Место дисциплины в структуре ООП ВПО

Данная учебная дисциплина входит в раздел «Б.3. Профессиональный цикл. Вариативная (профильная) часть» ФГОС ВПО по направлению подготовки «Системный анализ и управление».

1) Данная дисциплина изучается на основе дисциплин:

· Системный анализ и моделирование систем человек-машина,

· Основы психологии,

• Экология,
• Основы теории систем,
• Эргономика в проектировании технических систем и промышленных изделий,
• Основы анатомии, физиологии и биофизики человека,
• Антропометрия и биомеханика,
• Основы теории систем,
• Основы эргономики,
• Инженерная психология,
• Основы физиологии труда.

2) Данная учебная дисциплина изучается параллельно с дисциплинами бакалавра по профилю

• Методы измерений технических и медико-биологических величин,
• Экспериментальная психология и эргономика,
• Психология профессиональной деятельности.

,
3) Данная учебная дисциплина предшествует изучению дисциплин и формирует компетенции, необходимые для и итоговой государственной аттестации:

• Информационно-измерительные системы
• Эргономика систем отображения информации
• Обеспечение нормативных условий обитаемости рабочих мест
• Основы эргономической экспертизы.

3.Требования к результатам освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины «Эргономика и дизайн» обучающийся должен обладать следующими компетенциями:

1) Общекультурными компетенциями:

- способностью к работе в коллективе и кооперации с коллегами (ОК-3);

- способностью уважительно и бережно относиться к историческому наследию и

культурным традициям (ОК-4);

- способностью использовать нормативно-правовые документы в своей деятельности (ОК-6);

2) Профессиональными компетенциями:

- способностью собирать и анализировать научно-техническую информацию по тематике исследования, учитывать современные тенденции развития и использовать достижения отечественной и зарубежной науки, техники и технологии в профессиональной деятельности (ПК-2);

- способностью использовать компьютер как средство управления информацией, способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ПК-3);
- способностью применять современные программные средства для разработки и редактирования проектно-конструкторской и технологической документации, владением элементами начертательной геометрии и инженерной графики (ПК-6);
- способностью к анализу поставленной проектной задачи в области Эргономики и дизайна на основе подбора и изучения литературных и патентных источников (ПК-14);
- готовностью и способностью к оценке технологичности и технологическому контролю простых и средней сложности конструкторских решений (ПК-17);
- готовностью к разработке, составлению и использованию отдельных видов технической документации на проекты, их элементы и сборочные единицы, включая технические условия, описания, инструкции (ПК-19);

- способностью к контролю соответствия разрабатываемых проектов и технической документации стандартам, техническим условиям (ПК-32).

3) В результате изучения дисциплины «Эргономика и дизайн» обучающийся должен:
Знать:

- роль дизайна в общечеловеческой культуре;

- основные положения эргономики;

- основные свойства анализаторов человека;

- основы колориметрии;

- последовательность проведения художественно-конструкторского проектирования.

Уметь:
- выполнять эргономический анализ приборов и систем;

- выбрать цветовую окраску приборов и систем;

- проводить функциональный анализ приборов и систем.

Владеть:
- приёмами получения гармоничной пространственной формы проектируемого изде- лия.

Структура и содержание разделов дисциплины (модуля)

Лекции

4.2.Лабораторный практикум ^__ не предусмотрен.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: