Перечень контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы студентов

Предмет, задачи и методы олигофренопедагогики.

Классификация умственной отсталости, основные формы и тенденции в понимании сущности умственной отсталости.

Понятия: слабоумие, олигофрения, деменция, задержка психического развития, астения.

Типология специальных учреждений для умственно отсталых детей.

Компоненты единого педагогического процесса и характеристика каждого из них. Определение «системный подход».

Диагностические методы определения интеллектуальности недостаточности и их отграничения от сходных состояний.

Характеристика личности ребенка с интеллектуальной недостаточностью.

План самостоятельной работы студентов очной формы обучения по дисциплине «Основы олигофренопедагогики»

Неделя	Содержание самостоятельной работы	Количество часов
ОФО	ЗФО
2 – 4	Составление картотеки учебно-научной литературы по олигофренопедагогике
5 – 7	Разработка урока для детей младшего школьного возраста обучающихся в специальной школе VIII вида с учетом методических требований. Типы уроков.
8 – 10	Проблемы содержания образования, обучения и воспитания умственно отсталых детей в России.
ИТОГО:

4.1 Планы семинарских занятий по дисциплине «Основы олигофренопедагогики»

<== предыдущая лекция	\|	следующая лекция ==>
	\|

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском:

vikidalka.ru - 2015-2024 год. Все права принадлежат их авторам! Нарушение авторских прав | Нарушение персональных данных