НАПРАВЛЕНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ

Задание 1. Проанализируйте учебный план, программу и отметьте:

- наличие классов с экологической специализацией; спецкурсов по экологии;

- наличие экологического проекта (его тему, программу, этап выполнения, участие в проекте учителей и учеников школы);

- участие учащихся в конкурсах НИР за последние 5 лет. Тематика работ, результаты;

- наличие экологического музея, музея природы, живого уголка;

- дайте оценку кабинета биологии (учебно-методический, дидактический материал, наличие материалов по экологии, в каком объеме он используется, что необходимо приобрести, какая конкретная помощь требуется школе по обеспеченностью экологическим учебно-методическим материалом);

- какие темы включает раздел «Экология», сколько часов на них отводится. Тематика и организация лабораторных работ по данному разделу;

- оцените обеспеченность школьной библиотеки литературой по экологии (наличие учебников, научной, учебно-познавательной литературы, лабораторных практикумов, энциклопедических изданий, словарей, периодических изданий по экологии);

- охарактеризуйте работу экологического центра, кружка;

- разработайте тематику научно-исследовательских заданий для данной школы, с учетом наличия объектов исследований.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: