возьмет себе веселый смайл,а тот кто не совсем справился-грустный.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: