Пальчиковая гимнастика. «В ШКОЛУ» В школу осенью пойду. Там друзей себе найду, (Дети «шагают» пальчиками по столу.) Научусь писать

«В ШКОЛУ»

Н. Ншцева

Пословицы и поговорки

Ученье свет, а неученье тьма.

Без муки нет науки.

ЛИТЕРАТУРА

1. Андерсен Г.Х. Сказки.— М., 1982.

2. Бианки В. Наши птицы. — М., 1983.

3. Благинина Е. Гори-гори ясно! — М., 1962.

4. Васильев В. Десять книжек для детей. — Л., 1976.

5. Волина В. Занимательная математика для детей. — СПб., 1994.

6. Вольский А. Запомни, юный пешеход. — Минск, 1986.

7. Воронин С. Необыкновенная ромашка.— М., 1988.

8. Времена года.— М., 1980.

9. Гербова В. Занятия по развитию речи во второй младшей группе детского сада. — М., 1989.

10. Горбовской Г. Веснушки на траве. — Л., 1974.

11. Гусарова Н. Беседы по картинке. Времена года. — СПб., 1998.

12. Демьянов И. Руки добрые и злые. — Л., 1967.

13. Дети и дорога.— Ростов-на-Дону, 1994.

14. Детям о профессиях. — М., 1983.

15. Дошкольная педагогика. — СПб., 2001, № 1, № 2, № 3, № 4.

16. Драгунский В. На Садовой большое движение. — М., 1984.

17. Езикеева В. Иллюстративный материал для детского изобразительного творчества. — М., 1981.

18. Езикеева В., Радина Е. Картины по развитию речи детей второго и третьего года жизни.— М., 1983.

19. Ермолаева Л., Лебедева И. Чудесный город. — СПб., 1996.

20. Житков Б. Что бывало. — М., 1973.

21. Жукова Н., Мастюкова Е., Филичева Т. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников.— М., 1990.

22. Задушевное слово.— СПб., 1992.

23. Запортович Б., Криворучко Э., Соловьева Л. С любовью к природе. — М., 1983.

24. Заходер Б. Избранное.— М., 1981.

25. Зотов В. Лесная мозаика.— М., 1993.

26. Игры в логопедической работе с детьми / Под ред. В. Селиверстова. — М., 1981.

27. Иванов А. Азбука безопасности. — М., 1996.

28. Как лиса училась летать. — М., 1974.

29. Кардашова А. Простые волшебники.— М., 1981.

30. Книга для чтения в детском саду (от 5 до 7 лет). — М., 1999.

31. Кобзарева Л., Кузьмина Т. Ранняя диагностика нарушения чтения и его коррекция. — Воронеж, 2000.

32. Кому письмо? (настольная игра). — М., 1981.

33. Корнев А. Нарушения чтения и письма у детей. — СПб., 1997.

34. Короткова Э. Обучение детей дошкольного возраста рассказыванию.— М., 1982.

35. Кубилинскас К. Дрозд-богатырь. — М., 1969.

36. Лалаева Р. Нарушения чтения и пути их коррекции у младших школьников.— СПб., 1998.

37. Лалаева Р., Серебрякова Н. Формирование лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи.— СПб., 2001.

38. Логопедия / Под ред. Л. Волковой. — М., 1989.

39. Любимые стихи. Загадки. Скороговорки / Сост. Т. Нилова. — М., 1997.

40. Маршак С. Разноцветная книга. — Минск, 1985.

41. Милостивенко Л. Методические рекомендации по предупреждению ошибок чтения и письма у детей. — СПб., 1995.

42. Минаева В. Развитие эмоций у дошкольников. — М., 1999.

43. Миронова С. Развитие речи дошкольников на логопедических занятиях.— М., 1991.

44. Михалков С. От трех до десяти. — М., 1983.

45. Моя Родина.— М., 1983.

46. На золотом крыльце сидели / Сост. И. Бурсов. — Минск, 1986.

47. Нартова-Бочавер С, Мухортова Е. Скоро в школу. — М., 1993.

48. Нищева Н. Играйка. Восемь игр для развития речи дошкольников.— СПб., 2002.

49. Нищева Н. Развивающие сказки. — СПб., 2002.

50. Нищева Н. Разноцветные сказки.— СПб., 2001.

51. Нищева Н.В. Тетради для средней логопедической группы детского сада № 1, № 2, № 3. — СПб., 2001.

52. Нищева Н. Тетради для старшей логопедической группы детского сада № 1, № 2. — СПб., 2000.

53. Нищева Н. Тетради для подготовительной к школе логопедической группы. № 1, № 2. — СПб., 2001.

54. Новоторцева Н. Развитие речи детей. — Ярославль, 1996.

55. Осетров Е. Моя Москва.— М., 1977.

56. Парамонова Л., Головнева Н. Подготовка к школе. — СПб., 1998.

57. Пешеходу-малышу. — М., 1974.

58. Прокофьев А. Красный платочек.— Л., 1976.

59. Пушкин А. Сказки.— М., 1984.

60. Расскажи стихи руками (по мотивам английского фольклора) / Пер. В. Егорова. — М., 1992.

61. Русские народные пословицы и поговорки / Сост. А. Жигулев. - М., 1965.

62. Садовникова Н. Нарушения письменной речи и их преодоление у младших школьников. — М., 1995.

63. Сарьян М. Мастера мировой живописи.— Л., 1975.

64. Серова Е. Хорошее воспитание. — Л., 1976.

65. Соболева А. Загадки-смекалки. — М., 1999.

66. Стюарт Е. Пестрые стекляшки.— Новосибирск, 1961.

67. Сутеев В. Сказки и картинки.— М., 1988.

68. Ткаченко Т. Логопедическая тетрадь. Формирование и развитие связной речи. — СПб., 1998.

69. Уликова Н. Словом душа растет. — СПб., 1994.

70. Ушакова О., Гаврина Н. Знакомим дошкольников с литературой.- М., 1998.

71. Ушшский К. Детям.— М., 1978.

72. Филичева Т., Чиркина Г. Подготовка к школе детей с общим недоразвитием речи в условиях специального детского сада. — М., 1993.

73. Хватцев М. Недостатки речи у дошкольников. — М., 1958.

74. Хрестоматия по детской литературе / Сост. А. Табенкина, М. Боголюбская. — М., 1988.

75. Чарушин Е. Моя первая зоология. — Л., 1984.

76. Чарушин Е. Тюпа, Томка и сорока. — Л., 1989.

77. Швайко Г. Игры и игровые упражнения для развития речи. — М., 1988.

78. Шиф Л. Путешествие по Петербургу с Аликом и Гусариком. — СПб., 1993.

79. Я расту / Сост. И. Мазнин. — М., 1976.

СОДЕРЖАНИЕ

Предисловие...........................................................................................3

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: