ТОР 5 статей:
Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия
Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века
Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка
Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы
КАТЕГОРИИ:
- Археология
- Архитектура
- Астрономия
- Аудит
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерский учёт
- Войное дело
- Генетика
- География
- Геология
- Дизайн
- Искусство
- История
- Кино
- Кулинария
- Культура
- Литература
- Математика
- Медицина
- Металлургия
- Мифология
- Музыка
- Психология
- Религия
- Спорт
- Строительство
- Техника
- Транспорт
- Туризм
- Усадьба
- Физика
- Фотография
- Химия
- Экология
- Электричество
- Электроника
- Энергетика
Теми практичних занять
| № з/п | Назва теми | Кількість годин |
| 1. | Моделювання особистісного іміджу фахівця індустрії гостинності | |
| 2. | Тренінг комунікативних компетентностей менеджера готельно-ресторанного та туристичного бізнесу. Портфоліо комунікативних компетентностей менеджера готельно-ресторанного та туристичного бізнесу | |
| 3. | Розробка матриці використання часу упродовж робочого дня фахівцем індустрії гостинності | |
| 4. | Використання національних традицій мови жестів (ділова гра) | |
| 5. | Підготовка публічного виступу з презентацією установи індустрії гостинності з обов’язковим використанням вітчизняної ресурсної бази | |
| 6. | Кодекс усталеної ділової практики та правил професійної етики суб’єктів туристичної діяльності України | |
| Разом |
7. Теми лабораторних робіт
Не передбачено
8. Самостійна робота
| № з/п | Назва теми | Кількість годин |
| 1. | Комунікологія та соціальні комунікації в індустрії гостинності: спільне та відмінне | |
| 2. | Вплив колористики на лінгвістичне та паралінгвістичне спілкування фахівців індустрії гостинності | |
| 3. | Когнітивні практики комунікативної взаємодії у середовищі готельно-ресторанного і туристичного бізнесу | |
| 4. | Синдром психоемоційного професійного «вигорання» фахівця індустрії гостинності та його діагностика | |
| 5. | Комунікативні технології використання інформаційних засобів передачі інформації споживачам туристичних послуг | |
| 6. | Модальні засоби спілкування серед комунікантів індустрії гостинності | |
| 7. | Соціальна взаємодія з комунікантами у процесі реалізації засад тайм-менеджменту | |
| 8. | Стресостійкість менеджера під час реалізації комплексної туристичної послуги | |
| 9. | Особливості національних стилів спілкування та їх застосування у процесі туристичної комунікації | |
| 10. | Привітання, представлення та культура слухання як складова міжкультурної комунікативної взаємодії | |
| Разом |
9. Індивідуальні завдання
Не передбачено
Методи навчання
Лекції; семінарські заняття у вигляді розгорнутої бесіди, доповідей-повідомлень; практичні заняття у вигляді інтерактивної обробки інформації; виконання самостійної роботи.
Методи контролю
Експрес-опитування, поточне тестування, виступ з доповіддю, виконання самостійного практичного завдання та його презентація в електронному форматі, підсумковий (модульний) контроль.
| № з/п | Назви виду роботи, способи набуття знань | Бали за 1 заняття | Бали за всі заняття (максимальні) | |
| Модуль 1 | Модуль 2 | |||
| 1. | Лекція: - відвідування, конспектування, експрес-опитування | до 1 | 1 × 5 = 5 | 1 × 5 = 5 |
| 2. | Семінарське заняття: - відвідування; - опитування | до 1 до 2 | 1 × 2= 2 2 × 2 = 4 | 1 × 1 = 1 2 × 1 = 2 |
| 3. | Практичне заняття: - відвідування; - опитування | до 1 до 2 | 1 × 3 = 3 2 × 3 = 6 | 1 × 3 = 3 2 × 3 = 6 |
| 4. | Самостійна робота (за результатами семінарських та практичних занять, у т.ч. підготовка письмових робіт) | до 2 | 2× 5 = 10 | 2× 4 = 8 |
| 5. | Модульна контрольна робота | до 15 | 1 × 15 = 15 | 1 × 20= 20 |
| Всього за модуль | ||||
| Іспит | ||||
| Підсумкова оцінка (ПО) | 45 +45 + 30 = 100 балів |
12. Розподіл балів, які отримують студенти
| Змістовий модуль 1 (ЗМ1) | Змістовий модуль 2 (ЗМ2) | Іспит (КІ) | Разом (підсумкова оцінка - ПО) | |
| Максимальна оцінка в балах |
Шкала оцінювання: національна та ECTS
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: